| Дата | Тематика классного мероприятия | Повестка дня |
| сентябрь | Всероссийский урок «Здравствуй, 6 класс!» | Создание условий для понимания важной роли формирования петербургского наследия. Организационный момент. Выборы актива класса. Распределение поручений. Оформление классного уголка. Занятость в кружках и секциях. |
| сентябрь | «Безопасная дорога от школы домой»; Викторина по ПДД «Важные правила» | Формирование ценностного отношения учащихся к своему здоровью.Диагностика знания детьми правил дорожного движения. |
| сентябрь | День солидарности в борьбе с терроризмом. | Отработка знаний и правил общественной безопасности при возникновении террористической угрозы и при обнаружении подозрительных предметов. |
| сентябрь | Культура поведения. Правила поведения в школе, общественных местах. «Повторим устав школы» | Формирование ценностного отношения учащихся к самоорганизации. Формирование собственного критического мнения. Диагностика знания детьми правил. |
| сентябрь | «Самый классный класс. Мои одноклассники». Пути решения конфликтных ситуаций. | Способствовать сплочению класса, развитие системы справедливых оценочных суждений; формированию чувства команды, учить корректному обращению друг с другом. |
| октябрь | 4 октября - День гражданской обороны. | Познакомить с основными понятиями и определениями Гражданской обороны, рассказать о задачах. |
| октябрь | День пожилого человека. | Осознание обучающимися ценности причастности к судьбе пожилых людей, его прошлому, настоящему, будущему. |
| октябрь | Лекция: «Безопасность в сети Интернет» | Формирование готовности личности управлять собой (своим здоровьем и самосохранением). |
| октябрь | «Подведем итоги 1 четверти». | Побудить детей исследовать и сделать выводы, определить и обсудить с учащимися некоторые проблемы . |
| ноябрь | День народного единства (4 ноября) | Формировать чувство гордости за свою Родину и свой народ, уважение к его великим свершениям и достойным страницам прошлого. |
| ноябрь | Международный День Толерантности (16 ноября) | Учить детей внимательному отношению к друг другу, умению слушать товарища. Формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов. |
| ноябрь | Всемирный день ребенка. «Запомнить нужно твердо нам – пожар не возникает сам» | Формирование правовой культуры учащихся. Профилактика правонарушений, формирование здорового образа жизни. Пожары – большая беда для человека. |
| ноябрь | Беседа: «Семья начало всех начал» | Формирование у детей, подростков и молодёжи культуры мира и межличностных отношений, развитие коммуникативных умений. |
| декабрь | Международный день инвалидов (3 декабря) | Познакомить с христианским пониманием милосердия, показать взаимосвязь понятий “милосердие”, “ближний”, “любовь к врагам”. |
| декабрь | День Конституции Российской Федерации (12 декабря) | Наше государство и его символы. Наш государственный флаг, герб и гимн. |
| декабрь | Беседа: «Доброжелательность и грубость» | Воспитание чувства ответственности, навыков самооценки, формирование устойчивой системы нравственных ценностей учащихся. |
| декабрь | Тематический час: «В здоровом теле – здоровый дух». Как уберечь себя от гриппа? | Формирование у учащихся условия для развития спортивно-оздоровительной деятельности. Программа по пропаганде здорового образа жизни, по оздоровлению и предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних. |
| январь | Итоги успеваемости и поведения учащихся | Обсуждение успеваемости и поведения учащихся. Питание и поведение в столовой |
| январь | «Воспитать себя – это непросто, но возможно» «Как выработать у себя силу воли?» | Создать условия для повышения духовно-нравственного воспитания учащихся. Повышение уровня эстетического и духовно-нравственного воспитания. |
| январь | День прорыва блокады Ленинграда (18 января) День снятия блокады Ленинграда (27 января) | Расширить представление детей о Великой Отечественной войне, рассказать о блокаде Ленинграда; формировать положительную оценку духовного подвига советского народа. |
| январь | «Я и ты – какие мы разные!» | Сформировать на демократических основах органы ученического самоуправления с конкретными, разрешение конфликтных ситуаций. |
| февраль | Международный день родного языка | Расширить кругозор и интеллектуальные способности учащихся. |
| февраль | Всероссийская неделя детской и юношеской книги | Понимание роли книги в формировании мировоззрения и в передаче духовно-нравственного опыта поколений. |
| февраль | 23 февраля- праздник настоящих мужчин! | Подготовка к месячнику гражданско- патриотическому. Поздравление для мальчиков. Подарки для дедушек и пап, учителей-мужчин. |
| февраль | конкурс по номинациям: «Самый лучший дневник», «Самая чистая тетрадь», «Самый лучший школьный учебник» | Учить учащихся бережному обращению к школьным пособиям и учебникам, аккуратности и порядку. |
| март | «Мама – самый близкий человек», «Свет матери высокий и прекрасный!» | Формирование уважения, заботы к своим родителям и к старшему поколению. Подготовка к празднику, посвящённому дню матери России. |
| март | «Семья – это то, что с тобою всегда» | Создать условия для формирования семейной культуры учащихся, осознания ценности семьи как первоосновы нашей принадлежности к народу, Отечеству, посредством возрождения семейных традиций. |
| март | День воссоединения Крыма с Россией (18 марта) | Формировать понятие дружелюбия россиян. Наша толерантность. |
