Төмендегі суретті қараңыз.

Жаттығулар:

3. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru 8.tg Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

4.sin Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru 9.tg Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

5. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru 10.tgx>cosx

6.4sin3x<2sinx+cos2x 11. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

7.( Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru 0 Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

II.Көлемге арналған есептер

1. Кейбір негізгі есептер.

1. Жазық бұрыштары Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru берілген үш жақты бұрыштарын табыңдар.

Берілгені: SABC-үш жақты бұрышы, Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Табу керек: Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru -екі жағының арасындағы

кез-келген сызықтық бұрышын.

Шешу. Алдымен үш жақты бұрыштың екі

жақты сызықтық бұрышы,екі жақтың

ортақ қырының кез-келген нүктесінен әрбір

жағында жататындай етіп жүргізілген перпендикулярдың арасындағы бұрышпен өлшенетіндігән еске ала отырып,

сондай бұрыштардың үшеуінің бірі Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru салайық (4-сурет). Ол үшін ASC мен BSA жақтарының SA ортақ қырының кез-келген М нүктесін алайық. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru жүргізсек, SA қыры NMD жазықтығына перпендикуляр болады.

Уақытша Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru бұрыштарының арасында төмендегідей байланыстар бар.

1) SMN/ Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru =xsec Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

2) SMD/ Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru =xsec Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Кез келген үшбұрыштың бір қабырғасының квадраты, оның былайғы екі қабырғасының квадраттарының қосындысынан сол қабырғалармен олардың арасындағы бұрыштың косинусының екі еселенген көбейтіндісін шегергенге теңдеген косинустар теоремасы бойынша Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru оларды өзара теңестірейік:

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Бұдан

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Мұның алымын да, бөлімін де cosα2cosα3 Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru 0-ге көбейтіп, тангенстер мен секанстерді синус пен косинус арқылы жазып, қысқартсақ, формула мына түрге келеді:

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru (1)

Осы сияқты есептеп мына формулаларды да табуға болады:

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Бұларды логарифмдеуге ыңғайлы түрге келтірейік:

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

радикаластындағы өрнектің алымы екі санның квадраттарының айырымы, олардың негізі мен түйіндісіне жіктеп, әрбір жақшаның ішіндегі өрнекті қайта топтап,

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru және

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

қосу формулаларын пайдаланайық

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Пайдалануға ыңғайлы болу үшін былай жазайық:

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Мұндағы

Q= Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Егер Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru болса, Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru болып, формула

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru (2)

түріне келеді. Логарифмдеуге ыңғайлы түрге келтірейік:

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru (2’)

Бұл формулалар үш жақты бұрыштың төбесіндегі жазық бұрышы мен бүйір қыры екі жақты бұрышының арасындағы байланысты көрсетеді. Ескере жүретін мәселе бұл келтірілген (2), (2’) формулаларын үшбұрышты пирамидаға арналған есептерді шешкенде толығынан пайдалануға болады. Мұны есте ұстауымыз керек! (1) формула үш жақты бұрыш үшін косинустар теоремасы деп аталады. Бұл формуланың басқаша қорытылып шығарылуын «Математика в школе» журналының 1970 жылғы №8 қарауыңызға болады.

2. Үш жақты бұрыштың қырының жазық бұрыштың жазықтығымен жасайтын бұрышы жазық бұрыштары арқылы табыңдар.

Берілгені: Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Табу керек: Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

AD түзуінBSC жазықтығына,SA қырына

ACB жазықтығын перпендикуляр етіп

жүргізейік. Әзірше Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru деп алайық.

SABCпирамидасының көлемін екі түрлі

әдіспен есептеуге болады: 1) пирамиданың

биіктігі ретінде Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru , табаны ретінде CAB-ны, AD кесіндісін оның биіктігі, ал

CSB-ны деп қарастырсақ болғаны. Сонда

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Мұндағы:

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru келісіміміз бойынша

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Бұдан

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru (3)

Бірінші есеп бойынша

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

3. lgb+ Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

екенін дәлелдеңіз.

