Дүниетану 1 «в» сынып
| Р\с | Сабақ тақырыбы | Сағат саны | күні | Бағдарлама талабы | Базалық білім | тірек білім | |||||||||||||||||||||||||
| I тоқсан 1. Айналадағы дүние Айналадағы денелер мен құбылыстар Табиғаттан үйрене біл 2. Адам дегеніміз мен және басқалар Адам ақыл ойдың иесі 3. Адамның сезім мүшелері. Көз.Тері.Құлақ | 3.IX. 10. IX. 17. IX. 24. IX. 1. X. 8. X. 15. X. 22. X. 29. X. 19. XI. 26. XI. 3. XI Дүниетану 1 «г» сынып
. 5. XII. 12. XII. 19. XII. 26. XII. | Айналадағы дүние ондағы денелер мен құбылыстар туралы түсінік беру,оқулық білім беретін құрал екендігін ұғындыру, айналадағы дүниені танып-білудегі зерделеу әдісі туралы түсініктерін қалыптастыру,өмірде қолдана білуге үйрету,елі үшін көмегі тиетіндей еңбек етуге пайдалану үшін денсаулығын сақтаудың қажеттілігін түсіндіру.Сезім мүшелерінің қызметі мен маңызын түсіндіру,зиянды әсерлерден қорғауға тәрбиелеу.Ауа-райы туралы алғашқы түсініктерін қалыптастыру,бақылау әдістерін үйрету,жергілікті жерді бағдарлау ұғымдарын түсіндіру,өмірде қолдана білу,жыл мезгілдеріне тән белгілерді қайталанып отыратыны туралы түсінік ұғымдарын қалыптастыру. Өсімдіктердің жер бетіне таралуы ортақ негізгі белгілері,көбею жолдары туралы алғашқы ұғым беру,таралуынажел,аңдардың, құстардың пайдасы. Маусымдық өзгерісі негізгі көбеюі,өсу,дамуы туралы түсінік беру,ауа райы туралы жекелеген ақпараттарды жүйелеу,пысықтау, өсімдіктердің қыста өз тіршілігін сақтауға бейімділігі туралы алғашқы түсінік қалыптастыру. Күн жылынуына байланысты еңбек түрлерінің көбейетінін ұғындыру,табиғатты қорғауға қажетті білім -біліктерін бекіту,тереңдету,жауапкершілік сезіміне тәрбиелеу,адам өміріндегі маңызын ұғындыру,аялап күтуге баулу,жануарларды топтарға жіктеу жайлы жалпы түсінік беру,құстардың көптүрлілігі, пайдасы туралы ақпараттар, түсініктер беру. | Денелер құбылыстар аспан денелері, күн,ай,жұлдыз- дарды оқу, әңгімелеу,бақы- лау,зерделеу, нәтижелі еңбек қарым-қатынас кепілі,көзді, теріні қорғау тазалығын сақтау,ауа температурасы, термометр, шартты белгілер, күз,көктем, қыс,жаз маусым- дық өзгерістер алуан түрлі өсімдік мүшелері көбею сөзінің мәні,өсімтал мү-шелері,көктеу, жапырақ және күзгі еңбек, жауын-шашын жиілігі,қыста бүршіктің сақталуы,суыққа төзімділігі,көктемгі,жазғы еңбек түрлері,өсімдік және азық-түлік, тіршілік баспана-сы,тіршілік иеле-рінің қорғаушы-сы,жануарлар-дың көптүрлілігі, топтар,сүтқорек-тілер,құстар табиғат перзенті. Балық,су жануа ры,қосмекенді лер,бунақденелі-лер кең таралған жануарлар | Күндіз,жылу, жарық олардың жерге тигізетін әсерілерін тыңдау,суретті талдау еңбегімен танымал адамдар бақылау,аңдау сезіну,жылы, салқын, бұлтты бағдарлау,өмір тәжірибесінен білетіндері гүл,жапырақ, т.с.с. бұтақ,сабақ, ағаш,шөптесін өсімдіктер,бүр,т.б. ағаш отырғызу, суару,дән себу,өсімдік мүшелері олардың қызметі көптеген өсімдіктердің тіршілігі табиғаттан бақылағанда- рына сүйену, табиғатпен байланысты рып отыру, өмір тәжіри-бесінен біле-тіндері құс-тың,аңдардың ерекшелігі,өмір тәжірибесінен алған түсінік | |||||||||||||||||||||||||||
| 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 4. Табиғат Ауа райы. Жыл мезгілдері. 5.Өсімдіктер Өсімдік топтары Жеміс. Қорытынды .Қайталау II тоқсан Өсімдіктердің көбеюі 6.Өсімдіктер тіршілігіндегі маусымдық өзгерістер Күз. Адамның күзгі еңбегі (топсаяхат) Қыс. Адамдардың қысқы еңбегі (топсаяхат) Көктем.Адамдардың көктемгі еңбегі Жаз. Адамдардың жазғы еңбегі 7. Өсімдіктердің табиғаттағы маңызы Өсімдіктердің жануарлар тіршілігінде алатын орны 7. Жануарлар Аңдар мен малдар немесе сүтқоректілер Қорытынды.Қайталау |