Розглянемо випадкову величину

Розглянемо випадкову величину - student2.ru (4.29)

яка при справедливості основної гіпотези не залежить від невідомих параметрів нормального розподілу. Крім того, Розглянемо випадкову величину - student2.ru і Розглянемо випадкову величину - student2.ru не залежать від середніх значень вибірки, а Розглянемо випадкову величину - student2.ru / Розглянемо випадкову величину - student2.ru і Розглянемо випадкову величину - student2.ru / Розглянемо випадкову величину - student2.ru мають χ2 – розподіл з n1-1 i n2-1 cтупенями свободи і не залежать ні від середнього, ні від дисперсій, якщо справедлива основна гіпотеза (4.28). Оскільки Розглянемо випадкову величину - student2.ru / Розглянемо випадкову величину - student2.ru і Розглянемо випадкову величину - student2.ru / Розглянемо випадкову величину - student2.ru не залежать ні від середніх, ні від дисперсій, то їх відношення Розглянемо випадкову величину - student2.ru / Розглянемо випадкову величину - student2.ru також не залежить від середніх двох вибірок, як і від дисперсій двох вибірок, лише б дисперсії були рівні.

Тоді випадкова величина Розглянемо випадкову величину - student2.ru має розподіл Фішера з Розглянемо випадкову величину - student2.ru і Розглянемо випадкову величину - student2.ru ступенями свободи.

При альтернативних гіпотезах:

Н1: Розглянемо випадкову величину - student2.ru Розглянемо випадкову величину - student2.ru ;

Н1: Розглянемо випадкову величину - student2.ru Розглянемо випадкову величину - student2.ru ; Н1: Розглянемо випадкову величину - student2.ru Розглянемо випадкову величину - student2.ru ,

де Розглянемо випадкову величину - student2.ru знаходять з таблиці 8 додатку.

Нехай Розглянемо випадкову величину - student2.ru – точкова оцінка випадкової величини Розглянемо випадкову величину - student2.ru , обчислена на основі вибірки за формулою 4.29. Тоді, якщо Розглянемо випадкову величину - student2.ru , то гіпотеза відхиляється, а в протилежному випадку – приймається.

б) Розглянемо випадкову величину - student2.ru i Розглянемо випадкову величину - student2.ru – відомі.

В даному випадку гіпотеза перевіряється аналогічно до попередньої, але

Розглянемо випадкову величину - student2.ru

де Розглянемо випадкову величину - student2.ru , Розглянемо випадкову величину - student2.ru – відомі середні генеральних сукупностей. Якщо вірна гіпотеза
H0: Розглянемо випадкову величину - student2.ru то Розглянемо випадкову величину - student2.ru / Розглянемо випадкову величину - student2.ru і Розглянемо випадкову величину - student2.ru / Розглянемо випадкову величину - student2.ru розподілені за законом χ2 відповідно з n1 i n2 ступенями свободи. Тому випадкова величина Розглянемо випадкову величину - student2.ru / Розглянемо випадкову величину - student2.ru розподілена за законом Фішера з n1 i n2 ступенями свободи.

4.5.3. Гіпотеза про рівність математичного сподівання Розглянемо випадкову величину - student2.ru нормально розподіленої ознаки Розглянемо випадкову величину - student2.ru генеральної сукупності гіпотетичному значенню Розглянемо випадкову величину - student2.ru

Нехай в генеральній сукупності досліджується нормально розподілена випадкова величина (ознака) Розглянемо випадкову величину - student2.ru з параметрами Розглянемо випадкову величину - student2.ru . Проведено вибірку ( Розглянемо випадкову величину - student2.ru ) об’єму n. Параметри Розглянемо випадкову величину - student2.ru та Розглянемо випадкову величину - student2.ru – невідомі. Відносно значення параметра Розглянемо випадкову величину - student2.ru висувається гіпотеза: Н0: Розглянемо випадкову величину - student2.ru .

Оскільки значення математичного сподівання Розглянемо випадкову величину - student2.ru невідоме, то для перевірки гіпотези Н0 використовується його точкова оцінка Розглянемо випадкову величину - student2.ru , яка у випадку нормально розподіленої випадкової величини Розглянемо випадкову величину - student2.ru має нормальний закон розподілу з параметрами Розглянемо випадкову величину - student2.ru . Тоді випадкова величина Розглянемо випадкову величину - student2.ru має t-розподіл Стьюдента з (n-1) ступенями свободи.

При альтернативних гіпотезах: Н1: Розглянемо випадкову величину - student2.ru Розглянемо випадкову величину - student2.ru ; Н1: Розглянемо випадкову величину - student2.ru Розглянемо випадкову величину - student2.ru ; Н1: Розглянемо випадкову величину - student2.ru Розглянемо випадкову величину - student2.ru , де Розглянемо випадкову величину - student2.ru знаходять за таблицею 4 у додатку.

Нехай Розглянемо випадкову величину - student2.ru – точкова оцінка випадкової величини Розглянемо випадкову величину - student2.ru , обчислена на основі вибірки. Тоді, якщо Розглянемо випадкову величину - student2.ru , то гіпотеза відхиляється, а в протилежному випадку – приймається.

