Анализ работы в 5«..» классе в 20../20.. гг.
В классе совместно с учениками ведется журнал классных дел –портфолио», в бумажном и электронном виде.
1. Мероприятия, предполагаемые по различным
Видам работы
I. Учебная работа
Общие мероприятия, проводимые в течение года Вид деятельности | Срок исполнения |
Формирование актива класса для осуществления помощи классному руководителю при организации и контроле учебной деятельности, внеклассных мероприятий | Сентябрь, корректировка - январь |
Проверка дневников | Раз в неделю |
Проверка сохранности учебников | Раз в четверть |
Оформление журнала по пропускам учащихся | Каждый день |
Оформление классного журнала по итогам четверти и года | Раз в четверть |
Индивидуальная работа с учащимися, отстающими по некоторым предметам | В течение года. По мере необходимости |
Контроль выполнения домашних заданий отдельных учеников | В течение года. По мере необходимости |
Участие детей в предметных кружках, факультативах | В течение года |
Работа с личными делами учащихся | Раз в год |
Участие в работе МО классных руководителей | В течение года |
Анализ выполнения плана работы, коррекция плана воспитательной работы | В течение года |
Посещение уроков классным руководителем | По необходимости |
Классный час «Роль дисциплины на уроке» (Беседа) | Раз в четверть |
Участие в предметных неделях | В течение года по плану школы и города |
Привлечение учащихся к проектной деятельности, участие в школьных и городских конкурсах | В течение года |
Административные контрольные | В течение года |
Контроль за посещением уроков | |
Изучение состояния здоровья учащихся, совместная работа со школьным врачом по заполнению «Листка здоровья» в классном журнале | 1 четверть |
Составление таблиц «Занятость учащихся во время каникул». | Раз в четверть |
Оформление журнала по пропускам учащихся, выяснение причин | Каждый день |
Оповещение родителей о пропусках уроков учащимися | Ежедневно |
Работа с опаздывающими учащимися и выяснение причин отсутствия учащихся, и их опозданий | Ежедневно |
Встреча со школьным врачом по справкам о болезни учащихся | Раз в четверть |
Тематические классные часы
Тематические классные часы | Срок исполнения |
День знаний. Урок по теме: «Права человека» | Сентябрь |
Беседа-игра. «Как предупредить переутомление» (Режим дня для уч-ся 6 класса ) | Сентябрь |
Беседа: «Наши учителя». (Вечер портретов учителей) | Сентябрь |
Кл. час: «Вся наша жизнь – игра» | Октябрь |
Предварительный анализ результатов. Микроисследование «Атмосфера в классе» | Октябрь |
Кл. час - познавательная игра: «От грамматической математики к математической грамматике» | Ноябрь |
Чем больше человек знает, тем он счастливее. Праздник «Наум-грамотник» | Декабрь |
Классный час «Лесенка достижений». Анализ результатов 1 полугодия. Конкурс клипов, презентаций, флэш-роликов: «Итоги 1-го полугодия в нашем классе» | Декабрь |
Турнир смекалистых «Пословица недаром молвится…» | Март |
Урок знаний «Прекрасное далеко» | Апрель |
Подведение итогов. Человек будущего выковывается сегодня. Чего ты достиг за год | Май |
II. Нравственное и эстетическое воспитание.Воспитание творческой, высококультурной личности
Общие мероприятия, проводимые в течение года
Вид деятельности | Срок исполнения |
Беседа о правилах и культуре поведения | Раз в четверть, по мере необходимости |
Участие в концертах для учителей | Октябрь, март |
Выпуск стенгазет к школьным праздникам | В течение года |
Участие в общешкольных мероприятиях | В течение года |
Участие в городских мероприятиях | В течение года |
Участие в общешкольных мероприятиях ИТИ | В течение года |
