График выполнения и сдачи работ
СИЛЛАБУС
Код и наименование дисциплины:Mat 1205 – « Математика »
Кредит:4
Семестр:2
Специальности:5В070100 Биотехнология
ФИО преподавателя:Тулемисова Венера Жанабыльевна
Офис кафедры:каб. 810, главный корпус
Телефон:293-52-84 (вн. 117)
Офис-часы:согласно графику
Пререквизиты:элементарная математика в объеме школьного курса.
Постреквизиты: физика, химия, общетеоретические и специальные предметы специализации. Знания и навыки, полученные в данном курсе, могут использоваться при выполнении курсовых и дипломных работ.
Краткое описание дисциплины. Математика является не только мощным средством решения прикладных задач и универсальным языком науки, но также и элементом общей культуры. Поэтому математическое образование следует рассматривать как важнейшую составляющую в системе фундаментальной подготовки современного специалиста.
Настоящая программа курса «Высшая математика» составлена на основе типовой программы и включает следующие разделы (согласно ГОСО РК)
· Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии
· Введение в анализ. Дифференциальное исчисление функции одной переменной
· Интегральное исчисление функции одной переменной
· Дифференциальные уравнения. Ряды
· Элементы теории вероятностей и математической статистики.
Цели и задачи курса: овладение фундаментальными знаниями по основным разделам курса математики; приобретение каждым студентом математических навыков, необходимых для овладения выбранной специальностью, самостоятельного изучения специальной литературы; освоение методов математического исследования прикладных вопросов по специальности; выработка умения использовать математический аппарат при изучении реальных процессов и явлений, самостоятельно расширять свои знания по математике; осознание прикладного характера курса математики.
Студент должен:
знать:основные понятия и методы линейной алгебры, математического анализа, теории рядов.
уметь:применять изученные математические методы при решении задач прикладного характера;
иметь навыки: в изучении специальной литературы, самостоятельном пополнении профессиональных знаний.
быть компетентнымв следующих направлениях:
- способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
- готовность к самостоятельной, индивидуальной работе, принятие решений в рамках своей профессиональной компетенции;
- способность демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин, применять методы математического анализа и моделирования;
- готовности выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности и способности привлечь для их решения соответствующий математический аппарат.
Календарно-тематический план
№ недели | Аудиторные занятия | СРС (СРСП) Вид заданий и сроки выполнения | |||||||
Название темы | Лекции, часы | Практ., часы | Главы для чтения | Аудиторные занятия | Домашние задания | ||||
Матрицы, основные понятия. Действия над матрицами. Определители, их вычисление и свойства. Обратная матрица. Ранг матрицы. Экономическая интерпретация матрицы. | [1] Гл.1 § 1-3 | [3]1.13,1.1.6,1.1.7, 1.2.2,1.2.8,1.2.14, 1.4.3,1.4.4 | [3]1.1.40-43 1.2.59-62,1.2.75-78, 1.4.15-17 | Подготовка конспектов Выполнение ИДЗ: [5] ИДЗ 1.1 | |||||
