Контрольно-оценочные материалы

Студентам очной формы обучения:

ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Контрольная работа по теме «Понятие как форма абстрактного мышления»

1. Определить отношения между понятиями:

Пример: Учащийся – студент. Отношение подчинения. Учащийся – подчиняющее, студент – подчиненное понятие.

А) Республика, форма правления;

Б) Известность, неизвестность;

В) Правонарушение, преступление;

Г) Бедный, богатый;

Д) Художественная литература, литература, трагедия У.Шекспира, «Ромео и Джульетта»;

2.Разделить объемы данных понятий по избранному Вами основанию:

Пример: Деревья бывают хвойные и лиственные. Основание деления – форма листьев.

А) Форма мышления;

Б) Право;

В) Студент;

Г) Преступление;

Выделить в определении через род и видовое отличие определяемое и определяющее понятие, в последнем – род и видовое отличие.

Пример: Логика – наука о формах и законах мышления. «Логика» - dfd, «наука о формах и законах мышления» - dfn, «наука» - род, «формы и законы мышления» - видовое отличие.

А) Государственный аппарат – это иерархическая система государственных органов, осуществляющих практическую работу по реализации функций государства.

Б) Термин «консенсус» означает согласие, общее мнение.

В) Вакансия – незамещенная должность.

Г) Студент – это учащийся высшего или среднего учебного заведения.

Контрольная работа по теме «Суждение как форма абстрактного мышления»

Указать вид суждений по объединенной классификации, привести их схемы, указать распределенность S и P. Пример: Некоторые европейский страны не входят в Евросоюз. Суждение О, Нек. S не есть P; S не распределен,P распределен.

А) Не все европейские страны являются республиками.

Б) Военнослужащий, виновный в совершении преступления, подлежит уголовной ответственности.

В) Ни один человек не должен страдать из-за правдивых высказываний.

Д) Неверно, что никто не говорит правды.

5. Определить виды категорических суждений, их отношения по логическому квадрату. Пример: Все студенты выдержадли экзамен по логике (суждение А) – Некоторые студенты не выдержали экзамена по логике (суждение О): отношение противоречия.

А) Каждая война сопровождается жертвами и потерями – Некоторые войны не сопровождаются жертвами и потерями.

Б) Ничто не проходит бесследно - Все проходит бесследно.

В) Некоторые свидетели в суде сообщают важные сведения о совершенных правонарушениях – Некоторые свидетели в суде не сообщают важные сведения о совершенных правонарушениях.

Г) Некоторые отрасли права основываются на обычаях – Ни одна отрасль права не основывается на обычае.

Определить виды сложных суждений и записать их с помощью символов. Пример: Иль со щитом, иль на щите. Разделительное суждение (строгая дизъюнкция). Символическая запись: pvq.

А) Если сегодня пятница, то завтра суббота.

Б) Никто не может быть без добровольного согласия подвергнут медицинским, научным и другим опытам.

В) Если бы И. был на месте преступления, обязательно остались следы его ног.

Г) Действие подсудимого может быть либо продуманным, либо импульсивным, либо произведенным в состоянии аффекта.

Контрольная работа по теме «Умозаключение как форма абстрактного мышления»

Сделать вывод с помощью превращения, обращения и противопоставления предикату из следующих посылок. Пример: Все бабочки имеют крылья (А). Превращение: Ни одно птица не бывает без крыльев (Е). Обращение: Некоторые имеющие крылья – бабочки (О). Противопоставление предикату: Ни одно бескрылое существо не является бабочкой (Е).

А) Все нотариусы - юристы.

Б) Некоторые правонарушения умышленные.

В) Ни одно преступление против личности не является оправданным.

Г) Большинство правонарушений не является оправданным.

8.Определите фигуру и модус простого категорического силлогизма и на основании этого установите его правильность. Пример: