Вправа 3. Перекладіть слова українською мовою. В один стовпчик випишіть слова, в яких приголосні подовжуються, в інший - без подовження.
Предместье, соцветье, бытие, счастье, листья, Илья, столетие, судья, стойкостью, Поволжье, Закарпатье, соленье, вечность, нежностью.
_______________________________ _________________________________
_______________________________ _________________________________
_______________________________ _________________________________
Вправа 4. Перекладіть слова українською мовою; запишіть їх, увівши до словосполучень; порівняйте вимову і написання груп приголосних у коренях слів двох споріднених мов.
Поздний, костлявый, участник, доблестный, проездной, сердце, честность, буревестник, гигантский, целостный, контрастний, ненавистный, туристский.
____________
Вправа 5. Знайдіть слова, в яких відбулося спрощення в групах приголосних, надпишіть, які приголосні спрощуються. Запишіть речення,розставляючи розділові знаки та підкреслюючи всі члени речення.
1. Ти не був на нашій Україні Хліба-солі з нами не ділив Але знай що серцем ми єдині що навік не розбратать братів (М. Рильський). 2. Мати увечері своїм пестливим голосом нашепче дитині про любов до всього живого (Панас Мирний). 3. Художнє скло одна з наймолодших галузей декоративного мистецтва західних областей України (З журналу). 4. Осінь слала по землі свій золотий килим (Ю. Збанацький). 5. Щоб ти був щасливим Не впав у біду Найкращому вчися мій друже труду (М. Познанська).
Вправа 6. Напишіть твір на тему: «Моє покликання», використавши подані слова та підкресливши орфограми.
Питан…я, жит…я, роздоріж…я, навчан…я, дозвіл…я, утверджен…я, знан…я, невід…ільний, бездоган…о, передбачен…я, чут…я, зусил…я, надбан…я, незрівнян…о, напруж…ність, радіс…ний, завзят…я, повніс…ю, безліч…ю, мудріс…тю, щоден…о, сумлін…о, навман…я.
__________________________________________________________________________________________________________________________________
Блок 15.Гармонія думки й слова — це дуже важливе та навіть часто вирішальне питання... (Василь Ключевський)
__________________________________________________________________
· 
Основні орфограми в префіксах
Актуалізуємо опорні знання і поняття
Коротко розкрийте питання та наведіть приклади.
1. Префікс і його роль у будові слова___________________________________
________
2. Префікси, правопис яких співпадає з вимовою (пра-, за-, на-, по-, ви-, про-, за, до-, най- та ін.)_____________________________________________________
________
____
3. Префікси пре-, при- та прі-, їх правопис_______________________________
____________
____
4. Написання префіксів пере-, пред-, не-__________________________________
____________
____
5. Вимова і правопис префіксів, що закінчуються на приголосний (роз-, без-, від-, між-, перед-, з- (с-) та ін.)________________________________________
________________
Формуємо уміння і навички.
Вправа 1. Спочатку випишіть слова з префіксами, що не мають особливостей у написанні, а потім з префіксами, що пишуться за правилами.
Прабатьківщина, пролісок, забагато, пречудово, спитати, зверху, зчепити, стишити, прірва, відсвяткувати, намальований, найлегший, доплата, винагорода, позбирати, зачарований, прізвище.
____________________________________________________________________
____
Вправа 2. Прочитайте, поставте наголос; перепишіть, виділіть префікси, з'ясуйте їх значення, вимову і правопис. З виділеними словами складіть речення і запишіть. Підкресліть граматичну основу в них.
Презавзятий, преспокійно, пречудово, предивний, придніпров'я, примовляти, прикласти, прибути, передвиборний, пред'явлений, перевіряючий, переказ, передвесняний, передбачити.
________________________________________________________________________