II. Работа по составлению предложений

Спишите текст, дополните начатые предложения. Выделите грамматические основы, поставьте к вписанным словам вопросы, укажите падеж.

II. Работа по составлению предложений - student2.ru

– На вопросы каких падежей отвечают придуманные вами второстепенные члены предложения? От какого слова зависят?

Внимание! Второстепенные члены предложения, отвечающие на вопросы косвенных падежей, называются II. Работа по составлению предложений - student2.ru . Они относятся к сказуемому, вносят уточнения и дополнения в предложения.

Объяснение можно провести по материалам учебника, с. 72.

III. Заполнение таблицы.

Второстепенные члены предложения

  Порядок действий Члены предложения
II. Работа по составлению предложений - student2.ru    
1. Установить, от какого слова зависит от глагола    
2. Выяснить, что обозначает предмет, с которым свя-зано действие или признак    
3. Найти, на какой вопрос отвечает Р. п. кого? чего? Д. п. кому? чему? В. п. кого? что? Т. п. кем? чем? П. п. о ком? о чем?    
4. Определить, какой частью речи выражен Чаще всего существительным или местоимением в косвенном падеже    

IV. Диктант с заданием.

Запишите предложения под диктовку, выделите грамматические основы и дополнения.

Ветер оторвал лодку от причала и унес в море. Солнце осветило своими лучами лесную поляну. Последние птицы спрятались под крышами. От дома, от деревьев, от голубятни, от галереи побежали далеко длинные тени.

V. Отработка умений различать именительный и винительный падежи.

Выполнение упражнения 178.

Внимание! чтобы не спутать подлежащее и дополнение, к существительным и местоимениям в винительном падеже нужно поставить двойные вопросы: увидел (кого? что?) лису

увидел (кого? что?) кораблик.

VI. Выполнение упражнений 176, 177 с комментированием.

VII. Составить и записать предложения по схемам:

II. Работа по составлению предложений - student2.ru

Домашнее задание: упражнения 179, 180 (устно).

Урок 21.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ

Цель: познакомить с определением и способами его выражения; учить находить определение в предложении; употреблять его в речи.

Ход урока

I. Проверка домашнего задания.

1. Проверка упражнения 179.

В о п р о с ы:

1) Что такое дополнение?

2) Каким членом предложения оно является? Как подчеркивается?

3) На какие вопросы отвечает дополнение?

4) В каком падеже всегда стоит подлежащее?

5) Какими частями речи может быть выражено дополнение?

6) Что обозначает существительное? Значит, дополнение обозначает тоже…?!

2. Словарный диктант. (Упр. 180)

II. Знакомство со словарными словами.

Информация, сведения, сообщение, фамилия, портрет, вокзал, телефон, электровоз, пейзаж, мираж, бассейн.

Предлоги: около, возле, навстречу II. Работа по составлению предложений - student2.ru перед, после.

Наши рекомендации