Приклад 4.14. За вибіркою об’єму Розглянемо випадкову величину - student2.ru , взятою з результатів вступних випробувань, знайдено вибіркову середню Розглянемо випадкову величину - student2.ru і виправлену вибіркову дисперсію Розглянемо випадкову величину - student2.ru . Допустивши, що результати випробувань розподілені нормально, для рівня значущості Розглянемо випадкову величину - student2.ru перевірити нульову гіпотезу Н0: Розглянемо випадкову величину - student2.ru при Н1: Розглянемо випадкову величину - student2.ru .

Розв’язок. За фор­му­ло­ю Розглянемо випадкову величину - student2.ru зна­хо­ди­мо, що Розглянемо випадкову величину - student2.ru . З таблиці 4 у додатку отримаємо Розглянемо випадкову величину - student2.ru . Оскільки Розглянемо випадкову величину - student2.ru , то гіпотеза приймається.

Зауваження 4.10. Якщо дисперсія Розглянемо випадкову величину - student2.ru відома, то Розглянемо випадкову величину - student2.ru . При альтернативних гіпотезах: Н1: Розглянемо випадкову величину - student2.ru Розглянемо випадкову величину - student2.ru , де Розглянемо випадкову величину - student2.ru – розв’язок рівняння Розглянемо випадкову величину - student2.ru ; Н1: Розглянемо випадкову величину - student2.ru Розглянемо випадкову величину - student2.ru ; Н1: Розглянемо випадкову величину - student2.ru Розглянемо випадкову величину - student2.ru . В останніх двох випадках Розглянемо випадкову величину - student2.ru – розв’язок рівняння Розглянемо випадкову величину - student2.ru .

4.5.4. Гіпотеза про рівність дисперсії Розглянемо випадкову величину - student2.ru нормально розподіленої ознаки Розглянемо випадкову величину - student2.ru генеральної сукупності гіпотетичному значенню Розглянемо випадкову величину - student2.ru

Нехай в генеральній сукупності досліджується нормально розподілена випадкова величина (ознака) Розглянемо випадкову величину - student2.ru з параметрами Розглянемо випадкову величину - student2.ru . Проведено вибірку ( Розглянемо випадкову величину - student2.ru ) об’єму n. Параметри Розглянемо випадкову величину - student2.ru та Розглянемо випадкову величину - student2.ru – невідомі. Відносно значення параметра Розглянемо випадкову величину - student2.ru висувається гіпотеза Н0: Розглянемо випадкову величину - student2.ru .

Оскільки значення Розглянемо випадкову величину - student2.ru невідоме, то для перевірки гіпотези Н0 використаємо його точкову оцінку Розглянемо випадкову величину - student2.ru . Тоді випадкова величина Розглянемо випадкову величину - student2.ru має розподіл Розглянемо випадкову величину - student2.ru з (n-1) ступенями свободи.

При альтернативних гіпотезах:

Н1: Розглянемо випадкову величину - student2.ru Розглянемо випадкову величину - student2.ru ;

Н1: Розглянемо випадкову величину - student2.ru Розглянемо випадкову величину - student2.ru ; Н1: Розглянемо випадкову величину - student2.ru Розглянемо випадкову величину - student2.ru , де Розглянемо випадкову величину - student2.ru , Розглянемо випадкову величину - student2.ru , Розглянемо випадкову величину - student2.ru , Розглянемо випадкову величину - student2.ru знаходять за таблицею 5 у додатку.

Нехай Розглянемо випадкову величину - student2.ru – точкова оцінка випадкової величини Розглянемо випадкову величину - student2.ru , обчислена на основі вибірки. Тоді, якщо Розглянемо випадкову величину - student2.ru , то гіпотеза відхиляється, а в протилежному випадку – приймається.

Приклад 4.15. Робота групи експертів при оцінюванні вагомості впливу факторів на різні види ризику вважається узгодженою, якщо дисперсія результатів оцінювання не повинна перевищувати Розглянемо випадкову величину - student2.ru . З результатів оцінювання взяли вибірку об’ємом Розглянемо випадкову величину - student2.ru і отримали наступний емпіричний розподіл балів:

xi

,
21

ki

де xi – бали, присвоєні кожним експертом, ki – кількість експертів, які присвоїли дані бали.

Допустивши, що результати оцінювання розподілені нормально, для рівня значущості Розглянемо випадкову величину - student2.ru перевірити нульову гіпотезу Н0: Розглянемо випадкову величину - student2.ru , при альтернативній гіпотезі Н1: Розглянемо випадкову величину - student2.ru .

Розв’язок. Обчислюємо Розглянемо випадкову величину - student2.ru і Розглянемо випадкову величину - student2.ru :

Розглянемо випадкову величину - student2.ru ,

Розглянемо випадкову величину - student2.ru

За формулою Розглянемо випадкову величину - student2.ru знайдемо, що точкова оцінка Розглянемо випадкову величину - student2.ru . З таблиці 5 у додатку отримаємо Розглянемо випадкову величину - student2.ru .

Оскільки Розглянемо випадкову величину - student2.ru , то гіпотеза приймається. Тобто з надійністю 0,95 можна стверджувати, що результати оцінювання вагомості впливу фактору на елемент аудиторського ризику, виставлені кожним експертом, є узгоджені між собою.

Наши рекомендации