Участие в городских мероприятиях ИТИ | В течение года |
Посещение музеев и театров, экскурсии | В течение года |
Огоньки, праздники | В течение года |
Подготовка к окончанию 6 класса. Съемки фильма о школьной жизни | В течение года |
Тематические классные часы
Тематические классные часы | Срок исполнения |
Беседа «Человек среди людей» (Твое поведение в общественных местах) | Сентябрь |
Твое поведение в школе (Правила для учащихся) | Октябрь |
День пожилого человека (помощь пенсионерам и ветеранам) | Октябрь |
«Этика и мы. Культура одежды и внешнего облика» (беседа- диалог) | Ноябрь |
Акция «Подарок маме своими руками» | Ноябрь |
Акция «Милосердие» (Посвящена Дню инвалида) | Декабрь |
Занятие «Этикет и воспитанность». Тест «Хорошо ли вы воспитаны»? | Январь |
Что значит быть хорошим товарищем? Эстетика поведения | Февраль |
В гостях и дома. Ты пришел в гости, ты принимаешь гостей. | Март |
Человек будущего выковывается сегодня. Чего ты достиг за год? | Май |
Творческие к/ч («Мисс и мистер 6 «В»; Ученик года в 6 «В»; и т.д.) | По календарному планированию |
Тематические классные часы
Тематические классные часы | Срок исполнения |
«Наши права и обязанности» | Ноябрь |
«12 декабря – праздник всей страны» Игра «Гимн, герб, флаг России» | Декабрь |
Урок мужества «Прикоснись к подвигу сердцем!..» | Февраль |
Устный журнал «Память за собою позови» | Май |
Встреча с ветеранами «Память сердца» | Май |
IV. Трудовое воспитание
Общие мероприятия, проводимые в течение года
Вид деятельности | Срок исполнения |
Организация дежурства в классе и по школе | Сентябрь |
КТД «Осенняя ярмарка» Общешкольная благотворительная экономическая игра | Октябрь |
Обновление уголка класса | Раз в четверть |
Участие в экологических субботниках в школе | В течение года |
Проведение генеральной уборки класса и выделенного участка | Раз в месяц |
Контроль над сохранением мебели и пособий в кабинете | В течение года |
Тематические классные часы
Тематические классные часы | Срок исполнения |
«Экономическая биржа» | Октябрь |
Акция «Осенние листья» Месячник благоустройства школьной территории | Октябрь |
Акция «Весна пришла» Месячник благоустройства школьной территории | Апрель |
Тематические классные часы
Тематические классные часы | Срок исполнения |
Игра «В стране дорожных знаков» | Сентябрь |
Беседа о противопожарной безопасности. Правильно эвакуируемся | Сентябрь |
Классный час: «Пагубное влияние ПАВ» | Октябрь |
«Кл. час по профилактике преступлений и безнадзорности среди учащихся | Декабрь |
Беседа. Правила техники безопасности на улице в зимнее время | Декабрь |
Кл. час – ролевая игра : «Ваше поведение на дороге – это ваша жизнь» | Январь |
Беседа «Коварный весенний лед» | Март |
Конкурс плакатов и рисунков «Мы за здоровый образ жизни» | Апрель |
Просмотр видеофильмов по профилактике наркомании и курения табака | Апрель |
Конкурс творческих работ: «Полезные привычки - наши сестрички» | Апрель |
Беседа «Опасные растения» | Май |
VI. Работа с родителями.
Общие мероприятия, проводимые в течение года
Вид деятельности | Срок исполнения |
Участие в общешкольных родительских собраниях | В течение года |
Проведение классных родительских собраний | 1 раз в четверть |
Сбор информации о детях и семье | В течение года |
Посещение семей учащихся | Сентябрь - октябрь |
Заседания родительского комитета | 1 раз в четверть |
Консультации для родителей | В течение года |
Индивидуальная работа с родителями | В течение года |
Четверть
Сентябрь
Общешкольные мероприятия | |
число | мероприятие |
1-12.09 | Акция «Внимание, дети!» Кл. час по ПДД |
1.09 | День знаний |
1-12.09 | Старт акции «Класс в заботливых руках».
