История возникновения клубов.

Деятельность клубов в дореволюционный период.

Клуб - общественная организация, добровольно объединяющая группы людей в целях общения, связанного с различными интересами, а также для отдыха и развлечения.

Клубные учреждения - массовые культурно-просветительские учреждения, организующие досуг и способствующие развитию творческих способностей населения.

Ещё с конца 18 века стали возникать клубные формы времяпрепровождения дворян - Английские клубы в Москве и Петербурге для потомственных дворян. Своей задачей они ставили организацию отдыха, общения и развлечений представителей дворянских кругов.

Начало 19 века - время развития салонов, кружков, обществ различной направленности (музыкальных, литературных, спортивных). Предреволюционные процессы изменили коллективные формы дворянского досуга. С целью изыскания средств в дворянские клубы стали допускать представителей других сословий, что помогало поддерживать в них былой блеск и великолепие. Начались поиски более камерных форм досугового времяпрепровождения, получили распространение аристократические клубы и кружки по интересам различных направлений: художественные, литературные, музыкальные. Стали популярны виды спортивных занятий, требующие больших затрат и специально оборудованных площадок, что, в свою очередь, требовало объединения средств: большой теннис, конный спорт. Активно развивались клубы в офицерской среде.

К началу 20 века в организационном и финансовом отношении активно участвует в столичных клубах купечество, породив такую новую форму досуга, как совместные обеды в дорогих ресторанах. Стало возрастать число людей в либерально настроенных дворянских кругах, посвящавших свой досуг общественной работе и развитию народного образования. Самым многочисленным сословием стало мещанство (ремесленники, мелкие торговцы, мелкие домовладельцы, "работные люди"). В их среде наблюдалась тесная связь работы с домашним бытом и досугом, так как большинство работали, на дому и в производстве, принимала участие вся семья. Способы времяпрепровождения у мещан были весьма разнообразны. Это и многолюдные "вечеринки" для завязывания знакомств с играми, сопровождавшимися поцелуями, фантами, танцами. Данью крестьянским традициям были девичьи "капустницы, « которые чаще всего устраивали семьи, где были невесты, так как на обязательную после рубки капусты "вечёрку" приглашали холостых парней.

В зажиточных мещанских семьях для молодёжи устраивали домашние вечера. Нередко молодые люди проводили время в офицерских или в приказчичьих клубах, когда в них проводились публичные мероприятия. Большим успехом пользовались вечера в Купеческом собрании. Наиболее просвещённая молодёжь нередко устраивала домашние спектакли, совместные чтения.

Самым распространённым видом досуга женщин-мещанок было рукоделие, нередко рукодельная работа сочеталась с беседой - так называемые "работные посиделки". Зажиточные же мужчины проводили время в клубах, трактирах, чайных, посвящая это время игре в карты, бильярду, лото, и даже нелегальным петушиным боям. Популярностью всех пользовался кинематограф, в зрительном зале можно увидеть студентов, офицеров, интеллигентов, рабочих, торговцев, дам света, чиновников. Балаганы сменились стационарными кинотеатрами. Кино входило в повседневный быт.

Начало 20 века было отмечено расширением сети образовательных учреждений в сфере досуга (воскресные и вечерние школы, образовательные курсы и кружки, народные университеты), которые могли посещать мещане и рабочие фабрик и заводов. В этой среде стали появляться самодеятельные "общества самообразования рабочих" и первые Народные дома, где силами интеллигенции велась культурно-просветительная работа: проводились лекции, устраивались спектакли, экскурсии, создавались творческие драматические и хоровые коллективы. А также с нарастанием революционного движения велись беседы на политические темы, под видом гуляний проводились митинги, что послужило причиной их закрытия после разгрома революции 1906-1907 года. Выжили лишь "общества самообразования рабочих", где больше внимания уделялось вопросам образования и духовного развития.

Клубные учреждения в советское время.

После революции театры, музеи, библиотеки, кинотеатры, коллекции произведений искусства переданы государству. Важное значение стало придаваться просвещению и образованию людей. Внешкольный отдел при Наркомпросе и местные органы народного образования оказывали содействие в налаживании культурно-досуговой работы. Большая роль отводилась учреждениям культуры в деле обучения людей, не получивших начального образования. Создавались пункты "ликбез". В целях расширения политической пропаганды в клубах стали проводиться митинги, митинги-концерты, лекции, доклады, вечера вопросов и ответов. При клубах создавались политкружки. В 20-е годы стала активно развиваться художественная самодеятельность, кружки создавались в воинских частях, клубах, народных домах.

После неурожая 1921 года, явившегося следствием гражданской войны, культурно-досуговые учреждения перевели на местный бюджет, что привело к сокращению учреждений культуры, особенно в сельской местности. И лишь с продолжением финансирования началось восстановление сети и её развитие. В конце 20-х годов были открыты первые Дома Культуры, в начале 30-х - Дворцы культуры, а в сельской местности - колхозные и совхозные клубы и библиотеки. В 30-е годы КПУ стали проводниками политических идей. В клубах, Домах и Дворцах культуры проводились вечера "обмена опытом", "рабочей смекалки". Стали регулярно проводиться смотры народного творчества.

Со второй половины 30-х годов в жизнь вошли новые типы КПУ - передвижные библиотеки, кино - и радиопередвижки, передвижные выставки, агитповозки, агитмашины - обслуживая населённые пункты, не имеющие учреждений культуры, а также крестьян. Произошли изменения в системе управления культурно-просветительной работой: на смену были созданы сектора массовой политико-просветительной работы. Сфера досуга этого времени отмечена возросшей посещаемостью клубов. Домов и Дворцов культуры, библиотек, кинотеатров, театров.

С началом ВОВ резко сократились ассигнования на содержание клубов, библиотек, Домов культуры, наполовину по сравнению с предвоенным периодом уменьшилась их сеть. Основным содержанием работы домов культуры, клубов, библиотек, музеев стало разъяснение характера и целей войны. Стали проводиться встречи с фронтовиками, небольшие концерты. Были созданы передвижные учреждения культуры - походные клубы, агитэскадрильи, библиотеки-передвижки, агитпоезда. Использовался опыт передвижной работы времён гражданской войны. Культработники шли в цеха, на поля, на фермы, разъясняя людям смысл военных событий. Порой, рискуя жизнью, работники культуры спасали культурные ценности, исторические, художественные и литературные памятники. На фронте были созданы фронтовые и армейские дома Красной Армии, в частях имелись дивизионные клубы, клубы частей, полков, руководили которыми призванные в армию учителя школ, преподаватели вузов.

Война нанесла огромный ущерб учреждениям культуры, количество клубов сократилось с 1млн.18тыс. до 9тыс.500. По мере освобождения территории восстанавливались и учреждения культуры. Была поставлена задача: при каждом сельсовете - клуб, в каждом районном центре - Дом культуры.

В послевоенный период возросли затраты на осуществление культурно-досуговой деятельности, расширилась сеть культурно-досуговых учреждений. В восстановлении и строительстве государство опиралось на безвозмездную помощь населения. Ремонтировались разрушенные здания, приводились в порядок пустующие помещения, в которых открывались клубы, читальни.

В 1965 году было положено начало преобразованию сельских клубов в Дома культуры. В пределах районного центра создавался комплекс учреждений культуры (районный Дом культуры, широкоэкранный кинотеатр, ДМШ, музей, районная библиотека, народная филармония, парк культуры и отдыха, художественно-оформительская мастерская). В 70-х годах в среде молодёжи началось движение за создание молодёжных клубов, развивалось любительское движение (клубы по интересам).

Тенденции развития, состояние сети, задачи и содержание деятельности.

Все действующие в России КДУ подразделяются на несколько типов, каждый из которых включает группу однородных учреждений, обладающих характерными признаками.

Большое распространение получают в наши дни виртуальные учреждения культуры (Интернет - салоны, Интернет-клубы).

За последние 10 лет произошли огромные изменения в системе КДУ. В наши дни гражданам предоставлен большой выбор, появились КДУ, рассчитанные на определённые слои населения по опыту работы на Западе (клубы бизнесменов, клубы-леди).

Современные учреждения клубного типа:

Учреждения культуры, санаторно-курортные, спортивно-оздоровительные и туристко - экскурсионные Центры и организации. Социально-культурные комплексы и центры. Организации искусства: театрально-концертные и зрелищные учреждения искусств (мюзик-холлы, театры, цирки, филармонии). Учреждения лекционной пропаганды (лектории, планетарии), выставки и выставочные залы (возрождаются также ВДНХ), учреждения для детей и подростков (Дома Детского творчества, Центры Эстетического Воспитания).