Публикации рубрики - Лексикология. Страница: 45

№ п/п Лексико-категориальное значение Способ словообразования Словообразовательное средство Всего единиц Всего в % 1. Лицо Суффиксация     Имплицитная деривация Полусуффиксация     Редупликация

Грамматическое значение – это абстрагированное языковое содержание грамматич. единицы, заключенное в ее формальной организации и относящее ее в тот или иной грамматич. класс. В морфологии это общие значения слов как частей

I.True or false? 1) Conceptual groupings in the lexicon are paradigmatic. 2) Semantic fields derive from reality. 3) The scope of the word's meaning is determined not only by its reference but also by its relations to other items within vocabulary. 4) All members of a semantic field belong to the same part of speech. 5) All members of a semantic field express one concept therefore they are characterised by a common

К. И. Чуковским отмечено важнейшее обстоятельство, что одни и те же случаи отступления от языковой нормы встречаются в речи разных детей совершенно независимо друг от друга. Обширность материала в его распоряжении позволила ему

Абзацное членение преследует одну общую цель - выделить значимые части текста. Однако выделяться части текста могут с разными конкретными целевыми установками. Соответственно этому различаются и функции абзаца. В

-itis, -enzia, -ose:Суффикс -itis и его расширенные варианты -ritis, -eritis встречаютсяв производных словах, обозначающих склонности, привычки людей, превратившиеся в нечто затянувшееся (возможно, обременительное, надоевшее, неприятное) или

Осмысление научных основ школьного курса предполагает как результат: четкое соотнесение каждого параграфа школьного учебника с конкретным разделом науки о языке (фонетикой, графикой, орфоэпией или орфографией); точное

План: 1. Понятие о фразеологизмах. Типы фразеологизмов. 2. Этимология. 3. Лексикография. Литература: 1. Кодухов В.И. Введение в языкознание. – М.: Просвещение, 1987. 2. Головин Б.Н. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 1983. 3. Перетрухин

В заключение приведем несколько примеров из речи Андрюши А., иллюстрирующих рассмотренные процессы. Андрюша называл тапки и ботинки словом ТЯ, в чем можно видеть проявление лек­сико-семантической сверхгенерализации. Затем

C) a lexical set D) a semantic field 4) Morphemic analysis is completed, when we get…A) Ultimate ConstituentsB) Immediate Constituents C) a derived word D) a derivational base 5)The antonyms “lucky – unlucky” are… A) relational opposites B) contraries C) incompatible terms D) contradictories 6) Which of the following words belongs to the core of the LSGA) scarletB) redC) maroonD) crimson 7)

Н. С. Трубецкой, который первым выдвинул понятие «нейтрализации», рассуждает следующим образом. Поскольку в позиции нейтрализации соответствующее противопоставление фонем «снимается», т. е. исчезает, применительно к этой

Аббревиация –способ образования новых слов путём сокращения (усечения) основы. Агглютинативные (агглютинирующие)языки –языки, в которых формы слова образуются не путем изменения флексии (ср. Флективные языки), а путем

См. раздел «Словосложение», с. 176. НЕИЗМЕНЯЕМЫЕ СЛОВА Класс неизменяемых слов в ведийском языке весьма обширен и разнообразен. Он включает наречия, наречия-префиксы, предлоги-послелоги, частицы и союзы. Особенность этого класса

В качестве отдельной группы можно выделить композиты, представляющие собой так называемые «эллиптированные формы» (Klammerformen). Выражаемые или семантические отношения могут быть раскрыты только путем введения «звена-посредника»:

Термин стиль имел различное содержание в разные периоды существования филологической науки. В классической риторике стиль - это слог (тон), уместный в речи определенного содержания. Риторы древности считали, что стиль должен

ВОПРОСЫ ПОСЛЕ ЗАНЯТИЯ1. Что такое функциональный стиль? 2. Что такое язык художественной литературы? 3. Какие типы лексики Вы знаете? 4. Как слово соотносится со стилем?ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕИсправьте текст; устраните слова,

Занятие № 17. Тема: “Классы глаголов” Вопросы. 1. Понятие классов глаголов. 2. Продуктивные классы глаголов. 3. Непродуктивные классы глаголов. Практические задания. 1. Показать соотношение основы инфинитива и основы

ADDITIONAL NOTES ON THEME 5.To the question of classifying stylistic devices in a framework of language-as–a system approach. It was not only Soviet/Russian school of linguists that tended to discuss language in terms of a number of interrelated levels of description. For instance, David Crystal (Wales) and Derek Davy (New Zealand) looked at stylistic phenomena within: phonetic/graphitic;

Лексика – это словарный состав языка. Описанием лексики занимается лексикография – наука об описании лексики в виде словарей. Лексикология – наука, изучающая слова языка. Единица лексики – слово. 18.04.12 Языковое варьирование