Исследование артикуляционной моторики
| Упражняемые органы движения | Имя, фамилия ребенка | ||||||||
| Для губ 1. Губы в улыбке | |||||||||
| 2. губы «трубочкой» - округлены и вытянуты вперед | |||||||||
| 3. «улыбка» - «трубочка» - чередование движений губ | |||||||||
| Для языка 1. язык широкий («лопаткой») на нижней губе | |||||||||
| 2. язык узкий («иголочкой») выдвинут изо рта | |||||||||
| 3. язык в форме «чашечки» | |||||||||
| 4. щелканье языком | |||||||||
| 5. «Вкусное варенье» - круговое облизывание губ | |||||||||
| 6. «качали» - широкий язык на верхнюю, на нижнюю губу | |||||||||
| 7. «маятник» - язык вправо – влево | |||||||||
| Сумма в баллах |
Серия I Субтест 3
Исследование звукопроизношения
| Группы звуков | Слова | Имя, фамилия ребенка | |||||||||||||||
| I | Сом - маска - нос | ||||||||||||||||
| Сено - василек - гусь | |||||||||||||||||
| Зубы - ваза - козы | |||||||||||||||||
| Зима - узел - магазин | |||||||||||||||||
| Цапля - яйцо - палец | |||||||||||||||||
| П | Шуба - кошка - мышь | ||||||||||||||||
| Жук - снежинка - ужи | |||||||||||||||||
| Чайка - печка - мяч | |||||||||||||||||
| Щека - вещи - лещ | |||||||||||||||||
| Ш | Рыба - корова - топор | ||||||||||||||||
| Репка - карета - дверь | |||||||||||||||||
| IV | Лампа - пила - пол | ||||||||||||||||
| Липа - малина - соль | |||||||||||||||||
| V | Кот - буква - бак | ||||||||||||||||
| Кит - маки - утки | |||||||||||||||||
| Гуси - магазин - вагон | |||||||||||||||||
| Гена - ноги - сапоги | |||||||||||||||||
| Хомяк - ухо - пух | |||||||||||||||||
| Хек - химия - мухи | |||||||||||||||||
| Ягода - сойка - май | |||||||||||||||||
| Дефекты озвончения, оглушения, смягчения | |||||||||||||||||
| Сумма в баллах |
Серия I Субтест 4
Фонематический анализ
| № п/п | Слова | Имя, фамилия ребенка | ||||||||||||
| Дом | ||||||||||||||
| Хлеб | ||||||||||||||
| Мостик | ||||||||||||||
| Каша | ||||||||||||||
| Кошка | ||||||||||||||
| Крыша | ||||||||||||||
| Капуста | ||||||||||||||
| Помидоры | ||||||||||||||
| Панама | ||||||||||||||
| Пуговица | ||||||||||||||
| Бегемот | ||||||||||||||
| Автобус | ||||||||||||||
| Сумма в баллах |
Серия II Субтест 1
Состояние фонематического анализа
| № п\п | Звуки,слоги, слова | Имя, фамилия ребенка | ||||||||||||
| Хлопни в ладоши, если услышишь звук «р» | ||||||||||||||
| Р, з, р, л, к, м, р, т, ф, р | ||||||||||||||
| Ар, ам, ур, ук, ро, то, бы, ры | ||||||||||||||
| Мышь, комар, доска, окно, рама, дом, рыба, дрова, стол, шар | ||||||||||||||
| Сумма в баллах |
Серия III Субтест 1
Имитация грамматических структур
| № п\п | Предложения для повторения | Имя, фамилия ребенка | |||||||||||||||
| 1. | Наступила осень. | ||||||||||||||||
| 2. | Птичка вьет гнездо. | ||||||||||||||||
| 3. | Ковер выбивается отцом. | ||||||||||||||||
| 4. | Маленькая мышка ловится львом. | ||||||||||||||||
| 5. | Сегодня утром не очень хорошая погода. | ||||||||||||||||
| 6. | Прежде чем играть, ты должен убрать со стола. | ||||||||||||||||
| 7. | Видно, как маленькая птичка сидит в кустах. | ||||||||||||||||
| 8. | Дюймовочка переносится ласточкой на спине. | ||||||||||||||||
| Сумма в баллах |
Упражнения:
1. Катя спит.
2. Коля пьет сок.
