З української мови за професійним спрямуванням

Питання до екзамену

1. Предмет і завдання курсу “Українська мова за професійним спрямуванням”.

2. Поняття національної та літературної мови. Ознаки літературної мови. Мовні норми.

3. Мова професійного спілкування як функціональний різновид української літературної мови. Професійна мовнокомунікативна компетенція.

4. Мова й культура мовлення в житті професійного комунікатора. Комунікативна професіограма фахівця.

5. Комунікативні ознаки культури мови.

6. Словники в професійному мовленні. Типи словників. Роль словників у підвищенні мовленнєвої культури.

7. Мовний, мовленнєвий, спілкувальний етикет. Стандартні етикетні ситуації. Парадигма мовних формул.

8. Функціональні стилі української мови та сфери їх застосування. Основні ознаки функціональних стилів.

9. Спілкування та комунікація. Функції спілкування.

10. Види, типи й форми професійного спілкування.

11. Основні закони спілкування. Стратегії спілкування.

12. Невербальні компоненти спілкування.

13. Гендерні аспекти спілкування.

14. Поняття ділового спілкування.

15. Поняття про ораторську (риторичну) компетенцію.

16. Публічний виступ як важливий засіб комунікації переконання. Види публічного мовлення.

17. Мистецтво аргументації. Техніка й тактика аргументування. Мовні засоби переконування.

18. Комунікативні вимоги до мовної поведінки під час публічного виступу.

19. Презентація як різновид публічного мовлення. Типи презентацій. Мовленнєві, стилістичні й комунікативні принципи презентації.

20. Особливості усного спілкування. Способи впливу на людей під час безпосереднього спілкування.

21. Індивідуальні та колективні форми фахового спілкування. Функції та види бесід.

22. Стратегії поведінки під час ділової бесіди. Співбесіда з роботодавцем.

23. Етикет телефонної розмови.

24. Мистецтво перемовин.

25. Збори як форма прийняття колективного рішення.

26. Наради. Види нарад.

27. Дискусія як форма колективного обговорення професійних проблем.

28. «Мозковий штурм» як евристична форма, що активізує креативний потенціал співрозмовників під час колективного обговорення проблеми. Технології проведення «мозкового штурму».

29. Поняття про документ. Класифікація документів.

30. Склад реквізитів документів. Вимоги до змісту та розташування реквізитів.

31. Вимоги до бланків документів. Оформлювання сторінки. Вимоги до тексту документа.

32. Документація з кадрово-контрактних питань (резюме, характеристика, рекомендаційний лист, заява, автобіографія, особовий листок з обліку кадрів, наказ щодо особового складу, трудова книжка, трудовий договір, контракт, трудова угода).

33. Довідково-інформаційні документи (прес-реліз, повідомлення про захід, звіт, службова записка, довідка, протокол, витяг із протоколу).

34. Етикет службового листування. Класифікація листів. Реквізити листа та їх оформлювання. Різні типи листів.

35. Історія та сучасні проблеми української термінології. Теоретичні засади термінознавства та лексикографії. Нормування, кодифікація та стандартизація термінів.

36. Термін та його ознаки. Термінологія як система. Загальнонаукова, міжгалузева й вузькоспеціальна термінологія.

37. Способи творення термінів. Термінологія обраного фаху.

38. Становлення й розвиток наукового стилю української мови.

39. Особливості наукового тексту й професійного наукового викладу думки.

40. Мовні засоби наукового стилю.

41. Особливості усного та писемного наукового мовлення.

42. План, тези, конспект як важливий засіб організації розумової праці.

43. Анотування й реферування наукових текстів.

44. Реферат як жанр академічного письма. Складові реферату.

45. Основні правила бібліографічного опису джерел, оформлювання покликань.

46. Стаття як самостійний науковий твір. Вимоги до наукової статті.

47. Основні вимоги до виконання та оформлювання курсової, дипломної робіт.