|
13-24.09 | Выборы и перевыборы в Совет средних классов. Планирование работы. Шефство. |
27.09-08.10 | Цикл вечеров-портретов учителей, учительских династий. |
Тематические классные часы | |
01.09.10 | День знаний. Урок по теме: «Права человека» |
02.09.10 | Кл.час: «Мы и дорога» |
09.09.10 | Старт акции «Класс в заботливых руках». Выборы органов самоуправления в классе. Шефство в младших классах. Планирование работы |
16.09.10 | Беседа «Человек среди людей» (Твое поведение в школе, в общественных местах) Правила для учащихся |
17.09.10 | Экскурсия в Петергоф: «Парад фонтанов» |
23.09.10 | Беседа-игра. «Как предупредить переутомление» (Режим дня для уч-ся 6 класса ) |
30.09.10 | Беседа: «Наши учителя». (Вечер портретов учителей) |
Октябрь | |
Общешкольные мероприятия | |
01-30.10 | Месячник благоустройства школьной территории |
01-30.10 | Месячник противопожарной безопасности |
01.10-10.10.10 | Акция «Поздравь своего учителя» |
11.10-15.10.10 | Выставка рисунков «Портрет моего учителя» |
05.10.10 | День учителя. (Оформление стенда и проведение конкурса: «Кто есть кто?». День самоуправления |
15.10.10 | Конкурс рисунков, посвященных международной недели отказа от курения |
1.10-4.10.09 | Тематическая неделя, посвященная Дню пожилого человека 1.Тематические классные часы 2.Поздравительная почта и посещение ветеранов войны, учителей-ветеранов, ветеранов труда) |
5 – 9.10 | Неделя экономики |
9.10 | Благотворительная «Осенняя экономическая ярмарка» |
12.10.10 | Брейн-ринг, посвященный Году Учителя |
Тематические классные часы
07.10.10 | Классный час, посвященный Дню пожилого человека |
14.10.10 | Классный час «Пагубное влияние ПАВ» |
21.10.10 | Беседа с учащимися по профилактикепожаров. |
28.10.10 | Кл. час: «Вся наша жизнь – игра» |
30.10.10 | Предварительный анализ результатов. Микроисследование «Атмосфера в классе» |
В течение октября | Акция «Осенние листья» Месячник благоустройства школьной территории |
Четверть
Ноябрь
Общешкольные мероприятия
число | мероприятие |
15-19.11.10 | Неделя физики, математики, информатики |
19.11.10 | КВН 5-6 кл. Тема: «Мечты учителя» |
22-28.11.10 | Тематическая неделя, посвященная Дню матери 1.Тематические классные часы 2.Акция «Подарок маме своими руками» |
Тематические классные часы | |
11.11.10 | Беседа-диалог «Этика и мы. Культура одежды и внешнего облика» Посещение музея «Городской костюм из коллекции Псковского музея» |
18.11.10 | Кл. час - познавательная игра: «От грамматической математики к математической грамматике» |
25.11.10 | Классный час, посвященный, посвященный Дню матери. |
Декабрь | |
Общешкольные мероприятия | |
01.12.10-30.12.10 | Месячник профилактики преступлений и безнадзорности среди учащихся |
7-11.12.10 | Неделя русского языка |
11.12.10 | Конкурс чтецов |
1-4.12.10 | Тематическая неделя, посвященная Дню инвалида 1.Тематические классные часы 2.Акция «Милосердие» |
27-28.12.10 | Конкурс «Фабрика звезд – 10» |
29.12.10 | Конкурс клипов, презентаций, флэш-роликов: «Итоги 1-го полугодия в нашем классе» |
Тематические классные часы
Дата проведения | Тема классного часа. Форма проведения. |
02.12.10 | Кл. час по профилактике преступлений и безнадзорности среди учащихся |
09.12.10 | Чем больше человек знает, тем он счастливее. Праздник «Наум-грамотник» |
1.12.09 | Кл. час, посвященный Дню инвалида. Акция «Милосердие» |
16.12.10 | «12 декабря - праздник всей страны» Игра «Гимн, герб, флаг России» |
23.12.10 | Классный час «Лесенка достижений». Анализ результатов 1 полугодия. Правила техники безопасности на улице в зимнее время. Конкурс клипов, презентаций, флэш-роликов: «Итоги 1-го полугодия в нашем классе» |
25.12.10 | Новогодний огонёк в классе. |
Четверть
Январь
Общешкольные мероприятия
число | мероприятие |
