Язык и когнитивные структуры

Общее языкознание V курс

Тема 1

ЯЗЫК И ЯЗЫКИ

Проблемы для обсуждения:

1. Происхождение языка: проблемы и концепции.

2. Определение тождества/отдельности языковых образований: критерии и результаты.

3. Генеалогическая классификация языков. Гипотеза родства языков. Понятие праязыка. Метод анализа.

4. Гипотезы дивергентного и конвергентного развития языков.

5. Типологическая классификация языков. Лингвистические универсалии

6. Ареальная классификация языков.

7. Социально-функциональная классификация языков.

Литература:

Обязательная:

1. Гумбольдт В. О сравнительном изучении языков // Избранные труды по языкознанию. М.: Прогресс, 2001. С. 307-311.

2. Гумбольдт В. О двойственном числе // Язык и философия культуры. М.: Прогресс, 1985. С. 382-387.

3. Трубецкой Н.С. Мысли об индоевропейской проблеме // Избранные труды по филологии. М., 1987. С. 44-59.

4. Одри Ж. Индоевропейский язык // Новое в зарубежной лингвистике, вып. XXI. Индоевропейский язык. С. 24-28, 36-39, 44-46, 78-80, 95-101, 115-118.

5. Allmann W.F. The Mother Tongue // U.S. News & World Report. Nov. 5, 1990, pp. 60-70.

6. Krauss M. The language Extinction Catastrophe Just Ahead: Should Linguists Care? // Proceedings of the XV International Congress of Linguists/ Quebec, 1993.

Дополнительная:

7. Гак В.Г. О плюрализме в лингвистических теориях // Гак В.Г. Языковые преобразования. М., 1999. С. 14-23.

8. Бенвенист Э. Классификация языков // Новое в лингвистике. Вып. III. С. 36-55.

9. Languages of the World // Linguistic Bibliography. Contents. Dardrecht/Boston/London, 1996. Р. XIV-XXIII.

10. Сепир Э. Определение языка // Избранные труды по языкознанию и культурологии. М.: Прогресс, 1993. С. 28-35.

11. Kausen E. Sprachfamilien der Welt // http:// homepages.fh-giessen.de/kausen, 2005

12. Nienhaus U. Wo wird was gesprochen // http: bildungsprachen. ch 2006

13. Wunderlich D. Sprachentstehung und die Vielfalt der Sprachen. Stufen in der Evolution der Sprachen // web.phil-fak.uni_duesseldorf.de/~wdl/Sprachentstehung.pdf 2006.

Учебники и учебные пособия:

14. Мечковская Н.Б. Типология языков и лингвистика универсалий // Мечковская Н.Б., Норман Б.Ю., Плотников Б.А., Супрун А.Е. Общее языкознание. Мн.: Вышэйшая школа, 1995. С. 219-317.

15. Реформатский А.А. Генеалогическая классификация языков // Реформатский А.А. Введение в языковедение. М., 2007. С. 411-443.

2010/2011 учебный год

Общее языкознание V курс

Тема 2

ЧЕЛОВЕК И ЗНАКИ

Проблемы для обсуждения:

1. Семиотика как наука о знаках. Ее история и составные части.

2. Знак и его свойства.

3. Классификации знаков и их основания.

4. Языковой знак и его характеристики. Асимметрия и произвольность языкового знака.

5. Иконичность языковых единиц и структур.

Литература:

Обязательная:

1. Моррис Ч. У. Основания теории знаков // Семиотика. М., 2001.С. 45-97.

2. Соссюр Ф. де. Курс общей лингвистики. М., 2006. С. 46-54, 98-103.

3. Якобсон Р. В поисках сущности языка // Семиотика. М., 2001. С. 111-126.

4. Бенвенист Э. Природа языкового знака // Бенвенист Э. Общая лингвистика. М., 2002. С. 90-96.

5. Эко У. Семиотики // Эко У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию. СПб., 1998. С. 391-410.

Дополнительная:

6. Карцевский С.О. Об асимметричном дуализме лингвистического знака // Карцевский С.О. Из лингвистического наследия. М., 2000.

7. Пиаже Ж. Схемы действия и усвоение языка // Семиотика. М., 2001. С. 144-148.

8. Платон. Кратил // Платон. Сочинения в 3-х томах. Т. 1. С. 413-491.

9. Локк Дж. Опыт о человеческом разуме // Избранные философские произведения в двух томах. Т. I. М., 1960. С. 153-162.

10. Барт Р. Миф как семиологическая система // Барт Р. Избранные работы. М., 1989. С. 74-80.

11. Лотман Ю.М. Семиотика культуры и понятие текста // Избранные статьи. Т. 1. Таллинн, 1992. С. 129-132

12. Нёт В. Чарльз Пирс (Обзор) // Критика и семиотика. 2001. № 3-4.

Учебники и учебные пособия:

13. Семиотика. Хрестоматия. Составитель: З.А. Харитончик. Мн., 1995. С. 30-74 (Ф. де Соссюр, Ч.У. Моррис, Р. Якобсон, Ж. Пиаже, Э. Бенвенист).