Системы линейных алгебраических уравнений. Решение систем линейных уравнений: метод Крамера, метод Гаусса, метод обратной матрицы. | [1] Гл.1 § 4 | [3]2.2.4-2.2.9, 2.3.4-2.3.7 | [3]2.2.18-25, 2.3.10,2.3.11 | Подготовка конспектов Прием ИДЗ | |||||
Векторы, основные понятия. Линейные операции над векторами. Скалярное, векторное, смешанное произведения векторов, их основные свойства и вычисление. Уравнения прямой и плоскости в . Уравнения прямой в . | [1] Гл.2 § 4 | [3]3.1.1-3.1.5,3.1.1.13, 3.2.1-3.2.5 [3]4.2.1-6,4.2.9,4.2.53 | [3]3.1.14, 3.2.6-3.2.8 [3]4.2.7 4.2.8,4.2.55 | Подготовка конспектов Выполнение ИДЗ: [5] ИДЗ 1.2,1,3 | |||||
Множества. Функция, основные понятия. Последовательность, предел последовательности. Предел функции. Первый и второй замечательные пределы. Непрерывность функции в точке и на отрезке. | [1] Гл.5 § 13-19 | [3]6.2.2-5,6.2.8-11, 6.2.20-23,6.3.11-17,6.3.33-35 [3]6.4.2,6.4.6, 6.4.15-20,6.4.25, 6.4.29,6.5.5 | [3]6.3.29-6.3.32, 6.3.36-6.3.38 [3]6.4.21-24, 6.4.26-28, 6.5.16, 6.5.22 | Краткий тестовый опрос по темам 1-3 Прием ИДЗ | |||||
Производная функции, ее механический и геометрический смысл. производная сложной, обратной, неявной функции. Дифференциал функции. Производные и дифференциалы высших порядков. | [1] Гл.5 § 20-24 | [3] 7.1.2-5,7.1.7-22, 7.1.28-35, 7.1.79-82, 7.1.84-91 | [3]7.1.42-57, 7.1.98-108, 7.1.148-153 | Подготовка конспектов Выполнение ИДЗ: [5] ИДЗ 2.1, 2.2 | |||||
Правило Лопиталя. Исследование функции с помощью производной. Асимпиоты функции. | [1] Гл.5 § 25 | [3]7.3.12-7.3.18,7.4.2-7.4.5,7.4.8-9,7.4.11-13 [3]11.1.7,11.1.15-19, 11.3.11-15, 11.4.4-7,11.5.7-10,11.7.8-9 | [3]7.3.45-7.3.55, 704035-7.4.37 [3]11.1.40-45,11.3.29-36, 1.7.23-30,11.7.32-33 | Контрольная работа № 1 по темам 1-6 Прием ИДЗ | |||||
Первообразная и неопределенный интеграл, основные свойства. Интегрирование заменой переменной, интегрирование по частям. | [1] Гл.4 § 29,30 | [3]8.1.2-7,8.1.9-14, 8.1.16-21,8.2.2-9, 8.2.21-26 | [3]8.2.33-40, 8.2.55-65, 8.2.69-76 | Подготовка конспектов Выполнение ИДЗ: [5] ИДЗ 8.1-8.3 | |||||
Итегрирование рациональных, тригонометрических, иррациональных функций | [1] Гл.7 § 31-33 | [3]8.3.2-7, 8.3.13-15,8.4.2-4, 8.5.2-5,8.5.14 | [3]8.3.19-24, 8.3.33-40, 8.4.12,8.5.19 | 1-й промежуточный экзамен (коллоквиум по темам 1-9) Прием ИДЗ | |||||
Определенный интеграл, основные свойства и вычисление. Применение определенного интеграла. Несобственные интегралы. | [1] Гл.8 § 35-41 | [3]9.1.3-8,9.1.13, 9.1.19,9.1.21,9.1.47-50, 9.3.6-9,9.3.93,9.3.144-146 | [3]9.1.27-35, 9.153-58, 9.3.34-38, 9.3.170-175 | Подготовка конспектов Выполнение ИДЗ: [5] ИДЗ 9.1 | |||||
Дифференциальные уравнения, основные понятия. Задача Коши. Уравнения с разделяющимися переменными, линейные уравнения, уравнения в полных дифференциалах. | [1] Гл.10 § 47,48 | [4]2.1.2,2.1.5, 2.1.16-18,2.2.2-4, 2.3.2,2.4.3-4 | [4]2.1.3,2.1.41-50, 2.1.64-70 | Подготовка конспектов Прием ИДЗ | |||||