Шешуі.

lgb* Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

4. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

теңдеуін шешу керек.

1-тәсіл. х-тің мүмкін мәндер жиыны

90 Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

теңсіздігімен анықталады, өйткені: біріншіден, х Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru х-тің бұл мәндерінде тангенстің не котангенстің мәні болмайды; екіншіден, тангенс пен котангенстің екеуі де оң сандар, яғни х бірінші не үшінші ширекте аяқталуы керек, өйтпесе олардың логарифмі болмайды.

lgtgx пен lgctgx

өзара кері шамалар болғандықтан, (1) бойынша

y+ Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

түрінде жазуға болады.

Теңсіздік өзінің ең кіші мәнін у Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru 1 болғанда қабылдайды.

Демек,

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru 1

2-тәсіл. Есепті у Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru белгілеумен де шешуге болады. Неге?

4. 2х Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

екенін дәлелдеңіз.

Шешуі. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

екені шығады. Берілген теңсіздіктің оң жағы 2-ден кем емес, себебі олардың көбейтіндісі бір.

Сонымен, бастапқы теңсіздіктің сол жағы 2-ден артық емес те, оң жағы 2-ден кем емес. Мұндағы екі жағдайдың біріншісі: теңсіздіктің ақиқат екендігіне келтіреді, ал екіншісі: олар тең болып қалуы мүмкін бе деген сұраққа тіреледі. Сұраққа жауап беру үшін

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

2 Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

системасының үйлесімділігін дәлелдеу керек. Бірінші теңдеуден х Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru екенін табамыз. Бұл мәндерде екінші теңдеу ақиқат емес. Демек, берілген теңсіздік орынды.

5. х пен Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru -нің қандай нақты мәндерінде

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru (1)

теңсіздігі орындалады?

Шешуі: Егер Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru десек, онда Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Сонда бастапқы теңсіздік

у+ Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru (2)

түріне келеді. Бұл арада мынандай екі ескерту жасауға болады. Біріншіден, у+1/у санымен у санының таңбалары бірдей, екіншіден Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru өйткені Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru . Сондықтан, 1) егер у+1/у болса, (2) тек у+1/у Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru және Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru болғанда орындалады, басқаша айтқанда х Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru болғанда орындалады. х пен Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru осы мәндерінде теңдік орындалады;

2)Егер у+1/у<0 болса, яғни у<0 болса, онда у+1/у Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru -2 және (2) теңсіздік Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru барлық мәнінде де орындалады. Олай болса (2)-ге эквивалентті (1) теңсіздік орындалады.

3) Егер 0<х<1 болса Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru –нің кез келген нақты мәнінде , бастапқы теңсіздік ақиқат.

Жауабы:

1) x=2, Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

2) Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

3) Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

7. Оң х пен nнатурал саны үшін

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

екеніндәлелдеңіз.

Шешуі. 1-тәсіл.

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Егерn-тақ сан болса, онда теңсіздіктің сол жақ бөлігіндегі ең соңғы қосылғыш орнында х+1/х болады. Ал оң жақ бөлігінде (n+1)/2 қосылғыш болып, қосындысы n+1 болады.

2-тәсілі. Есепті математикалық индукция методымен де шешуге болады.

Мұндай есептер тізімін соза беруге болар еді, бірақ осының өзі-ақ жоғарыдағы методикалық пікірдің ұстамдылығы айғақ.

Жаттығулар:

8. Кез келген a мен b оң сандары үшін

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

екенін дәлелдеңіз.

Нұсқау. Теңсіздікті Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru , ал Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru дептүрлендіріңіз де Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

қорытынды шығарыңыз. Әрі Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru екені белгілі.

9. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru екенін дәлелдеңіз.

Нұсқау. Радикалды Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru түрінде жазыңыз.

10. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru екенін дәлелдеңіз.

Нұсқау. Теңсіздіктің сол жақ бөлігінің алымын да, бөлімін де Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru санына бөліңіз. Ойланыңыз!

11. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru теңдеуін шешіңіз.

Нұсқау. (1) тексеріп, (2)- ні пайдаланыңыз. Қосындының минимумын қараңыз.

