Тема: Продукты питания. Витамины.

Срок: 24 октября – 28 октября

Цель: Формировать представление о разнообразии продуктов питания, о их значимости в жизни и развитии.

Итоговое мероприятие: Фотоколладж «Семейное блюдо»

Познавательное развитие	Речевое развитие	Художественное - эстетическое	Социально – коммуникативное	Физическое развитие
НОД – ФЭМП Продолжать учить составлять число 10 из единиц.   НОД – ФЭМП Учить составлять число 3 из двух меньших чисел.   НОД – ООМ «На выставке кожаных изделий» (стр. 41)   НОД – ООМ «Природа и мы» (стр.46)   Краеведение (по плану специалиста)	Подготовка к обучению грамоте (по плану специалиста)   НОД – Реч.разв. На лесной поляне. (стр. 36)   НОД – Реч.разв. Небылицы – перевертыши. (стр. 37)   Пословицы и поговорки о еде, загадывание и отгадывание загадок.   Чтение С. Михайлкова «Про девочку, которая плохо кушала».	Рисование (по плану специалиста)   Лепка (по плану специалиста)   Музыка (по плану специалиста)	Беседа: «Витамины и их значение в жизни человека».   Беседа : «Разнообразие овощей и фруктов. Витамины. Почему овощи и фрукты перед едой надо мыть?» С/р игра «Продуктовый магазин»   Консультация для родителей «Основные принципы здорового питания детей»	Физкультура (по плану специалиста)   Утренняя гимнастика   Составление схемы сервировки стола Цель: Закрепить знание о расположении столовых приборов и посуды на столе.

Тема: Профессии

Срок:31 октября – 3 ноября

Цель:Воспитывать у детей уважение к людям разных профессий: расширять и конкретизировать представления о профессиях, развивать речевую активность, расширять словарный запас.

Итоговое мероприятие:Пополнение уголка «Ряженья»

Познавательное развитие	Речевое развитие	Художественное - эстетическое	Социально – коммуникативное	Физическое развитие
НОД – ФЭМП Учить составлять число 4 из двух меньших чисел.   НОД – ФЭМП Учить составлять число 5 из двух меньших чисел.   НОД – ООМ «Транспорт» (стр.41)   НОД – ООМ «Улетают журавли» (стр. 46)   Краеведение (по плану специалиста)	Подготовка к обучению грамоте (по плану специалиста)   НОД – Реч.разв. Сегодня так светло кругом! (стр. 38)   НОД – Реч.разв. Осенние мотивы. (стр. 39)   Чтение произведения Г. Люшина «Строители». В.Маяковского «Кем быть».	Аппликация   Рисование по замыслу «Профессии»(по плану специалиста)   Лепка (по плану специалиста)   Музыка (по плану специалиста)	Игра «Кто, где работает?»   Д/И «Кем быть»   Беседа: «Профессия моей мечты»   Игра «Отгадай профессию»   Беседа «Что такое профессии?»	Физкультура (по плану специалиста)   Утренняя гимнастика (картотека № 5)   Сюжетно – ролевая игра. «Лечим кукле Даше горло»

Тема: Поздняя осень (живая, не живая природа)

Срок:7 ноября – 11 ноября

Цель:Познакомить детей с предвестниками зимы: как отличить снег от инея, наблюдать за замерзанием луж, их таянием при нагревании солнцем.

Итоговое мероприятие:Экскурсия в рябиновую аллею. Изготовление гербариев.

Познавательное развитие	Речевое развитие	Художественное - эстетическое	Социально – коммуникативное	Физическое развитие
НОД – ФЭМП Учить составлять число 6 из двух меньших чисел.(стр.55)   НОД – ФЭМП Учить составлять число 7 из двух меньших чисел.(стр.57)   НОД – ООМ «Наша планета» (стр. 42)   НОД – ООМ «Пришла осень, привела погод восемь…» (стр.47)   Краеведение (по плану специалиста)	Подготовка к обучению грамоте (по плану специалиста)   НОД – Реч.разв. Звуковая культура речи. Работа над предложением. (стр. 39)   НОД – Реч.разв. Пересказ рассказа В.Сухомлинского «Яблоко и рассвет» (стр. 41)   Д/и игра «Какое небо?»   Чтение А.И.Стрижева «Смотрины зимы». Вечер поэзии «До свидания, осень». (чтение стихов русских поэтов, посвященных осени).	Рисование с натуры Осенние листья (краски осени)(по плану специалиста)   Лепка предметная «Осенний натюрморт» (по плану специалиста)   Музыка (по плану специалиста)	С/р игра «Путешествие в лес».   Экспериментальная деятельность. Опыт «Зависимость состояния воды от температуры». Беседа «Поздняя осень». Д\игра «Когда это бывает?» Беседа на тему: «Что нам осень подарила».	Физкультура (по плану специалиста)   Утренняя гимнастика (картотека № 5)   Беседа: «О пользе воздуха, деревья для человека»

Тема: Дикие животные

Срок:14 ноября – 18 ноября

Цель:Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц зимой.

Итоговое мероприятие:Создание коллекции картинок «Дикие животные»

Познавательное развитие	Речевое развитие	Художественное - эстетическое	Социально – коммуникативное	Физическое развитие
НОД – ФЭМП Учить составлять число 8 из двух меньших чисел.(стр.59)   НОД – ФЭМП Учить составлять число 9 из двух меньших чисел.(стр.62)   НОД – ООМ «Дерево умеет плавать» (стр. 42)   НОД – ООМ «Вот такая Африка» (стр. 47)   Краеведение (по плану специалиста)	Подготовка к обучению грамоте (по плану специалиста)   НОД – Реч.разв. Лексические игры и упражнения. (стр.42)   НОД – Реч.разв. Чтение сказки К.Паустовского «Теплый хлеб» (стр. 43)	Аппликация « Дома на нашей улице » (РПП стр.82)   Рисование по замыслу «Нарисуй своих любимых животных» (по плану специалиста)   Лепка «Зайчик»(по плану специалиста)   Музыка (по плану специалиста)	Беседа: «Лес и его обитатели»   Д,и «Чей детеныш»   Беседа «Как можно помочь птицам?»   Беседа «Как готовятся звери к зиме?»	Физкультура (по плану специалиста)   Утренняя гимнастика (картотека № 6)   С/р «Зоопарк»