Этимологические словари содержат информацию

Установите соответствие, указав, какие варианты различает ударение в словах

А) Литературный и профессиональный варианты	a) клАдбище – кладбИще
Б) Литературный и диалектный варианты	b) девИца – дЕвица
В) Литературный и просторечный варианты	c) кОмпас – компАс
Г) Литературный и народно-поэтический варианты	d) позвонИшь – позвОнишь
Д) Современный и устаревший варианты	e) крапИва - крапивА

14. Укажите, когда ударение падает не на первый слог:

А) бАрмен;

Б) крИкет;

В) гАла-концерт;

Г) блАговест;

Д) жАлюзи.

15. Укажите, когда ударение падает не на второй слог:

А) рожЕница;

Б) икОнопись;

В) квартАл;

Г) фенОмен;

Д) включИм

16. Укажите, когда ударение падает не на третий слог:

А) августОвский;

Б) обеспЕчение;

В) танцовщИца;

Г) мелкоОптовый;

Д) баловАть.

17. Во всех словах выделенный согласный произносится твердо:

А) коФе, Детектив;

Б) юриспруДенция, Термин;

В) баССейн, каФе;

Г) Секс, Тест

18. Во всех словах выделенный гласный произносится как звук [о]:

А) четырехвЕсельная лодка, белЕсые волосы;

Б) прочная лЕска; рыцарский шлЕм;

В) выдающаяся афЕра; мельничный жЕрнов;

Г) военные манЕвры; бесстрашные гренадЕры

19. Выделенная буква обозначает непроизносимый звук:

А) здраВствуйте,

Б) безВкусный;

В) серДце;

Г) голланДский.

20. Лексикология изучает слова:

А) с точки зрения семантического (смыслового) значения;

Б) с точки зрения грамматического значения;

В) с точки зрения морфемной структуры;

Г) с точки зрения правильного написания.

21. Метафора – это перенос названия:

А) с одного слова на другое на основе смежности;

Б) с целого на часть;

В) с одного слова на другое на основе сходства.

22. Метонимия – это перенос названия:

А) с одного слова на другое на основе смежности;

Б) с целого на часть;

В) с одного слова на другое на основе сходства.

23. Синекдоха – это перенос названия:

А) с одного слова на другое на основе смежности;

Б) с целого на часть;

В) с одного слова на другое на основе сходства.

24. Омонимы – это:

А) слова, разные по звучанию и написанию, но близкие или тождественные по значению;

Б) слова, совпадающие по звучанию и написанию, но разные по значению;

В) слова, противоположные по лексическому значению.

25. Синонимы – это:

А) слова, разные по звучанию и написанию, но близкие или тождественные по значению;

Б) слова, совпадающие по звучанию и написанию, но разные по значению;

В) слова, противоположные по лексическому значению.

26. Антонимы – это:

А) слова, разные по звучанию и написанию, но близкие или тождественные по значению;

Б) слова, совпадающие по звучанию и написанию, но разные по значению;

В) слова, противоположные по лексическому значению.

27. Установите соответствие:

А) Синонимы	a) канцелярская кнопка – кнопка звонка
Б) Омонимы	b) ржавый ключ – студеный ключ
В) Антонимы	c) бежать по дороге – мчаться по дороге
Г) Одно слово в разных значениях	d) поздняя зима – ранняя зима

28. Чем вызвана лексическая ошибка в предложении «В полку царило воинствующее настроение»?

А) неустраненной омонимией;

Б) тавтологией;

В) смешением паронимов;

Г) избыточностью выражения.

Этимологические словари содержат информацию

А) о лексическом значении слова;

Б) о происхождении слова;

В) об особенностях произношения слова;

Г) о морфемной структуре слова.

30. Найдите в данных предложениях лексические ошибки, отредактируйте предложения:

А) Для домашних насекомых в магазине ничего нет.

Б) Бабушка ласково кивает добрым морщинистым лицом.

В) Лекция для бездетных родителей переносится на четверг

31. Грамматика – это раздел науки о языке, включающий в себя:

А) лексику;

Б) словообразование;

В) морфологию;

Г) синтаксис.

32. Морфология изучает слова:

А) с точки зрения лексического значения;

Б) с точки зрения принадлежности к той или иной части речи;

В) с точки зрения морфемной структуры;

Г) с точки зрения правильного написания

33. Имена существительные, как правило, свободно изменяются:

А) по родам;

Б) по падежам;

В) по числам;

Г) по лицам.