12. a>1, b>1 және с>1 үшін мына теңсіздікті дәлелдеңіз:

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Нұсқау. Квадрат жақшаны ашып, түрлендіріңіз.

13. Теңдеуді шешіңіз:

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru +2=0

Нұсқау. 3 пен 4 жақша сыртына шығатындай етіп топтаңыз, теңдік орындалу үшін

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

болу керектігін ескеріңіз.

14. Теңдеуді шешіңіз:

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Нұсқау. Есепті қосындының тангенсінің формуласын пайдаланып та шешуге болады.

15. Теңдеуді шешіңіз: tg Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Нұсқау. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru екенін ескеріңіз.

16. Системаны шешіңіз:

tgx+ctgx=2

sin2x+cos2x=1

Нұсқау. tgx=1

sin2x+cos2x=1

үйлесімді система екенін ескеріңіз.

Жауабы: х= Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

17. A, Bжәне C– сүйір бұрышты үшбұрыштың ішкі бұрыштарының шамасы болса, онда

tg Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

екенін дәлелдеңіз.

18. Теңдеуді шешіңіз: Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Нұсқау. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

tg Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

системасын пайдаланыңыз. Неге?

19. Теңдеуді шешіңіз: Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Нұсқау. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru екенін ескеріңіз.

20. Аргументтің қандай мәнінде Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru теңсіздігі орындалады?

Жауабы: Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

21. Системаны шешіңіз:

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Жауабы: (6;6)

22. Теңдеуді шешіңіз:

tg Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Жауабы: х Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

23. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Жауабы: х=3

Нұсқау. Теңсіздіктің сол жақ бөлігі 2-ден кем емес. Себебі не? Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru . Неліктен?

Бұл бір тәсілмен шешілетін есептердің бірінші мысалы. Келтірілген есептер түгелімен дерлік қиынырақ есептер. Мұндай типтегі есептерді тану үшін (теңсіздік) белгісінен кейін 2, 4, 6, 8....., Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru 1/2, ¼, 1/8,…, Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru немесе көбейтінді 1-ге тең болуына көңіл аудару керек. Әрине, ол осы тәсілмен барлық есептерді шығаруға болады деген қате пікірге әкелмеуі тиіс. Дегенмен, тәсілді пайдаланып көруге болады. Бір тәсілмен шешілетін есептерді танудың екінші мысалын қарастырайық.

§3. Жаңа белгісіз енгізу тәсілі

Мына теңдеулер мен системаларды шешу керек:

24. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

25. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

26. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

27. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

28. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

29. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

30. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

31. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

32. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

33. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

34. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

35. 2 Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru + Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru =9

36. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

37. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

38.{x+xy+y=7

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Келтірілген теңдеулердің әрқайсысын түрлендіру көмегімен х функциясы болатын жаңа белгісізге қарағанда басқа теңдеуге келтіруге болады. Оны шешіп, бастапқы белгісіз х-ке көшу керек. Кейбір оқушылар соңғы теңдеуден жаңа белгісізді табумен шектеледі де одан арылмайды. Шешуді ақырына дейін жеткізбейді. Сақ болу керек.

Біріншіден, олардың түр ұқсастығы, екіншіден дәреже негіздерінің ұқсастығы не бірдейлігі, көпмүшелердің симметриялығы немесе белгісізі бар мүшелердің бірдейлігі. Теңдеулерді шешуге қарастырайық.

(24)-те теңдеуді Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru деп өзгертіп, (25)-те Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru деп өзгертіп, Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru (26)-да Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru деп өзгертіп, Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru (27)-де Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru деп өзгертіп, Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru (28)-де, (29)-да сәйкесінше Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru (30)-да радикалдың біреуін у деу керек. (31)-де Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru деп жазып, жақша ішіндегі өрнекті у деу керек. (32)-де Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru ауыстыруын қолданып, 0-ге теңегеннен кейін lgx=t десе болады. (35)-те 3х2-5х+4=tдеу керек. (37)-де радикалдың біреуін у десе болады. (38)-де х+у=v, xy=vдесек,

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

қосымша системасына келеміз. Мұның

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

дегенекі шешімі бар. Демек, бастапқы системаның шешімдер жиыны

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

системасының шешімдері жиынының бірігуіне тең болады:

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Жауабы: {(1;3); (3;1)}

Қалғандары да осы сияқты шешіледі. Жоғарыда көрсетілген кейбір есептер басқа да тәсілдермен шешіледі. Ойланыңыздар!