Числовые ряды. Основные понятия. Необходимый признак сходимости ряда. Признаки сходимости знакоположительных рядов. Знакочередующиеся ряды. Теорема Лейбница. Абсолютная и условная сходимость. | [1] Гл.13 § 59-61 | [4]1.12.-8,1.1.10-13, 1.1.19,1.1.24-27, 1.1.44-6,1.1.51 | [4]1.1.55-70 | Подготовка конспектов Выполнение ИДЗ [5] ИДЗ 12.1 | |||||
Степенные ряды. Теорема Абеля. Радиус и интервал сходимости. Ряды Тейлора и Маклорена. | [1] Гл.14 § 62-64 | [4]1.3.7-12 | [4]1.3.21-30 | Краткий тестовый опрос по темам 9-11 Прием ИДЗ | |||||
Элементы комбинаторики. Случайные события, основные свойства. Теоремы сложения и умножения вероятностей. Схема Бернулли. | [2] Гл.1 § 1.1-1.21 | [4]6.2.3-7,6.2.9-12 6.3.4-14 | [4]6.3.30-48 | Контрольная работа № 2 по темам 9-12 Выполнение ИДЗ | |||||
Дискретные и непрерывные случайные величины. Числовые характеристики случайных величин. Равномерное, нормальное, показательное распределения. Закон больших чисел. | [2] Гл.2 Гл.5 | [4]6.6.4-6,6.7.3-5,6.7.9-11, 6.7.15-17 | [4]6.10.4-9 | Подготовка конспектов Прием ИДЗ | |||||
Предмет, задачи и методы математической статистики. Генеральная совокупность и выборка. Вариационный ряд. Полигон и гистограмма. Числовые характеристики вариационного ряда. | [2] Гл.6 § 6.1-6.5 | [4]6.11.15-19, 6.11.20-22, 6.11.27 | 2-й промежуточный экзамен (коллоквиум по темам 9-15) | ||||||
Финальный экзамен | |||||||||
Список литературы
Основная:
1. Письменный Д.Т. Конспект лекций по высшей математике. М.: Айрис-пресс, 2009.
2. Письменный Д.Т. Конспект лекций по теории вероятностей и математической статистике. М.;Айрис-пресс, Высшая математика, 2004.
3. Щипачев В.С. Курс высшей математики. М.: Проспект, 2002.
4. Лунгу К.Н., Письменный Д.Т. и др. Сборник задач по высшей математике. 1 курс. М.: Айрис-пресс, 2006.
5. Индивидуальные задания по высшей математике. Ч.1. Под редакцией Рябушко А.П. Минск: Вышэйшая школа, 2000.Рябушко Ррнкллг
6. Индивидуальные задания по высшей математике. Ч.2. Под редакцией Рябушко А.П. Минск: Вышэйшая школа, 2000.
7. Хасеинов К.А. Каноны математики. Алматы, 2003.
Дополнительная:
1. Бугров Я.С., Никольский С.М. Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии. М.: Наука, 1988.
2. Бугров Я.С., Никольский С.М. Дифференциальное и интегральное исчисление. М.: Наука, 1984.
3. Данко П.Е., Попов А.Г., Кожевникова Т.Я. Высшая математика в упражнениях и задачах. В двух частях. М.: Мир и образование, 2003.
4. Минорский В.П. Сборник задач по высшей математике. М.: Наука, 2004.
Критерий оценки знаний
№ | Виды работ | % |
1 рейтинг | ||
Посещаемость и активное участие в занятиях | ||
Выполнение заданий по СРС | ||
Краткий тестовый опрос | ||
Контрольная работа № 1 | ||
1-й промежуточный экзамен (коллоквиум) | ||
2 рейтинг | ||
Посещаемость и активное участие в занятиях | ||
Выполнение заданий по СРС | ||
Краткий тестовый опрос | ||
Контрольная работа № 2 | ||
2-й промежуточный экзамен (коллоквиум) | ||
Финальный экзамен | ||
Итого: |
Формы контроля знаний:
Промежуточные экзамены (рубежные контроли) на 8-й и 15-й неделях
Текущий контроль: контрольные работы, тестовый опрос, прием заданий СРС
Финальный экзамен: в период экзаменационной сессии
График выполнения и сдачи работ