Раздел 12. Разработка систем материального денежного и неденежного, нематериального стимулирования деятельности персонала.

Для успешной подготовки к прохождению промежуточной аттестации обучающийся должен ориентироваться на следующие вопросы:

1.Технологии разработки системы материального и нематериального стимулирования.

2. Грейдная система.

3. Методы анализа потребностей персонала.

4. Система KPI.

5. Система КТУ.

6. Современные системы стимулирования персонала.

7. Методики формирования соц. пакета.

8. Методы нематериального стимулирования.

В процессе изучения материала самостоятельно следует обратить внимание на следующие вопросы:

- последовательность разработки системы материального и нематериального стимулирования: категоризация персонала, описание, анализ, оценка и классификация рабочих мест, грейдирование, установление постоянной части заработной платы, доплаты, премии;

- сущность грейдной системы;

- методы анализа потребностей: анкетирование, опрос, тренинг;

- правила применения системы KPI;

- правила применения КТУ;

- методики формирования соц. пакета: в зависимости от заслуг, основные (всем) и дополнительные (от стажа), принцип «кафетерия»;

-методы нематериального стимулирования.

Занимаясь самостоятельным изучением разработку систем материального денежного и неденежного нематериального стимулирования деятельности персонала необходимо составить краткий конспект лекций по данным вопросам, подготовить ответы на тестовые вопросы для самоконтроля.

Тесты для самоконтроля

1.Назовите определение понятия «грейд»: а) мотивация; б) ранжирование; в) стимулирование.	2.Назовите методы оценки должностей: а) выборки; б) суммирования; в) факторный.
3.Назовите причину введения в компаниях социального пакета: а) с целью экономии на заработной плате; б) обеспечение чувства безопасности; в) создание благоприятного климата в коллективе.	4.Назовите виды систем дополнительных льгот: а) фиксированная и гибкая; б) массовая и индивидуальная; в) основная и дополнительная.
5.Ценные подарки для сотрудника относятся к: а) материальной мотивации; б) нематериальной мотивации.	6.Назовите правила построения компенсационного пакета: а) ориентация на рынок труда; б) выгода для организации; в) выгода для сотрудника; г) ориентация на законодательство.

Раздел 13. Мотивы соучастия персонала в деятельности организации.

Для успешной подготовки к прохождению промежуточной аттестации обучающийся должен ориентироваться на следующие вопросы:

1. Процесс формирования мотивов у сотрудников.

2. Модели корпоративного управления.

3. Формы участия в прибылях.

4.Мотивы соучастия в собственности организации, в доходах и убытках компании.

5. Мотивы соучастия в управлении компанией.

В процессе изучения материала самостоятельно следует обратить внимание на следующие вопросы:

- формирование трудовой мотивации;

- процесс формирования мотива: потребностный блок, целевой блок, блок внутреннего фильтра;

- модели корпоративного управления: англо- американская, немецкая, японская;

- мотивы соучастия в собственности, в доходах и убытках, в управлении.

Занимаясь самостоятельным изучением мотивов соучастия персонала в деятельности организации необходимо составить краткий конспект лекций по данным вопросам, подготовить ответы на тестовые вопросы для самоконтроля.

Тесты для самоконтроля

1.Связь индивида и среды, как необходимость его выживания: а) мотив; б) потребность; в) стимул.	2.Назовите, что относится к актуализированной потребности: а) мотив; б) нет; в) интерес.
3.Назовите, содержание целевого блока процесса формирования мотива: а) благо, деятельность, цена, цель; б) потребности, осознание, интерес; в) нравственный контроль, оценка ситуации, оценка возможности, предпочтения.	4.Назовите, принципы англо – американской модели управления: а) ориентация на максимизацию доходов сотрудников и акционеров; б) ориентация на максимизацию доходов акционеров; в) ориентация на новации и конкурентную среду.
5.Назовите, модель распределения экономии издержек на заработную плату: а) Скэнлона; б) Ракера; в) Импрошейр.	6.Назовите, модель премирования за увеличение объема условно чистой продукции на единицу заработной платы: а) Скэнлона; б) Ракера; в) Импрошейр.