Раздел 1. Традиционная логика
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина «Логика»_______________________________________________________________
(индекс и наименование дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО и учебным планом)
Укрупненная группа 140000_________________________________________________
(шифр и наименование укрупненной группы)
Направление _________________________________________________________________
(шифр и наименование направления)
Профиль Все профили___________________________________________
(шифр и наименование профиля)
Институт фундаментальной подготовки
Кафедра философии и гуманитарных наук
Красноярск
Рабочая программа дисциплины
составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по укрупненной группе
__________________________________________________________________
(указывается шифр и наименование укрупненной группы)
направления (профиля) _______________________________________________________
(указывается шифр и наименование направления (профиля)
Программу составили: канд. филос. наук, доцент Дуреева Н.С.
(должность, фамилия, и. о., подпись)
___________________________________________
(должность, фамилия, и. о., подпись)
Заведующий кафедрой д-р филос.наук, профессор Пфаненштиль И.А.
(фамилия, и. о., подпись)
«23» мая 2011 г.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры
«23» мая 2011 г. протокол № 9
Заведующий кафедрой д-р филос.наук, профессор Пфаненштиль И.А.
(фамилия, и. о., подпись)
Рабочая программа обсуждена на заседании НМСИ фундаментальной подготовки СФУ
«28» июня2011 г. протокол № 19
Председатель НМСИ Журавлёв В.М.____________
(фамилия и. о., подпись)
Дополнения и изменения в учебной программе на 201 __/201__ учебный год.
В рабочую программу вносятся следующие изменения: _____________
____________________________________________________________________
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры _______
«____» _____________ 201__г. протокол № ________
Заведующий кафедрой ______________________________________________
(фамилия, и.о., подпись)
Внесенные изменения утверждаю:
Директор института фундаментальной подготовки СФУ
(фамилия, и. о., подпись)
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Цель преподавания курса:формирование у студентов логической культуры ведения диалога с собеседниками и с аудиторией, а также приобретение навыков логического мышления.
1.2. Задачи курса:
– повысить общую культуру мышления студентов, развить и систематизировать их интуитивные навыки ясного, последовательного и доказательного мышления;
– дать студенту основные знания по актуальным проблемам современной логики;
– раскрыть правила оперирования понятиями, суждениями, умозаключениями и их использование в устной и письменной аргументации;
– сформировать у студентов умение эффективно вести диалог, критически воспринимать аргументацию оппонентов, умение находить свои нужные аргументы и логически грамотно опровергать ложные или недоказанные тезисы своих оппонентов.
1.3. Межпредметная связь:
| Наименование дисциплины | Раздел | Тема |
| Философия | Онтология | все темы |
| Гносеология и эпистемология | все темы | |
| Философия науки | все темы | |
| Философия техники | все темы | |
| Социальная философия | все темы | |
| Общая теория науки | все темы | |
| Методология науки | все темы |
Реализуя мировоззренческую, гносеологическую, методологическую, прогностическую и практическую функцию, дисциплина «Логика» является теоретико-методологическим ядром магистерской подготовки, обеспечивающим адекватное восприятие сложных учебных дисциплин, формирование логики и методологии теоретической деятельности, а также навыков, образующих основу общенаучной и методологической культуры специалиста с высшим образованием.
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестр |
| 9 тем | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | ||
| Аудиторные занятия: | ||
| Лекции | ||
| практические занятия (ПЗ) | ||
| семинарские занятия (СЗ) | ||
| Лабораторные работы (ЛР) | ||
| другие виды аудиторных занятий: | ||
| Самостоятельная работа: | ||
| изучение теоретического курса (ТО) | ||
| курсовой проект (работа) | ||
| расчетно-графические задания (РГЗ) | ||
| реферат | ||
| задачи, задания | ||
| другие виды самостоятельной работы | ||
| Вид итогового контроля (зачет, экзамен) | зачет |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы дисциплины и виды занятий в часах (тематический план занятий)
| № п/п | Раздел дисциплины | Лекции зачетных единиц (часов) | СЗ зачетных единиц (часов) | Самостоятельная работа зачетных единиц (часов) |
| 1. | Раздел 1. Традиционная логика | 3 лекции (6 часов) | 6 СЗ (12 часов) | 18 часов |
| 2. | Раздел 2. Классическая символическая логика | 3 лекции (6 часов) | 6 СЗ (12 часов) | 18 часов |
| 3. | Раздел 3. Логика предикатов | 3 лекции (6 часов) | 6 СЗ (12 часов) | 18 часов |
Содержание разделов и тем лекционного курса
Дисциплина ведется тремя модулями, соответствующими двум разделам дисциплины. Нумерация лекционных тем сквозная.
Раздел 1. Традиционная логика
Тема 1. Понятие
Определение понятия. Виды понятий. Деление объёма понятия (классификация).
Тема 2. Суждение
Простые суждения. Классификация простых суждений. Логические преобразования суждений. Логические преобразования суждений.
Тема 3. Умозаключение
Дедуктивные умозаключения с двумя посылками (простые силлогизмы). Дедуктивные умозаключения с тремя и более посылками (сложные силлогизмы). Дедуктивное доказательство и опровержение.