Упражнение 1. В приведенных записях диалектной речи укажите языковые особенности, не свойственные литературному языку (диалектизмы).
А. — Скажите о том, как у вас раньше свадьбы играли.
– Свадьбу? Скажу про себя. Была я семнадцати лет... Был сенокос... Ну подкашиваем, вдруг соседка идет, идет прямо к отцу... А я ей, такая была, так и говорю: «А что ты, Олена, к нам-то не привернула?—Ну, если приглашашь, так приверну». Подходит к моему старшему брату, поклонилась и грит: «Ну, Александр, поезжай, пропивай сестру, женихи на сестру сватаются». А брат косы лопатил у нас, он жены своей лопатил косу. Косы были, горбуши назывались. Ну вот. Потом он этой жены косу отлопатил, взяла я, стала подавать свою косу. Он меня и под дразнил: «Хе, как девица-то, женихи сватаются». Я чуть не заплакала. Он говорит: «Глупая, какая-то ты невеста? Еще не отдам».
Б. —А потом ишо вот... сын женился, сноха родила, ишо я бабой работала...
Ну, тут на пенсию пошла, и так больше стала вот няньчиться. У тех две девки выращила, чэтыре жимы водилася: с той два года, да с другой... Колька-то, мой парень, там тоже чэтыре жимы жил, тоже с ребятами.
В. — Вот на Пасху-то дак всю ночь пекем, тут ночь и не спим. С вечера, еще в шесть часов тесто месили, да вот замесишь с бычью голову тесто-то, вот и скешь сидишь, две-три кучи наскешь этих сочиней-то, да еще... калиточки зовутся, опеки же большие же наскешь, эти опеки с квашни наливать, да на сковородки наливашь, кислы шаньги звалися... А кислы – это льют на сковородки, на сковородоцки и сверьху помазут сметанкой – вот это называтся кисла шаньга.
Упражнение 2. Укажите жаргонизмы и определите, в какой социальной группе они возникли.
A. Парень один из Крылатского. У него квартира – отпад. А родители живут на даче. Мы там часто тусуемся.
Б. Есть карманники — верхушечники, работающие по верхам с минимальным риском, тянущие то, что плохо лежит. Таким очень помогают модные чужие сумки и еще распахивающиеся сумки — самосвалы с магнитными застежками, оттопыривающиеся карманы и... наша традиционная русская беспечность. Другие спецы работают с мойкой – лезвием отечественного производства.
B. Главной особенностью стало то, что с отечественными разведчиками экстра-класса, т.е. рэксами, мерялись силами представители элитных спецподразделений армии Словакии и США.
Г. Белыми люблю сицилианку, а черными предпочитаю защиту Грюнфильда, хотя она не пользуется репутацией надежной защиты.
Упражнение 3. В каких из приведенных ниже фраз есть нарушения языковой нормы? Приведите нормативные варианты этих слов. Скажите, какие примеры соответствуют системе языка, однако запрещены нормой? Какие примеры противоречат системе языка, однако возможны в речи?
Оплачивайте за проезд, пожалуйста.
Она одела своё лучшее платье и поехала развлекаться.
Я махаю ему рукой: ну ехай ты уже отсюда!
Я каждый день пылесосю как проклятая!
Так выпьем же за сбычу мечт!
Требуются менеджерá для работы в торговом зале.
А он мне сперва звóнит каждый день, а потом всё не перезвóнивает и не перезвóнивает!
Комплéксные числа можно определить как семейство вещественных матриц вида...
Мой папа – горный инженер, он работает на рýднике.
Маленький Вася говорит, поев макарон: «Ну, я намакаронился».
Маленькая Наташа говорит подружке: «Ты принцесса, но я еще принцессее!»
Упражнение 4. Для каких художественных целей использует нарушения языковых норм В. Высоцкий в данном примере? Приведите другие примеры подобных нарушений в художественной литературе.
А стрелок: «Да это что за награда?
Мне бы выкатить портвейна бадью.
А принцессу мне и даром не надо,
Чуду-юду я и так победю».
Упражнение 5. Прочитайте рассказ М.Зощенко «Кочерга». Какие варианты были предложены директору? Каким образом они были образованы? Как предложенные варианты иллюстрируют языковые модели и ход мысли носителей языка? Как выглядит форма род.п. мн.ч. от слова «кочерга», зафиксированная словарями русского языка? Фрагмент рассказа:
Шагая по комнате, директор диктовал: «Имея шесть печей при наличии одной кочерги, немыслимо предохранить служащих от несчастных случаев. А посему в срочном порядке прошу выдать подателю сего требования пять коче…»
Но тут директор осекся. Он перестал диктовать и, почесав затылок, сказал машинистке:
– Что за черт. Не помню, как пишется – пять коче… Три кочерги – ясно. Четыре кочерги – понятно. А пять? Пять – чего? Пять кочерги