| март | Международный День театра (27 марта) Ситуационный час: «Что каждому из нас мешает лучше учиться? Что может помочь в учёбе?» | Дать представление о многообразии театральных профессий и важности каждой из них для создания театрального спектакля. |
| апрель | Всемирный день здоровья (7 апреля) | Профилактика безнадзорности и правонарушений учащихся, пропаганда здорового образа жизни. |
| апрель | День космонавтики. Гагаринский урок «Космос - это мы» | Расширить представления детей о том, что такое космос; Развивать память, внимание, стремление узнавать новое; Воспитывать чувство гордости за свою Родину, за свой народ. |
| апрель | День пожарной охраны. Тематический урок ОБЖ. (30 апреля) | Формирование готовности управлять собой (своим здоровьем и самосохранением). Пропаганда здорового образа жизни. Познакомить учащихся с основными причинами пожаров, правилами пожарной безопасности. |
| май | День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов | Повышения эффективности гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения. Обсуждение проведения праздника и репетиций. Подготовка формы, песен, стихотворений к празднику. Проведение мероприятий, участие, возложение цветов. |
| май | Международный день семьи (15 мая) | Способствовать развитию целостного восприятия семейных ценностей, воспитанию любви и уважительного отношения к родителям. |
| май | Единый день детской дорожной безопасности «Внимание дети!» Мы и Конфликт. День Детского телефона доверия. | Формировать понимание ответственности и профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. Эмоциональная неустойчивость: тревожны, повышенно - чувствительны к оценкам окружающих, подростковая жестокость; |
| май | Итоги успеваемости и поведения учащихся 6 класса. «Праздник класса» | Формирование у детей культуры мира и межличностных отношений, развитие коммуникативных умений. Обсуждение успеваемости и поведения учащихся. Награждение учащихся. |
| Напр Направления месяц | сентябрь | октябрь | Ноябрь | Декабрь |
| 1.Гражданско-патриотическое, правовое воспитание Духовно-нравственное воспитание | День знаний «Никто не забыт, ничто не забыто» - беседа. |  Участие в Дне самоуправления. Участие в Дне благодарения учителей «Спасибо вам, учителя». | Классный час «Терроризм – угроза обществу» Всероссийский День Матери.  |  Тематический классный час «День конституции РФ» Всемирный день прав человека. |
| 2.Трудовое воспитание, Профориентационная работа | Организация дежурства по классу. Рейд - «Мои учебники». | Операция «Школе нашу заботу». Генеральная уборка класса. | Утепление окон в кабинете.  | Оформление классной комнаты к Новому году.  |
| 3.Спортивная работа, здоровый образ жизни, предупреждение травматизма |  Устный журнал по ППД | Инструктаж по ТБ, ПДД. | Международный день отказа от курения  | Конкурс рисунков: «Нет алкоголю, курению и наркотикам». |
| 4.Эстетическое воспитание, формирование коллектива, досуг, шефство | Тематический классный час «Я и мои права» |  Конференция органов самоуправления «Мы» | «Моя дорога к себе и другим» - нравственно – психологический практикум. |  «Новогодняя карусель», участие в Новогоднем празднике. |
| 5.Учеба, развитие интереса к предмету |  Родительское собрание «Мы выбираем». | Час общения «Я и мои ошибки». Заседание учебного сектора по подведению итогов 1 четверти. | Интеллектуальная игра «Своя игра» | Заседание учебного сектора по подведению итогов 2 четверти. |
| 6.Индивидуальная работа, Анкетирование | Посещение на дому | Беседы с учителями предметниками об индивидуальных особенностях учащихся. | Индивидуальные беседы с родителями трудных учащихся. | Беседы с неформальными лидерами. |
| Напр Направления месяц | январь | февраль | март | апрель | май |
| 1.Граждан-ско-патриотичес- кое, правовое воспитание | Акция «Давайте делать добрые дела». | День Св. Валентина «Половинка моя»  Конкурс строя и песни. Конкурс «Настоящие парни» | Классный час «Ваше величество – Женщина» (8 марта – Международный женский день)  |  День единения народов | Конкурс патриотической песни. Конкурс «Военного плаката». |
| 2.Трудовое воспитание. Профориентационная работа. |  Участие в уборке класса. | Изготовление поздравительных открыток ветеранам к 23 февраля  | Поздравление ветеранов-учителей с 8 марта. | Операция «Школе нашу заботу». Генеральная уборка класса. | Рейд «Мои учебники». |
| 3.Спортивная работа, здоровый образ жизни, предупреждение травматизма | Инструктаж по ТБ, ПДД, ППБ. |  Инструктаж по ТБ, ПДД, ППБ. | «Богатырские игры» | Школьный турнир по баскетболу | Инструктаж по ТБ, ПДД, ППБ. |
| 4.Эстетичес- кое воспитание, формирова-ние коллектива, досуг, шефство | « И вот он дом, в котором мы живём» - беседа. | «Встреча весны» (Масленица)  |  Участие в интеллектуальных конкурсах, сетевых проектах. | Смотр классных коллективов. | Сбор детского объединения «Росинка» |
| 5.Учеба, развитие интереса к предмету | Классный час «Путь к успеху. Каков он?» | Интеллектуальная игра «Города- герои» | Заседание учебного сектора по подведению итогов 3 четверти. | Участие в проектной деятельности к 9 мая (создание презентаций)  | Заседание учебного сектора по подведению итогов 4 четверти. |
| 6.Индивиду-альная работа. Анкетирова-ние. | Посещение на дому трудных учащихся. | Беседа с учителями предметниками об индивидуальных особенностях учащихся. | Беседа с родителями трудных учащихся. | Беседа с учителями предметниками об индивидуальных особенностях учащихся. | Посещение на дому трудных учащихся. |