11 – 29.01.11 | Месячник безопасности дорожного движения |
11– 29.01.11 | Проведение занятий, классных часов по правилам дорожного движения |
11– 29.01.11 | Конкурс литературных работ «Не нарушать правила дорожного движения – это модно» |
10-15.01.11 | Неделя иностранных языков Концерт, посвященный 7 января |
28.01.11 | КТД «Знание – сила!» |
Тематические классные часы | |
Дата проведения | Тема классного часа. Форма проведения. |
13.01.11 | Кл. час – ролевая игра : «Ваше поведение на дороге – это ваша жизнь» |
20.01.11 | Занятие – беседа «Твоя комната – твой характер» |
27.01.11 | Игра-путешествие «Дела давно минувших дней» |
Февраль Общешкольные мероприятия | |
01-26.02.11 | Месячник военно-спортивной работы и патриотического воспитания учащихся «Виват, Россия!» |
01-26.02.11 | Экскурсии в музей |
21-22.02.11 | Дни памяти. Уроки мужества «Подвиг простого солдата», встречи с ветеранами Великой Отечественной войны |
25.02.11 | Конкурс инсценированной военно-патриотической песни |
01-26.02.11 | Конкурс рисунков «День защитника Отечества» |
17.02.11 | Спортивные конкурсы «Веселые старты» |
12.02.11 | День Святого Валентина |
11-14.02.11 | Неделя истории |
Тематические классные часы | |
03.02.11 | Беседа: «История праздников» |
10.02.11 | Час истории «Овеян славою флаг наш» |
17.02.11 | Экскурсия в городской музей «Солдатский привал» |
24.02.11 | «Великолепная семерка» (игра-соревнование, посвященная Дню защитника Отечества) |
Март Общешкольные мероприятия | |
21-25.03.11 | Неделя литературы, музыки, ИЗО |
24.03.11 | Конкурс «Мой Пушкин». Конкурс чтецов |
1.03.11 | Минута молчания «Шаг в бессмертие» памяти 6 роты |
03.03.11 | Праздник, посвященный 8 марта |
04.03.11 | День самоуправления |
18.03.11 | Конкурс талантов «Минута славы» |
22 – 26.03 | Тематическая неделя «Музей и дети» 1.Тематические классные часы 2.Посещение музеев |
Тематические классные часы
Дата проведения | Тема классного часа. Форма проведения. |
03.03.11 | Праздник «Красны девицы» |
10.03.11 | Турнир смекалистых «Пословица недаром молвится…» |
17.03.11 | Беседа: «Я поведу тебя в музей» |
24.03.11 | Посещение школьного музея |
25.03.11 | Подведение итогов 3 четверти. Беседа «Коварный весенний лед» |
Четверть
Апрель
Общешкольные мероприятия
число | мероприятие |
04-30.04.11 | Месячник благоустройства территории |
04– 30.04.11 | Месячник здорового образа жизни, профилактики наркомании и СПИДа |
04-29.04.11 | Проведение занятий, классных часов по теме месячника |
04-29.04.11 | Просмотр тематических видеофильмов |
04-29.04.11 | Конкурс кричалок на тему «Нет курению» |
25-29.04.11 | Фестиваль переделанной инсценированной песни «Мы за ЗОЖ!» (Видео версия» |
25-29.04.11 | Конкурс «Аудиообращение к курильщикам!» |
16.04.11 | День здоровья лицея |
14-18.04.11 | Неделя естественно-географических наук |
01.04.11 | Школьная юморина (День смеха) |
15.04.11 | Конкурс «Безопасное колесо» |
22.04.11 | Подведение итогов акции «Класс в заботливых руках» |
29.04.11 | «Ассамблея звезд» |
Тематические классные часы
Дата проведения | Тема классного часа. Форма проведения. |
4.04.11 | День смеха Классный час «Учитесь улыбаться» |
7.04.11 | Кл. час «Мы за здоровый образ жизни». Просмотр видеофильмов по профилактике наркомании и курения табака |
14.04.11 | Игра-викторина «Эти забавные животные» |
21.04.11 | Подведение итогов акции «Класс в заботливых руках» |
28.04.11 | Урок знаний «Прекрасное далеко» |
Май Общешкольные мероприятия | |
02-30.05.11 | Месячник военно-патриотического направления «Поклонитесь, внуки, деду» |
25.04-21.05 | Проведение занятий, классных часов по теме месячника |
25.04-21.05 | Просмотр тематических видеофильмов |
25.04-21.05 | Оформление лицея к 9 мая |
25.04-21.05 | Составление летописи «Шаги Победы» |
