Раздел IV. Первичные и вторичные значения морфологических форм
Порядок выполнения работы
1. Сбор материала.
· Наберите из произведений русской литературы, современной и классической, и публицистики примеры предложений и фрагментов текста, содержащих исследуемые формы в разных значениях.
2. Изучение литературы.
· Найдите в работах, включенных в список литературы, описание семантики и закономерностей употребления исследуемых форм и законспектируйте.
3. Написание вводной, теоретической части работы.
· Изложите то, что вы узнали из прочитанных книг и статей (см. список литературы).
· Поставьте задачу и охарактеризуйте методы исследования (наблюдение, сопоставление, эксперимент - трансформация, метод диагностических контекстов), использованные вами.
4. Написание основной, практической части работы.
· Дайте общая характеристика грамматической категории, ядром которой служат изучаемые морфологические формы, опишите ее внутреннюю семантико-грамматическую структуру.
· Проанализируйте первичные и вторичные значения форм, их коммуникативные функции в тексте.
Все рассуждения должны быть подкреплены примерами и экспериментами над языковым материалом!
5. Заключение: выводы.
6. Правильное оформление работы:
· титульный лист;
· внутреннее деление на части и параграфы;
· оглавление;
· сноски;
· список использованных научных работ и список литературных источников примеров.
А. Первичные и вторичные значения глагольных форм времени
В русском языке одна и та же морфологическая форма может обслуживать разные грамматические значения. Одно из этих значений для нее является прямым, первичным, а другие рассматриваются как переносные, вторичные. Так, форма настоящего времени глагола может использоваться для обозначения прошедшего (так называемое “настоящее историческое”: Иду я вчера по улице...) и ближайшего запланированного будущего (Завтра встречаемся с одноклассниками); а также для обозначения настоящего актуального (настоящего момента речи или момента наблюдения), узуального (регулярного, обычного), гномического (вневременного, вечного). Ср. За окном летают птицы - Каждую осень птицы улетают на юг - Птицы летают. Формы прошедшего и будущего времени также обладают набором значений. Возможные значения глагольных форм времени и закономерности их употребления следует проанализировать в работе.
Прежде чем приступить к выполнению курсовой работы, сделайте упражнения.
Упражнение 1
Укажите, в каких предложениях глагольные формы будущего времени к будущему и относятся, а в каких - они не обозначают будущего, а употреблены во вторичном значении. Определите эти вторичные значения.
1. Доброе слово дом построит, а злое слово разрушит (Пословица). 2. Некоторые живут при глухих бабках, а те и землетрясения не услышат, если бы случилось (Леон.). 3. О, если вы не придете - он утонет, утонет в болоте, Умрет, пропадет Бегемот!!! (Чук.) 4. Птиц не слышно. Треснет мелкий Обломившийся сучок, И хвостом махая, белка легкий делает прыжок (Тв.). 5. Потупит их [глаза] с улыбкой Леля - В них скромных граций торжество; Поднимет - ангел Рафаэля Так созерцает божество (П.). 6. О, как ты часто будешь вспоминать Внезапную тоску неназванных желаний (Ахм.). 7. Здесь вам каждый мальчишка скажет, кто я и что я такое (Писем.) 8. За твоим языком не поспеешь босиком (Поговорка). 9. О, знал бы я, что так бывает, Когда пускался на дебют, Что строчки с кровью убивают, Нахлынут горлом и убьют! (Паст.) 10. Теперь не надышишься крепью густой. А то, что у тополя жилы полопались, - Так воздух садовый, как соды настой Шипучкой играет от горечи тополя (Паст.).
Упражнение 2
Проанализируйте употребление видо-временных форм в тексте.
А) Подчеркните разными цветами предложения с предикатами в форме прошедшего, настоящего, будущего времени. Укажите, актуальные или неактуальные временные значения они выражают. Определите аспектуальную и функционально-синтаксическую характеристику предикатов (форма совершенного или несовершенного вида; аористив, перфектив, имперфектив).
Б) Ответьте на вопросы:
· Можно ли охарактеризовать как аористивные, имперфективные, перфективные неглагольные предикаты?
· Выражают ли видо-временные формы предикатов в данных текстах соотнесенность с моментом речи или их содержание состоит в обеспечении таксисной и перцептивной соотнесенности изображаемых событий (ориентации относительно темпоральных линий Т2 и Т3)?
· Как они передают характер совершения действия, позицию наблюдателя?
| 1. Татьяна в лес; медведь за нею; Снег рыхлый по колено ей; То длинный сук ее за шею Зацепит вдруг, то из ушей Златые серьги вырвет с силой; То в хрупком снеге с ножки милой Увязнет мокрый башмачок; То выронит она платок; Поднять ей некогда; боится, Медведя слышит за собой, И даже трепетной рукой Одежды край поднять стыдится; Она бежит, он все вослед: И сил уже бежать ей нет. Упала в снег; медведь проворно Ее хватает и несет; Она бесчувственно-покорна, Не шевельнется, не дохнет; Он мчит ее лесной дорогой; Вдруг меж дерев шалаш убогой; Кругом все глушь; отвсюду он Пустынным снегом занесен, И ярко светится окошко, И в шалаше и крик и шум; Медведь промолвил: ”Здесь мой кум: Погрейся у него немножко!” И в сени прямо он идет И на порог ее кладет. Опомнилась, глядит Татьяна: Медведя нет; она в сенях; За дверью крик и звон стакана, Как на больших похоронах; Не видя тут ни капли толку, Глядит она тихонько в щелку, И что же видит?... за столом Сидят чудовища кругом: ... Лай, хохот, пенье, свист и хлоп, Людская молвь и конский топ! Но что подумала Татьяна, Когда узнала меж гостей Того , кто мил и страшен ей, Героя нашего романа! Онегин за столом сидит И в дверь украдкою глядит. | Он знак подаст: и все хлопочут; Он пьет: все пьют и все кричат; Он засмеется: все хохочут; Нахмурит брови: все молчат; Так, он хозяин, это ясно. И Тане уж не так ужасно, И любопытная теперь Немного растворила дверь... Вдруг ветер дунул, загашая Огонь светильников ночных; Смутилась шайка домовых; Онегин, взорами сверкая, Из-за стола гремя встает; Все встали; он к дверям идет. И страшно ей; и торопливо Татьяна силится бежать: Нельзя никак; нетерпеливо Метаясь, хочет закричать: Не может; дверь толкнул Евгений: И взорам адских приведений Явилась дева; ярый смех Раздался дико; очи всех, Копыты, хоботы кривые, Хвосты хохлаты, клыки, Усы, кровавы языки, Рога и пальцы костяные, Все указует на нее, И все кричат: мое! Мое! Мое! - сказал Евгений грозно, И шайка вся сокрылась вдруг; Осталася во тьме морозной Младая дева с ним сам-друг; Онегин тихо увлекает Татьяну в угол и слагает Ее на шаткую скамью И клонит голову свою К ней на плечо; вдруг Ольга входит, За нею Ленский; свет блеснул; Онегин руку замахнул, И дико он очами бродит, И незванных гостей бранит; Татьяна чуть жива лежит. Спор громче, громче; вдруг Евгений Хватает длинный нож, и вмиг Повержен Ленский; страшно тени Сгустились; нестерпимый крик Раздался... хижина шатнулась... И Таня в ужасе проснулась... (П.) |