Олимпиада по математике 2 класс.
(I тур.)
1. Запишите в порядке возрастания все возможные двузначные числа, используя цифры 3 и 9 (цифры могут повторяться). _______________________________________________________________
2. Сравните числа:
9* … 8* 9 … *1
*** … 9* 4* … 46
3. В равенствах допущены ошибки. В каких числах надо переставить цифры, чтобы получить верные равенства? Запиши их.
36 – 82 = 8 ___________________ 58 + 63 = 94 _________________
28 + 18 = 100 _________________ 71 – 37 = 43 _________________
4. В приведённых ниже таблицах числа записаны по определённому правилу. Установи, по какому правилу они записаны и допиши недостающие числа.
| … |
| … |
5. В автобусе было 5 свободных мест. На остановке никто не вышел, но вошло 7 человек, часть которых села на свободные места. Осталось 2 свободных места. Сколько человек вошедших осталось стоять?
6. На школьном участке работало 9 бригад. 2 из них объединились вместе. Сколько стало бригад?
Ответ: _________________________________________.
7. Как пирог прямоугольной формы двумя разрезами разделили на 4 части так, чтобы две из них были четырёхугольной формы, а две – треугольной?
Ответ:
8. Расшифруйте ребусы.
Ко 100 чка ____________. Р 1 а ___________________.
С 3 ж ___________________. 100 лб ________________.
Про 100 р ______________. По 2 л __________________.
9. Вставьте пропущенную букву и пропущенное число.
| В | ? … | ||
| А | Д | ? ... |
Ученик __________________________ Олимпиада по математике 2 класс.
(II тур)
1. Петя живёт на улице, дома на которой имеют номера с 1 по 24.Сколько раз при написании этих номеров используется цифра 2?_______________________________________________________________
Ответ: ____________
2. 7а – в1 = 52
Чему равно а и в? Запиши. _______________________________
3. Расшифруй примеры:
а) 56 - = б) 82 + =
- 15 = + 8 =
18 + 6 = - 39 =
+ 1 = 94 - 45 =
4. У Васи было 7 палочек. Он разломал одну из них пополам. Сколько теперь у него палочек?
Ответ: ___________________________________.
5. В классе 21 ученик. Сколько потребуется парт, чтобы рассадить всех учеников?
Ответ: _______________.
6. Сколько лет Вове? Если к числу его лет прибавить 7 лет и ещё 1 год, то ему будет 20 лет?
________________________________________________________
Ответ: ________________.
7. Девочки сделали три аппликации и вложили их в конверты. На конвертах надписали: «сердечко», «солнышко», «месяц». На следующий день они обнаружили, что надписи на конвертах не соответствуют содержимому. Что в каком конверте, если на конверте с надписью
«солнышко» - не месяц? Сделай подписи под рисунками.
___________ ___________ __________
8. В болоте жила Лягушка и её дочка Квакушка. На обед Лягушка съедала 16 комаров, а Квакушка на 7 меньше, на ужин 15 комаров, а Квакушка на 5 меньше. Сколько комаров нужно лягушкам в день, если они не завтракают?
9. Квадрат содержит 16 клеток. Разделите квадрат на две равные части так, чтобы линия разреза шла по сторонам клеток.
Способов несколько.
10. Вставь пропущенные числа в пословицы.
____ один в поле не воин.
За ____ зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
Не узнавай друга в ____ дня – узнавай в ____ года.
____ одного не ждут.
____ раз примерь, ____ раз отрежь.
Лучше ____ раз увидеть, чем ____ услышать.
Ученик __________________________ Олимпиада по математике 2 класс.
(II тур)
1. Сколько раз при счёте до 20 встречается цифра 1? Отметь правильный ответ.
12 11 4 2
2. Подчеркни в каждом ряду по 3 числа так, чтобы в сумме получилось выделенное число.
а) 1 10 11 12 3 4 5 8 17
б) 5 13 10 2 21 18 6 4 40
в) 10 17 15 20 8 14 2351
г) 12 13 6 14 10 11 3 529
3. Вставь вместо звёздочек цифры так, чтобы получились верные равенства.
| * | - | = | * |
| * | + | * | = | * |
4. У Васи было 7 палочек. Он разломал одну из них пополам. Сколько теперь у него палочек?
Ответ: ___________________________________.
5. В классе 21 ученик. Сколько потребуется парт, чтобы рассадить всех учеников?
Ответ: _______________.
6. Сколько лет Вове? Если к числу его лет прибавить 7 лет и ещё 1 год, то ему будет 20 лет?
________________________________________________________
Ответ: ________________.
7. Девочки сделали три аппликации и вложили их в конверты. На конвертах надписали: «сердечко», «солнышко», «месяц». На следующий день они обнаружили, что надписи на конвертах не соответствуют содержимому. Что в каком конверте, если на конверте с надписью
«солнышко» - не месяц? Сделай подписи под рисунками.
___________ ___________ __________
8. В болоте жила Лягушка и её дочка Квакушка. На обед Лягушка съедала 16 комаров, а Квакушка на 7 меньше, на ужин 15 комаров, а Квакушка на 5 меньше. Сколько комаров нужно лягушкам в день, если они не завтракают?
9. Соедини каждые две точки прямой линией. Сколько линий получилось? Отметь правильный ответ.
4 2 6
10. Квадрат содержит 16 клеток. Разделите квадрат на две равные части так, чтобы линия разреза шла по сторонам клеток.
Способов несколько.
11. Вставь пропущенные числа в пословицы.
____ один в поле не воин.
За ____ зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
Не узнавай друга в ____ дня – узнавай в ____ года.
____ одного не ждут.
____ раз примерь, ____ раз отрежь.
Лучше ____ раз увидеть, чем ____ услышать.
Место ____________ Кол – во баллов: 1тур ____
2 тур ____