39. Егер квадрат теңдеудің түбірлері х1 мен х2 болса және

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

берілсе, онда квадрат теңдеуді құру керек.

40. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Нұсқау. Системаның екінші теңдеуінен ху-ті жақша сыртына шығарып. х+у=u, ху=u алмастыруын жасаңыз.

Жауабы:{(5;1); (1;5); (3;2); (2;3)}

41. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Нұсқау. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru белгілеуін енгізіңіз

Жауабы: {( Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru ; Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru ); (10 Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru ); ( Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru )}

42. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Нұсқау. 2х+3у Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru алмастыруын жасаңыз.

Ескерту. 39-46 системалардағы х пен у-тің өзара орнын ауыстырғаннан көпмүшенің түрі өзгермейді. Мұндай көпмүшелер симметриялы делінеді. х+у, х*у – симметриялы көпмүшенің ең қарапайым түрі. Симметриялы көпмүшеден құралған алгебралық системаларды жаңа белгісіз енгізу арқылы шешу оңтайлы.

43. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

х+у=20

44. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

45. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Нұсқау. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru екенін ескеріп, теңдеулердің екі жақ бөліктерін де

ху-ге бөліңіз. Енді х+1/х Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru де.

Жауабы: Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

46. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

х+у+ху=9

Нұсқау. Системаның бірінші теңдеудін квадраттап, Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru екенін ескеріңіз, әрі х+у=u, x*y=v деп белгілеңіз.

Жауабы: {(4; 1); (-9; -9/4)}

Кейбір есептерді тікелей белгілеу арқылы да шешуге болады.

Мысалдар.

47. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Нұсқау. 1-тәсіл. tgx>0 болуы керектігін ескеріп, радикалдарды u мен vдеп белгілеңіздер.

Жауабы: x= Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

2-тәсіл. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru формуласын пайдаланып, берілген теңдеудің екі жақ бөлігін декуб дәрежеге шығарсақ Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru екенін ескерсек, соңғы өрнек Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru түріне келеді. Мұны шешу оңай.

48. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Нұсқау. Радикалдарды u және v десек, жаңа пайда болған системадан uv-ні табу керек.

49. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Нұсқау. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru +17=t2 деукерек.

Жауабы:х= Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

50. х-у= Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Нұсқау Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru депбелгілеңіз.

Жауабы: {(216; 27); (-27; -216)}

51. 9* Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Нұсқау. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru деңіз.

Жауабы: х1=3, x2=lg(250/3)

52. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Нұсқау. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Жауабы: х=1

53. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Нұсқау. 1-тәсілі. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru деп белгілеу керек. Белгісіздің мүмкін мәндерінің анықталу облысы х>0 теңсіздігімен анықталады. х осы облыста жатыр деп есептеп, төмендегідей түрлендіру жүргіземіз.

Егер Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru қатысын еске алсақ, онда

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru болады.

Демек бастапқы теңдеу мына түрге келеді:

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

немесе

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru

Соңғы теңдікті 7 негізі бойынша логарифмдесек

Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru x=1⇒ log7x=±1

Мұнан

1) log7x=1⇒x1=7; 2) log7x= -1⇒x2=1/7

Жауабы: х1=7 x2=1/7

54. Төмендегі суретті қараңыз. - student2.ru + 5lg (1-x)=6

Нұсқау: радикалдыt деңіз

Жауабы: х= -9

55. 6log6x+ xlog6x=12

Нұсқау: 53 есеп сияқты шешіңіз.

Жауабы: x1=6, x2=1/6

Наши рекомендации