Других истинных и связанных с ним суждений.

Таким образом, доказательство — это одна из разновидностей процесса

аргументации, а именно аргументация, устанавливающая истинность

суждения на основе других истинных суждений.

Новые идеи в науке не принимаются на веру, какой бы авторитет-йой

ни была личность ученого и его уверенность в правильности своих идей. Для этого

надо убедить других в правильности новых идей не силой авторитета,

психологическим влиянием или красноре­чием, а прежде всего силой логики —

последовательным и строгим доказательством исходной идеи! Доказательное

рассуждение—ха­рактерная черта научного стиля мышления

Термин «доказательство» в процессуальном праве употребляется в двух смыс­лах:

(1) для обозначения фактических обстоятельств, выступающих носителями

ин­формации о существенных сторонах уголовного или гражданского дела

(например, угроза обвиняемого в адрес потерпевшего; оставленные на месте

совершения пре­ступления следы и т.д.); (2) для обозначения источников

информации о фактических обстоятельствах, имеющих отношение к делу (например,

показания свидетелей, пись­менные документы и т.д.).

Требование доказанности предъявляется и к познанию в судопроизводстве:

судебное решение по уголовному или гражданскому делу считается правосудным,

если оно получило объективное и всестороннее обоснование в ходе судебного

разбирательства.

В – 46

Понятие и виды гипотез. Версия Понятие гипотезы

Гипотеза — это закономерная форма развития знаний, пред­ставляющая собою

обоснованное предположение, выдвигаемое с целью выяснения свойств и причин

исследуемых явлений.

характерные черты гипотезы:

(1) Гипотеза — это всеобщая и необходимая для любого познава­тельного

процесса форма развития знаний.

(2) Построение гипотезы всегда сопровождается выдвижением предположения о

природе исследуемых явлений, которое является логической сердцевиной гипотезы и

формулируется в виде отдель­ного суждения или системы взаимосвязанных суждений.

(3) Возникающее при построении гипотезы предположение рож­дается в результате

анализа фактического материала, на базе обоб­щения многочисленных

наблюдений. Важную роль в возникновении плодотворной гипотезы играет интуиция,

творческие способности и фантазия исследователя.

Виды гипотез

В процессе развития знаний гипотезы различаются по своим познавательным

Функциям и по объекту исследования.

1. По функциям в познавательном процессе различают гипоте­зы: (1)

описательные и (2) объяснительные.

(1) Описательная гипотеза — это предположение о присущих

исследуемому объекту свойствах. Оно обычно отвечает на вопрос:

Описательные гипотезы могут выдвигаться с целью выявления состава

или структуры объекта, раскрытия механизма или

проце­дурных особенностей его деятельности, определения

функциональ­ных характеристик объекта.

(2) Объяснительная гипотеза — это предположение о причинах возникновения

Объекта исследований.

2. По объекту исследования различают гипотезы: общие и частные.

(1) Oбщей гипотезой называют обоснованное предположение о закономерных

Связях и об эмпирических регулярностях.

(2)Частная гипотеза — это обоснованное предположение о происхождении и

свойствах единичных фактов, конкретных собы­тий и явлений. Если

единичное обстоятельство послужило причи­ной возникновения других фактов и если

оно недоступно непосред­ственному восприятию, то познание его принимает форму

гипотезы о существовании или о свойствах этого обстоятельства.

Наряду с терминами «общая» и «частная гипотеза» в науке ис­пользуется термин

«рабочая гипотеза».

Рабочая гипотеза — это выдвигаемое на первых этапах иссле­дования

Предположение, которое служит условным допущением, позволяющим сгруппировать