Серия III Субтест 2
Верификация предложений
| № п/п | Предложения для коррекции | Имя, фамилия ребенка | ||||||
| У Анибольшойгруша. | ||||||||
| По речкеплывут лодка. | ||||||||
| Котенокумываласьлапкой. | ||||||||
| Папа пилитпилу. | ||||||||
| Заяц сидит за дерево. | ||||||||
| У утки маленькиеутенок. | ||||||||
| Мама купиламаленькая дочкаконфеты. | ||||||||
| Сумма в баллах |
Серия III Субтест 3
Конструирование предложений
| № п\п | Образцы слов в начальной форме | Имя, фамилия ребенка | |||||||||||||||
| 1. | Белочка - орешки | ||||||||||||||||
| 2. | Девочка - цветы | ||||||||||||||||
| 3. | Яблоко - кусать | ||||||||||||||||
| 4. | Доктор - лечить -дети | ||||||||||||||||
| 5. | Рисовать - краски -девочка | ||||||||||||||||
| Сумма в баллах |
Серия III Субтест 4
Добавление предлогов в предложения
| № п\п | Предложения | Имя, фамилия ребенка | |||||||||||||||
| 1. | Аня наливает компот ... чашку. | ||||||||||||||||
| 2. | Птенец выпал ... гнезда. | ||||||||||||||||
| 3. | Собака сидит ... забора. | ||||||||||||||||
| 4. | Мальчик упал ... лестницы. | ||||||||||||||||
| 5. | Грибок вырос ... елочкой. | ||||||||||||||||
| 6. | Дети танцуют ... музыку. | ||||||||||||||||
| Сумма в баллах |
Серия III Субтест 5
Задание 1. Множественное число существительных в именительном падеже
| № п/п | Слова-стимулы | Имя, фамилия ребенка | |||||||
| Множественное число существительных в именительном падеже | |||||||||
| Один…, а много – это… | |||||||||
| 1 | Стол | ||||||||
| 2 | Кукла | ||||||||
| 3 | Ухо | ||||||||
| 4 | Слон | ||||||||
| 5 | Рукав | ||||||||
| 6 | Глаз | ||||||||
| 7 | Рот | ||||||||
| 8 | Окно | ||||||||
| 9 | Береза | ||||||||
| 10 | Дерево | ||||||||
| 11 | Лист | ||||||||
| 12 | Стул | ||||||||
| 13 | Воробей | ||||||||
| 14 | Пень | ||||||||
| 15 | Лев | ||||||||
| 16 | Сон | ||||||||
| Сумма в баллах |
Серия III Субтест 5
Задание 2 Существительные единственного числа в родительном падеже
| № п\п | Слова | Имя, фамилия ребенка | |||||||||||||||
| Один ..., нет чего? - ... | |||||||||||||||||
| 1. | Мячик | ||||||||||||||||
| 2. | Мяч | ||||||||||||||||
| 3. | Домик | ||||||||||||||||
| 4. | Дом | ||||||||||||||||
| 5. | Головка | ||||||||||||||||
| 6. | Голова | ||||||||||||||||
| 7. | Листик | ||||||||||||||||
| 8. | Лист | ||||||||||||||||
| 9. | Ручка | ||||||||||||||||
| 10. | Рука | ||||||||||||||||
| Сумма баллов |
Серия III
Субтест 5
Задание 3 Согласование существительных с прилагательным в роде
| № п/п | Слова-стимулы | Имя, фамилия ребенка | ||||||
| Назови цвет предмета. | ||||||||
| Шар (какой?) | ||||||||
| Карандаш | ||||||||
| Машина | ||||||||
| Чашка | ||||||||
| Сумма в баллах |
Серия III
Субтест 5
Задание 4 Множественное число существительных в родительном падеже
| № п/п | Задания | Имя, фамилия ребенка | |||||||
| Множественное число существительных в родительном падеже | |||||||||
| Один…, а много (чего?) - … | |||||||||
| Стол | |||||||||
| Кубик | |||||||||
| Машина | |||||||||
| Книга | |||||||||
| Спичка | |||||||||
| Бабочка | |||||||||
| Сумма в баллах |
Серия III
Субтест 5
Задание 5. Существительные в косвенных падежах без предлога
| № п/п | Имя, фамилия ребенка | ||||||||
| Существительные в косвенных падежах без предлога | |||||||||
| У меня есть… (карандаш) | |||||||||
| У меня нет… | |||||||||
| Я рисую (чем?)… | |||||||||
| У меня есть…(кукла) | |||||||||
| У меня нет… | |||||||||
| Я люблю… | |||||||||
| Я любуюсь… | |||||||||
| Сумма в баллах |
Серия IV Субтест 1
Названия детенышей животных
| № П/П | Слова | Имя, фамилия ребенка | ||||||||||||||||||||
| У кошки - котенок | ||||||||||||||||||||||
| У гусыни - … | ||||||||||||||||||||||
| У утки - … | ||||||||||||||||||||||
| У лисы - … | ||||||||||||||||||||||
| Сумма баллов | ||||||||||||||||||||||
Серия IV Субтест 2
Существительные в уменьшительной форме
| № п/п | Слова-символы | Имя, фамилия ребенка | ||||||
| Большой – мяч, а маленький – это мячик | ||||||||
| Нос | ||||||||
| Стол | ||||||||
| Дом | ||||||||
| Кукла | ||||||||
| Ложка | ||||||||
| Кровать | ||||||||
| Сумма баллов |
Серия IV
Субтест 3
Задание 1. Подбор определений
| № п/п | Имя, фамилия ребенка | Слова стимулы | Сумма баллов | ||
| мяч | яблоко | книга | |||
Серия IV
Субтест 3
Задание 2 Ассоциативное дополнение слов в предложении
| № п/п | Предложения | Имя, фамилия ребенка | ||||||||||||
| Мама моет вилки, чашки… Что еще? Продолжай дальше. | ||||||||||||||
| Мама купила свежие овощи: картофель… | ||||||||||||||
| Было холодно. Таня пошла гулять и надела шубу… | ||||||||||||||
| Какие фрукты и ягоды растут в саду? | ||||||||||||||
| Какая мебель есть у вас дома? | ||||||||||||||
| Сумма в баллах |
Серия V
Субтест 1