Февраль II неделя «Дикие животные»

СОДЕРЖАНИЕ	ТЕМА ЗАНЯТИЙ
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ	Тема: Кто в лесу живет? Цель:познакомить детей с животными живущими в лесу, узнавать их на картинке, называть характерные признаки. (Г.Я. Затулина – 39)
ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ (Рисование)	Тема: «Зайчонок» Цель:Продолжать развивать умение детей рисовать способом тычка жесткой кистью по контуру, расширять знания детей о диких животных, прививать интерес к поэтическим произведениям. (К.К.Утробина-15)
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ	Тема: «Три медведя» Л.Н. Толстой Цель:учить детей слушать новые сказки, следить за развитием действия, понимать содержание, сопереживать героям сказки. Учить отвечать на вопросы по содержанию сказки. Развивать память, интонационную выразительность речи. Воспитывать интерес к сказкам. (Г.Я. Затулина – 107)
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ (ФЭМП)	Тема: Сравнение (продолжение). Цель: продолжать знакомить с приемами сравнения двух предметов по высоте, учить понимать слова высокий-низкий, выше-ниже. (И.А. Помораева – 29)
ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Аппликация/Лепка	Тема: «Вылепи какое хочешь животное» (Лепка) Цель:Закреплять умение детей лепить животное. Учить лепить предметы круглой и удлиненной формы, более точно передавая характерные признаки предметы. Совершенствовать приемы раскатывания глины прямыми и круговыми движениями ладоней. (Т.С. Комарова-88)

Февраль III неделя «В гостях у сказки»

СОДЕРЖАНИЕ	ТЕМА ЗАНЯТИЙ
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ	Тема: «Бабушкины сказки» Цель:закрепить в памяти детей знакомые сказки, узнавать их по фрагментам. Развивать память, выразительность речи. Воспитывать желание слушать сказки и испытывать от этого удовольствие, желание самим рассказывать отдельные эпизоды. (Г.Я. Затулина – 70)
ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ (Рисование)	Тема: «Книжки-малышки» Цель:Развивать умение формообразующими движениями рисовать четырехугольные формы непрерывным движением руки слева направо, сверху вниз и т.д. Уточнить прием закрашивания движением руки сверху вниз . Развивать воображение. (Т.С. Комарова-73)
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ	Тема: Чтение р.н.с. «Снегурошка и леса». Цель: напомнить детям известные им русские народные сказки, познакомить с новой сказкой. Помочь правильно воспроизвести начало и конец сказки. (В.В. Гербова – 50)
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ (ФЭМП)	Тема: Закрепление. Цель:учить сравнивать две неравные группы предметов способом наложения, обозначать результаты сравнения словами больше-меньше, столько-сколько. (И.А. Помораева – 30)
ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Аппликация/Лепка	Тема: «Флажки » (Аппликация) Цель:Закреплять умение создавать в аппликации изображение предмета прямоугольной формы, состоящего из двух частей; правильно располагать предмет на листе бумаги, различать и правильно называть цвета. (Т.С. Комарова-68)

Февраль IV неделя «День защитника Отечества»

СОДЕРЖАНИЕ	ТЕМА ЗАНЯТИЙ
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ	Тема: «Мы поздравляем наших пап» Цель:познакомить с государственным праздником – Днём защитника Отечкества; воспитывать доброе отношение к папе, вызвать чувство гордости за своего отца; развивать самостоятельность. (Н.Е. Веракса – 168)
ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ (Рисование)	Тема: «Салют» Цель:Познакомить детей со способом рисования тычком жесткой кисточкой, совершенствовать умение правильно держать кисточку при рисовании, осваивать палитру. Развивать эстетическое восприятие. (К.К. Утробина-10)
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ	Тема: Беседа на тему: Что такое хорошо и что такое плохо. Цель:беседуя с детьми о плохом и хорошем совершенствовать их речь. (В.В. Гербова – 63)
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ (ФЭМП)	Тема: Сравнение. Цель:учить сравнивать две неравные группы предметов способом наложения, обозначать результаты сравнения словами больше-меньше, столько-сколько.Совершенствовать умение различать и называть круг, квадрат и треугольник.   (И.А. Помораева – 31)
ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Аппликация/Лепка	Тема: “Самолеты стоят на аэродроме” (Лепка) Цель:Развивать умение детей лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков глины. Закреплять умение делить комок на глаз на две равные части. (Комарова-64)

I неделя марта каникулы

Март II неделя «Наши мамы»

СОДЕРЖАНИЕ	ТЕМА ЗАНЯТИЙ
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ	Тема: «Золотая мама» Цель:Продолжать знакомить детей с трудом мам и бабушек, показать их деловые качества; формировать уважениек маме и бабушке, желание рассказывать о них. (О.В. Дыбина–29)
ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ (Рисование)	Тема: «Нарисуйте, кто, что хочет красивое» Цель:Развивать эстетическое восприятие. Развивать умение видеть и выделять красивые предметы, явления. Закреплять умения детей рисовать разными материалами , выбирая их по своему желанию. (Т.С. Комарова-71)
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ	Тема: Чтение стих. И.Косякова «Все она». Цель:познакомить детей с новым стих. Совершенствовать диалогическую речь малышей. (В.В. Гербова – 64)
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ (ФЭМП)	Тема: Сравнение предметов. Цель: закреплять способы сравнения двух предметов по длине, ширине, высоте, обозначать результаты сравнения соответствующими словами. (И.А. Помораева – 32)
ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Аппликация/Лепка	Тема: «Цветы в подарок маме, бабушке» (Аппликация) Цель:Развивать умение детей составлять изображение из деталей. Воспитывать стремление сделать красивую вещь. Развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления. (Т.С. Комарова-67)