Задание Обувь. Глаголы

Задание 48. Обувь (знакомство)

1.Раскрасьте картинки (раскрашивает взрослый).

2. Упражнение «Покажи и назови».

Предложите ребенку посмотреть на картинки, показать и ответить на вопросы:

- Где сапоги? (Вот сапоги.)

- Где валенки? (Вот валенки.)

- Где ботинки? (Вот ботинки.)

- Где туфли? (Вот туфли.)

- Где тапки? (Вот тапки.)

- Где обувь? (Вот обувь.) (Ребенок обводит все картинки рукой.)

При затруднении обведите рукой все картинки и скажите:

- Вот обувь.

3. Упражнение «Что это?».

Покажите на каждую картинку и спросите:

- Что это? (Это сапоги. Это валенки.) И т.д.

Затем обведите рукой все картинки и спросите:

- Что это? (Это обувь.)

Задание Обувь. Глаголы

1.Раскрасьте картинки .

2. Упражнение «Кто что обувает?».

- Таня и Ваня собираются гулять.

- Рассмотри картинки и ответь:

- Что обувает Таня? (Таня обувает сапоги.)

- Что обувает Ваня? (Ваня обувает валенки.)

- Аня и Алик собираются в гости.

- Рассмотри картинки и ответь:

- Что обувает Аня? (Аня обувает туфли.)

- Что обувает Алик? (Алик обувает ботинки.

3.Упражнение «Кто что снимает?».

- Что снимает Таня? (Таня снимает сапоги.)

- Что снимает Ваня? (Ваня снимает валенки.)

- Что снимает Аня? (Аня снимает туфли.)

- Что снимает Алик? (Алик снимает ботинки.)

4.Упражнение «Кто что обувает?».

- Что обувает Таня? (Таня обувает тапки.)

- Что обувает Ваня? (Ваня обувает тапки.)

- Что обувает Аня? (Аня обувает тапки.)

- Что обувает Алик? (Алик обувает тапки.)

5. Упражнение «Кто что чистит?».

Посмотри на картинки (обвести рукой первые две картинки) и ответь:

- Что чистит Таня? (Таня чистит сапоги.)

- Что чистит Ваня? (Ваня чистит валенки.)

Посмотри на картинки (обвести рукой следующие две картинки) и ответь:

- Что чистит Аня? (Аня чистит туфли.)

- Что чистит Алик? (Алик чистит ботинки.)

Задание Треугольник

1. Предложите ребенку рассмотреть то, что нарисовано на картинке, и сказать:

- Это треугольник. Давай обведем его пальчиком. (Вместе с ребенком обведите треугольник по контуру.)

2. Упражнение «Покажи и назови».

Попросите ребенка показать и назвать геометрические фигуры на картинке:

- Где квадрат? (Вот квадрат.)

- Где круг? (Вот круг.)

- Где треугольник? (Вот треугольник.)

- Где еще треугольник? (Вот треугольник.)

3. Упражнение «Что это?».

По очереди покажите на каждую геометрическую фигуру и спросите:

- Что это? (Это круг. Это треугольник. Это еще треугольник. Это квадрат. Это треугольник.)

4. Раскрасьте круг желтым карандашом, квадрат - красным, треугольники - зеленым.

5. Упражнение «Скажи, какой (какие)?».

Покажите на каждую геометрическую фигуру и спросите:

- Какой это круг? (Это желтый круг.)

- Какой это квадрат? (Это красный квадрат.)

- Какой это треугольник? (Это зеленый треугольник.)

- Какие это треугольники? (Это зеленые треугольники.)

Буква Э.