25.04-21.05 | Конкурс праздничных газет «Слава Вам, солдаты!» |
25.04-21.05 | Конкурс сочинений, стихов «Мы – наследники отцов и дедов» |
26-29.05.11 | Смотр строя и песни |
11-12.05.11 | Конкурс литературно-музыкальных композиций |
06.05.11 | Уроки мужества с участием ветеранов ВОВ и тружеников тыла. Конкурс-выставка детского рисунка «Солдат Победы!» |
06.05.11 | «Бал поколений» с участием ветеранов |
06.05.11 | Торжественная линейка, посвященная 66-летию Победы |
04-06.05.11 | Участие в городских мероприятиях, посвященных 66-летию Победы |
10-14.05.11 | Тематическая неделя, посвященная Дню семьи. Тематические классные часы, с участием родителей учащихся |
Тематические классные часы | |
05.05.11 | Устный журнал «Память за собою позови». Просмотр тематических видеофильмов |
12.05.11 | Классный час «Моя семья» |
19.05.11 | Подведение итогов. Человек будущего выковывается сегодня. Чего ты достиг за год. |
26.05.11 | Экскурсия на природу. Поездка. |
28.05.10 | Анализ результатов 6 класса. Беседа «Опасные растения» |
В течение учебного года планируется участие класса в интеллектуально-творческих играх школы, планируются поездки, походы, планируется посещение музеев города и школьного.
Работа с учащимися «группы риска» и опекаемыми детьми
Дети группы риска: Сарычев Павел.
Вид деятельности | Срок исполнения |
Посещение семей учащихся | В течение года |
Индивидуальные беседы с родителями | В течение года |
Индивидуальные беседы с учащимися | В течение года |
Контроль за учебной деятельностью | В течение года |
Контроль участия во внеклассной деятельности | В течение года |
Органы классного самоуправления:
Староста класса:
Анализ работы в 5«..» классе в 20../20.. гг.
В 6 «..» классе обучается 21 учащихся, 10 мальчиков, 11 девочек. Один ребенок из многодетной семьи:. 4 семьи неполные, детей воспитывают матери. Часть детей имеют ослабленное здоровье - это слабое зрение, сколиоз, хронические заболевания внутренних органов и др.
В 5 классе, я, как классный руководитель знакомилась с детьми, Поэтому в 5 классе основными воспитательными целями являлись:
· изучение личностных качеств учащихся, складывающихся отношений в классном коллективе;
· создание в коллективе благоприятной среды для развития учащихся;
· создание условий для интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического самовыражения личности школьника;
Для решения поставленных целей проводилась разнообразная внеклассная деятельность: анкетирование, тестирование, диагностика, познавательные игры, тематические классные часы и т. п.
Анализ педагогических ситуаций в классе, стиль общения и отношений, создаваемых способствовали решению поставленных задач.
Большая часть детей хорошо и отлично училась. В целом дети с хорошей подготовкой, имеют достаточно высокий уровень сформированности познавательного интереса, внимательны и активны на уроке. Это такие ученики:….. Эти учащиеся отлично и хорошо закончили учебный год. Успехи в учебе и познавательная активность этих учащихся формируют общественное мнение в классе: учиться хорошо — это престижно. Вместе с тем ряду учеников приходится преодолевать трудности в учебе. Это…. Дети в классе активны, любят спортивные соревнования, различные экскурсионные поездки, посещать цирк, принимают участие в школьных мероприятиях, интеллектуальных играх, школьных, городских конкурсах («Астрономия от А до Я»); в международных конкурсах «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Человек и природа». Участвовали в школьной осенней ярмарке, школьной игре Брейн-ринг, КВН (параллель 5-х классов), выставке газет «Здоровый образ жизни», в шахматных турнирах, в конкурсе чтецов. Активны в школьной жизни …и др. Редко принимали активное участие в школьных делах... Лидерами были….