34. Только к мужскому роду принадлежат существительные:

А) маэстро, пенальти, виски (спиртной напиток), кенгуру;

Б) толь, соловушка, рантье, пони;

В) Осло, МИД, МВД, лосось;

Г) домина, кофе, какаду, сатана

35. Только к женскому роду принадлежат существительные:

А) салями, мисс, такси, староста;

Б) Миссисипи, АЭС, ЗАГС, приживалка;

В) кольраби, иваси, ФСБ, Калахари;

Г) цеце, мозоль, табель, ваниль

36. Только к среднему роду принадлежат существительные:

А) какао, варьете, Онтарио, ФБР;

Б) ВУЗ, бра, вето, клише;

В) кашне, азу, лассо, ИТАР-ТАСС;

Г) пресс-папье, портье, кашпо, рагу.

37. При склонении личных имен допущена ошибка:

А) Елены Лисы (им.п.: Лиса);

Б) Виктора Мережко (им.п.: Мережко);

В) Андрея Штурм (им.п.: Штурм);

Г) супругов Корольков (им.п.: Королек)

38. Сравнительная степень образуется от всех имен прилагательных:

А) страшный, старый, белый, горный;

Б) древний, супермодный, желтый, холодный;

В) грязный, умный, светлый, ленивый;

Г) длинный, высокий, лысый, жирный

39. Переписать словосочетания, записывая числительные словами:

А) теплоход с 7586 пассажирами;

Б) побывать в 2345 городах

В) ответить 1973 читателям

40. Укажите недопустимое сочетание:

А) пятеро солдат;

Б) четверо друзей;

В) трое учениц;

Г) двое волчат.

41. Исправьте морфологические и синтаксические ошибки:

А) В бутылке вина спрятана сатана.

Б) Редакция получила много откликов по этому произведению.

В) Героя не пугают даже угрозы смертной казнью.

Г) На нас налетели десяток ворон.

Д) Речь бабушки более ярче и выразительна, чем речь других героев.

42. Какому (каким) из стилей свойственна диалогическая речь?

А) Научному;

Б) Официально-деловому;

В) Публицистическому;

Г) Разговорному.

43. Жанрами научного стиля являются:

А) монография;

Б) лекция;

В) рассказ;

Г) отзыв на диссертацию;

Д) резюме.

44. В научном стиле недопустимо использование:

А) слов с абстрактным значением;

Б) узкоспециальных терминов;

В) аббревиатур;

Г) эмоционально окрашенных слов;

Д) заимствованных слов.

45. Приметами официально-делового стиля являются:

А) называние лиц по их функциям в официально-деловых отношениях;

Б) использование канцеляризмов;

В) отсутствие эмоционально окрашенной лексики;

Г) частое использование риторических вопросов.

46. Главной функцией публицистического стиля является:

А) общение;

Б) сообщение;

В) воздействие.

47. Приметами публицистического стиля являются:

А) использование узкоспециальных терминов;

Б) образность слов и выражений;

В) использование восклицательных предложений;

Г) использование сложных, многокомпонентных предложений

48. Определите стилевую принадлежность текста: А) научный, Б) официально-деловой, В) публицистический

а) «Я, Нестеров Иван Данилович, в связи с болезнью доверяю своему брату Нестерову Николаю Даниловичу получить на Кировском шинном заводе причитающуюся мне заработную плату за ноябрь 2008 года и за меня расписаться».

b) «Товарищи! Доколе будем мы терпеть бедственное положение нашего народа, который из всего пропитания имеет лишь одно яйцо на всю семью (которое ему настолько дорого, что кажется золотым!) – да и то яйцо у него нет сил разбить! Народу живется голодно и горестно, потому что его единственную радость – снесенное родной курицей-кормилицей яйцо – отбирают наглые паразиты – мыши, которые питаются от стола трудового человека и сами ничего не дают этому человеку взамен. Пора прогнать мышей-паразитов из наших домов! Долой нахлебников и тунеядцев! Даешь каждому трудовому человеку яиц по потребностям! Да здравствует наш друг и соратник – Курочка Ряба!»

c) «Говоря о грамматических категориях и их компонентах, мы имеем в виду определённые классы грамматических объектов (в плане лингвистической онтологии), предполагаемые той лингвистической теорией, которая в своих понятиях и категориях (гносеологического плана) стремится отразить существенные свойства этих лингвистических объектов. Грамматические категории познаются по их репрезентациям в речи. На основании анализа и обобщения этих речевых репрезентаций делаются выводы гипотетического характера о структуре и функциях грамматических категорий в той форме их существования, которая приписывается системе языка»