Лабораторная работа № 7

Примеры применения и разрешения главных септаккордов в гармонических оборотах. Анализ особенностей соединения и голосоведения при введении второстепенных

Септаккордов в решении гармонических задач

Объем учебного времени – 4 часа

Учебная тема: Главные и второстепенные септаккорды.

Цель: практическое освоение главных и второстепенных септаккордов.

Подготовительная работа. Изучите теоретический материал по указанной выше теме и обратите внимание на следующие понятия и гармонические закономерности:

§ строение, применение, приготовление, разрешение D₇ и его обращений; скачки при соединении с тоническим трезвучием;

§ строение, применение, приготовление, разрешение II₇ и его обращений в К₄⁶ и D₇;

§ разновидности, строение, применение, приготовление VII₇ и его обращений, их разрешение (непосредственно в Т и внутрифункционально через D₇ и его обращения); проходящие аккорды в окружении VII₇;

§ строение, применение, приготовление, разрешение побочных септаккордов I₇, III₇, IV₇, VI₇ и их обращений.

Практические задания:

Задание 1. Запишите и исполните на музыкальном инструменте гармонические обороты в тональностях мажора и минора с 3-мя ключевыми знаками (диезами и бемолями): 1) 3/4 T – D₅⁶ | T – II₇ – II₅⁶ | К₄⁶ – D₆ | T ||;

2) 2/4 T – T₂ | VI – II₅⁶ | К₄⁶ – D₇⁶ | T – S₄⁶ – T ||.

Задание 2. Запишите и исполните на музыкальном инструменте гармоническую последовательность в тональностях мажора и минора с 4-мя ключевыми знаками (диезами и бемолями): 3/4 T – (м.VII₇)¹ – ум.VII₇ | D₅⁶ – T – D₄⁶ | T₆ – S – II₅⁶ | К₄⁶ – D – D₂ |T₆ – VII₆ – T | VI – II₃⁴ | К₄⁶ – D₇⁶ | T – S₄⁶ – T ||.

Задание 3.Письменно гармонизуйте следующие мелодии:

а) (c использованием D₇)

б) (с использованием VII₇)

в) (с использованием II₇)

Задание 4. Cоставьте схемы гармонического анализа приведенных ниже фрагментов музыкальных произведений:

а)

М. Мусоргский. Слеза

Largo Andante con moto

б) М. Глинка. Разлука

Comodo

Контрольные вопросы для самопроверки:

1. Какие септаккорды называются главными, почему?

2. Как строится и приготавливается D₇?

3. Каким образом может вводиться септима в D₇?

4. Что такое полный и неполный D₇?

5. Как разрешается полный и неполный D₇ в T?

6. В чем особенности применения D₇ в заключительной и серединной каденциях?

7. Что в мелодии чаще всего является признаком появления D₇ внутри построений?

8. Как образуются и применяются обращения D₇?

9. В чем особенность голосоведения при использовании проходящего D₃⁴?

10. Может ли изменяться положение септимы в D₇ и его обращениях при перемещениях?

11. Какие скачки допускаются при разрешении D₇ и его обращений в тоническое трезвучие?

12. Допускается ли движение противоположными и параллельными октавами в крайних голосах при разрешении D₇ в заключительной каденции?

13. Каким образом это происходит?

14. Какие септаккорды являются побочными в ладу, почему?

15. Каково строение и обозначение септаккорда II ступени?

16. Как приготавливаются, разрешаются II₇ и его обращения в D, К₄⁶, T и D₇?

17. В каких случаях вторая ступени лада в мелодии не может гармонизоваться II₇ и его обращениями, почему? Каким аккордом в этом случае можно заменить II₇?

18. Где и как строится и обозначается вводный септаккорд, его виды?

19. Каким образом приготавливается VII₇?

20. Как разрешается VII₇: непосредственно в T и внутрифункционально через D₇?

21. Каким образом чаще всего возникает диатоническая секвенция, построенная из цепочки септаккордов?

22. Как соединяются в них главные и побочные септаккорды?

Литература:

Дубовский И.И., Евсеев, С.В., Способин И.В., Соколов В.В. Учебник гармонии, М.: Музыка, 2005. С. 89–110, 115, 138–143, 146–155, 181–187 (темы 14, 15, 16, 17 – гл.6, 21, 22, 22, 26 – гл.7, 9).