Вместе с учителями-предметниками проводилась работа по координации усилий в обучении сильных и слабых учащихся, по развитию познавательных способностей каждого ученика. Особенно этому помог промежуточный анализ успеваемости учащихся. Он позволял организовать своевременную консультативную помощь по предметам, оповещение и индивидуальную поддержку со стороны родителей, создавать ситуацию успеха для основной массы учащихся. Детям были предложены разнообразные внеклассные мероприятия, способствующие развитию познавательных интересов учащихся. Это и участие в различных конкурсах, играх. Успешной учебе детей способствовали консультации для родителей «Как помочь ребенку учиться?». Учебная нагрузка учащихся возрастает, поэтому в нынешнем году необходимо включать мероприятия не только по развитию познавательных интересов учащихся, но и по формированию у них умений и навыков самоорганизации, самообразования и самовоспитания. Педагогическое наблюдение, анкетирование, классный час «Твой режим дня» показали, что у части учащихся еще низок уровень самоорганизации учебного труда, навыков самообразования и самовоспитания.
В классе проводилась работа по изучению учащихся, их взаимоотношений в классе, индивидуальных особенностей и проблем в общении. Развитие коммуникативных навыков осуществлялось в досуговой и самоуправленческой деятельности, на специальных классных часах — тренингах общения, этических играх. В настоящее время эта проблема остается очень актуальной. Досуговая деятельность сплачивает классный коллектив, создает особый психологический микроклимат, когда ученик чувствует себя комфортно, может проявлять свои творческие и коммуникативные способности. Досуговой деятельности отдают предпочтение большинство учащихся, именно здесь они чаще всего чувствуют себя комфортно. В классе стали традиционными дни именинников (по временам года). Любят дети и различные классные «Огоньки». Подготовка досуговых мероприятий позволяет развивать инициативу и творчество учащихся, формировать организаторские и самоуправленческие навыки. Каждый может выглядеть хорошо в том или ином деле, каждый может стать организатором. Хорошо проявили себя…, и др. учащиеся. Дети с удовольствием посещали дискотеки, участвовали в викторинах, коллективных играх: КВН, Брейн-Ринг. Так на новогодний карнавал дети пришли в костюмах Снегурочки, Деда Мороза, Снежинки. Был костюм «Восточная сказка», «Кот Базилио». В начале учебного года была организована поездка в Пушкинские горы и на Страусиную ферму. Дети остались очень довольны поездкой. Дети посетили цирк.
Проводилась работа и по воспитанию этической культуры школьников, формированию нравственных отношений, развитию способностей эмоционально отзываться на переживания других людей. Классные часы по этике, анализ педагогических ситуаций в классе, стиль общения и отношений, создаваемых в классе, способствовали решению поставленных задач. Помогли в этом методические материалы А.И. Шемшуриной и Н.Е. Щурковой, опубликованные в журнале «Воспитание школьников» и сборнике «Собранье пестрых дел». Образ жизни — это и предметно-эстетическая обстановка, которая окружает ученика в классе.
Целевая школьная программа «Здоровье» была направлена на обеспечение здоровья школьников. Со школьным медработником проводилась совместная профилактическая работа: плановые медосмотры, вакцинации, консультации. Велась работа с родителями по проблемам укрепления здоровья детей в семье. Этому были посвящены родительское собрание, классный час «Режим дня школьника», День здоровья. Чистота и порядок в классном кабинете также способствовали укреплению здоровья учащихся. Большая работа проводилась по вовлечению учащихся в спортивные секции.
Проблемы со здоровьем часто появляются у ребят из-за учебных перегрузок. Малоподвижный образ жизни, дефицит свободного времени, неумение организовать себя, ограничение общения с природой приводят к ослаблению здоровья школьников. Все эти проблемы в той или иной мере должны решаться и в новом учебном году.
Анализ воспитательной деятельности в соответствии с целями и задачами тематических программ показывает, что эта работа способствует интеллектуальному, нравственному и физическому становлению личности учащихся, созданию условий для развития их индивидуальных особенностей и творческих способностей. Родители также постоянно интересовались достижениями своих детей в учебной и внеклассной деятельности, активно посещали родительские собрания.