Реверсивные модальности и маркеры

Во многих случаях партнер в своей трансляции дает понять, в какой модальности он воспринял последнюю трансляцию протагониста; эта модальность трансляции партнера называется реверсивной. Например, заявляя протагонисту:

— Это удачная мысль. (мен)

— партнер дает ему понять, что он (партнер) воспринял модальность последней реплики протагониста как ментальную, то есть реверсивная модальность данной трансляции — ментальная (<мен).

Средства (знаки), с помощью которых партнер обозначает реверсивную модальность, называются реверсивными маркерами. Рассмотрим их подробнее.

Реверсивные атманические маркеры

Как дать понять протагонисту, что его трансляция имела, с вашей точки зрения, атманическое, то есть всеобщее, значимое для всей вашей жизни значение? Можно, например, опровергнуть эту всеобщность:

— Но ведь есть в твоей жизни и что-то хорошее? (<атм)

— Не надо только говорить так про всю твою жизнь. (<атм)

А можно, наоборот, согласиться с ним, используя волшебное реверсивное слово «тоже» и атманическую модальность:

— У меня тоже в моей жизни НИЧЕГО не ладится. (<атм)

Вот еще варианты трансляций в реверсивной атманической модальности:

— И ты действительно считаешь, что твоя жизнь теперь кончилась? (<атм)

— Я не думаю, что так теперь будет всегда. (<атм)

Упражнение. Подумайте, какие еще вам известны средства дать протагонисту понять, что вы восприняли его в атманической модальности?

Упражнение. Ответьте на следующие обращения и на пять обращений по своему выбору в реверсивной атманической модальности.

1. — Ты мне понравилась, Олеся.

2. — Я ужасно себя чувствую.

3. — Хорошо выигрывать!

4. — Если хочешь, оставайся здесь, Анжела.

5. — Меня мучает этот вопрос.

Реверсивные буддхиальные маркеры

Желая дать понять партнеру, что вы восприняли его серьезно, можно сказать так:

— Я уважаю ваши убеждения, Евтихий Прович. (<буд)

— Я вижу: это серьезная тема. (<буд)

— Да, это длинная история. (<буд)

— Я тоже стою на этой позиции. (<буд)

А можно попытаться сбить партнера с предполагаемого буддхиального плана:

— Ну, может быть, все не так серьезно, как вам сейчас это кажется. (<буд)

— В отличие от вас, я не думаю, что это надолго. (<буд)

— Не берите близко к сердцу, не стоит того. (<буд)

Упражнение. Подумайте, какие еще вам известны средства дать протагонисту понять, что вы восприняли его в буддхиальной модальности?

Упражнение. Ответьте на следующие обращения и на пять обращений по своему выбору в реверсивной буддхиальной модальности.

1. — Как дела, Варсонофий?

2. — Уеду я отсюда завтра.

3. — Ой!

4. — Ух, здорово!

5. — Моя жизнь теперь — просто мечта!

Реверсивные каузальные маркеры

Есть много способов показать человеку, что вы восприняли его трансляцию как действие, а не просто как слова:

— Впечатляет. (<кауз)

— Я могу и сдачи дать. (<кауз)

— Не надо на меня наезжать. (<кауз)

— Я тоже сегодня небольшой подвиг совершил. (<кауз)

— А я сегодня на рынок ходила, украинский борщ сварила. (<кауз)

— Вот это речь не мальчика, но мужа. (<кауз)

— А ты, матушка, мной не командуй!

Типичный каузальный маркер — слово «интересно», и когда оно отнесено к последней реплике протагониста, то трансляция партнера приобретает реверсивную каузальную (или в крайнем случае ментально-каузальную) модальность:

— Очень интересно, Павлин. (<кауз)

— Вы очень интересно рассказываете, Парфен. <мен(кауз)

Упражнение. Подумайте, какие еще вам известны средства дать протагонисту понять, что вы восприняли его в каузальной модальности?

Упражнение. Ответьте на следующие обращения и на пять обращений по своему выбору в реверсивной каузальной модальности.

1. — Я думаю, что когда-нибудь решусь сделать тебе предложение.

2. — Не груби, Лаврентий.

3. — Ай!

4. — Моя жизнь сложилась крайне неудачно.

5. — Тише едешь — дальше будешь, а главное — где надо, так я считаю.