Правильность речи. Понятие нормы. Виды норм

Задание 1. Ответьте на вопросы.

Вопросы	Ответы
1. Что такое литературная норма?
2. Какие нормы относятся к императивным?
3. Какие нормы относятся к диспозитивным?
4. Что такое вариант?
5. Какие варианты норм существуют?
6. По каким признакам могут классифицироваться неравноправные варианты?
7. Что влияет на изменение литературной нормы?
8. Что понимается под динамическим характером нормы?
9. Каковы причины отклонения от нормы?

Задание 2.Отметьте утверждения, не соответствующее действительности.

1. НОРМА – это…

Ø Норма – это единообразное общепринятое образцовое употребление элементов литературного языка.

Ø Языковые нормы выдумываются учеными и писателями, поэтому образцом нормы является художественная литература.

Ø Нормы помогают литературному языку сохранить свою целостность и общепонятность.

Ø Для нормы характерны процессы нормализации и кодификации.

2. ВАРИАНТЫ – это…

Ø Варианты - это формальные видоизменения одной и той же языковой единицы.

Ø Варианты могут быть равноправными и неравноправными.

Ø Равноправные варианты взаимозаменимы во всех ситуациях речи, независимо от стиля, времени и т.д.

Ø Выделяют неравноправные варианты: стилистические, семантические, хронологические и абсолютные.

Задание 3. Какая словарная статья говорит об императивных нормах, а какая – о диспозитивных? Выпишите из любых словарей по две словарные статьи на императивные и диспозитивные нормы.

1. АлфавИт (не алфАвит)

2. Августовский и августОвский

3. ЛотерЕя (допуст. ТЭ), лотерЕи…, о лотерЕе.

4. Клипсы, -ов, ед. клипс, -а, муж. и клИпса, -ы, жен. Род серег, прикрепляемых к мочке зажимом

5. Наверно и наверное.1. наречие. Несомненно, верно, точно. 2. Вводное слово. По всей вероятности.

6. Отдыхать душой {сердцем}.Отдохнуть душой {сердцем}. Обретать душевный покой.

7. Шинель!

8. ДекАн (допуст. ДЭ), декАна…, о декАне.

9. Фьорд (фьё), -а, и фиорд, -а. Узкий, глубоко вдавшийся в берег морской залив со скалистыми берегами.

Императивные нормы:_____________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Диспозитивные нормы:____________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Задание 4. Перечислите, какие пометы даются в различных словарях для указания на императивные или диспозитивные нормы.

Императивные нормы ______________________________________________

____________________________________________________________________

Диспозитивные нормы______________________________________________

____________________________________________________________________

Задание 5. Определите, какие варианты представляют данные пары слов (словосочетаний).

Слова	Равноправные варианты	Неравноправные варианты
семанти- ческие	стилисти- ческие	нормативно-хронологические
лИфтовый - лифтовОй
кОмпас -компАс
Ирис – ирИс
рАкурс - ракУрс
красный - алый
сейчас – ныне
глаза – очи
лингвистика – языкознание
гулять вечерами – гулять по вечерам
ржАветь – ржавЕть
кОрпусы – корпусА
вЕтры – ветрА
грифели – грифеля
документ с подписью – документ за подписью
кусок сыра – кусок сыру
Учители (жизни) – учителя (школы)

Задание 6. Определите причины отклонения от литературной нормы в данных примерах.

1. По телевизору рекламировали новую шампунь.______________________

2. Последний раз я платила за переговоры в марту месяцу.______________

3. Знает кошка, чью мясу съела._____________________________________

4. Дайте мне, пожалуйста, один кофе и одна булка.____________________

5. Рядом с нашим домом строится новый магАзин.____________________

6. На все у меня времени не хватат._________________________________

7. У меня на кухне висит кружевная тюль.____________________________

8. Я скажу тебе один умный вещь.___________________________________

Задание 7. Определите по словарю значение данных фразеологизмов. Подберите синонимичные фразеологические обороты.

Фразеологический оборот	Значение	Синонимичный фразеологический оборот
брать под обстрел
как дамоклов меч
вольная птица
бесструнная балалайка
гусь лапчатый
ударить по рукам
буриданов осел
валаамова ослица
перейти Рубикон
лебединая песня
притча во языцех
секрет Полишинеля
китайская грамота
эзопов язык

Задание 8. Вспомните и напишите фразеологические обороты, в которых говорится о необходимости соблюдения культуры речи и культуры поведения. В случае необходимости обратитесь к фразеологическому словарю.

__________________________________________________________________________

Задание 9. Известно, что язык непрерывно меняется. Сопоставьте тексты, написанные около 150 лет назад, с современными. Какие перемены произошли в языке за это время? О чем это свидетельствует?

1. Но только что сумрак на землю упал.

По корням упругим топор застучал,

И пали без жизни питомцы столетий!

Одежду их сорвали малые дети.

Изрублены были тела их потом,

И медленно жгли их до утра огнем (М.Ю. Лермонтов)

2. Зевеса, мечущего громы,

И всех бессмертных вкруготца,

Пиры их светлые и домы

Увидим в песнях мы слепца. (Я. Гнедич)

3. Онегин был готов со мною

Увидеть чудные страны;

Но скоро были мы судьбою

На долгий срок разведены. (А. Пушкин)

4. Что ж мой Онегин? Полусонный

В постелю с бала едет он… (А. Пушкин)

5. Мечтам и годамнет возврата;

Не обновлю души моей… (А. Пушкин)

6. Её привозят и в Собранье.

Там теснота, волненье, жар,

Музыки грохот, свеч блистанье… (А. Пушкин)

Самостоятельная работа

Проверим грамотность! Найдите слова, написанные без ошибок. Исправьте ошибки, допущенные в остальных словах.

Скурпулезный, друшлаг, без брелка, с брелоком, перетурбация, явства, светопредставление, времяпрепровождение, летосчисление.

Поработаем со словами! Соотнесите слова с соответствующими им значениями