14. Мечковская Н.Б., Плотников Б.А., Супрун А.Е.Общее языкознание. Мн.: Вышэйшая школа, 1993. С.154-169.

15. Мечковская Н.Б. Семиотика: Язык. Природа. Культура: Курс лекций. М., 2004.

2010/2011 учебный год

Общее языкознание V курс

Тема 3

ЯЗЫК И КОММУНИКАЦИЯ

Проблемы для обсуждения:

1. Коммуникация в социуме и в мире животных: сходство и различие.

2. Функции языка и речи.

3. Принципы речевого общения.

4. Теория речевых актов.

5. Причины коммуникативных неудач.

Литература:

Обязательная:

1. Бюлер К. Три семантических функции языковых единиц // К. Бюлер. Теория языка. Репрезентативная функция языка. М., 2003. С. 34-38.

2. Якобсон Р. Лингвистика и поэтика // Структурализм: «за» и «против». М., 1975. С. 193–230.

3. Грайс Г. Логика и речевое общение // Новое в зарубежной лингвистике, вып. XVI. Лингвистическая прагматика. М., 1983. С. 217-228.

4. Серль Дж. Что такое речевой акт. Классификация иллокутивных актов // Новое в зарубежной лингвистике, вып. XVII. Теория речевых актов. М., 1986. С. 151-169, 170-187.

5. Земская Е.А., Ермакова О.П. К типологии коммуникативных неудач // Русский язык в его функционировании: коммуникативно-прагматический аспект. М., 1993. C. 30-63.

6. Leech G. The Principles of Pragmatics. Harmondsworth, 1995.

Дополнительная:

7. Остин Дж. Как производить действия при помощи слов // Дж. Остин. Избранное. М., 1999. С. 11–135.

8. Стросон П.Ф. Намерение и конвенция в речевых актах // Новое в зарубежной лингвистике, вып. XVII. Теория речевых актов. М., 1986. С. 131-151.

9. Бенвенист Э. Коммуникация в мире животных и человеческий язык // Общая лингвистика. М., 2002. C. 97-104.

10. Фриш К. Как пчелы разговаривают друг с другом. Эл. Ресурс 2005

11. Линден Ю. Обезьяны, человек и язык. Пер. с англ. М., 1981. Эл. Ресурс 2004

Учебники и учебные пособия:

12. Мечковская Н.Б. Социальная лингвистика. М., 2000. (Гл. 1)

13. Мечковская Н.Б. Язык и общество // Мечковская Н.Б., Плотников Б.А., Супрун А.Е. Общее языкознание. М., 1993. С. 21-121.

2010/2011 учебный год

Общее языкознание V курс

Тема 4

ЯЗЫК И КУЛЬТУРА

Проблемы для обсуждения:

1. Взаимодействие языка и культуры.

2. Гипотеза лингвистической относительности.

3. Язык как социально-историческая норма.

4. Языковая культура и языковая политика.

Литература:

Обязательная:

1. Степанов Ю.С. Константы. Словарь русской культуры. М., 2004. С. 13-39.

2. Степанов Ю.С. Язык и метод. К современной философии языка. М., 2003. С. 21-28.

3. Ладо Р. Лингвистика поверх границ культур // Новое в зарубежной лингвистике, вып. XXV. Контрастивная лингвистика. М., 1989. C. 32-62.

4. Сепир Э. Язык и среда // Избранные труды по языкознанию и культурологии. М., 2002. С. 270-284.

5. Уорф Б. Отношение норм поведения и мышления к языку // Языки как образ мира: Антология. М., 2003. С. 135-169.

6. Герд А.С. Языковая политика // Герд А.С. Введение в этнолингвистику. СПб., 2001. С. 98-115.

Дополнительная:

7. Гак В.Г. Пространство культур // Языковые преобразования. М., 1999. С. 139-150.

8. Звегинцев В.А. Теоретико-лингвистические предпосылки гипотезы Сепира-Уорфа // Новое в лингвистике, вып 1. С. 111-134.

9. Гак В.Г. Русская динамическая языковая картина мира // Русский язык сегодня. М.: Азбуковник, 2000. С. 36-44.

10. Едличка Э. Теория языковой культуры сегодня // Новое в зарубежной лингвистике, вып. 20. Теория литературного языка в работах ученых ЧССР. М., 1988. С. 260-270.

11. Вежбицкая А. Лексическая семантика в культурно-сопоставительном аспекте // Семантические универсалии и описание языков. М., 1999. С. 526-545.

Учебники и учебные пособия:

12. Язык и культура. Хрестоматия. Сост. З.А. Харитончик, Г.Н. Третьякова. Мн., 2002.

13. Язык. Познание. Коммуникация. Культура. Аутентичные материалы для самостоятельной работы студентов. Ч. 1, 2 / Сост. А.Е.Михневич, И.И.Токарева, Г.Н.Третьякова. М., 2003.

14. Мечковская Н.Б., Плотников Б.А., Супрун А.Е. Общее языкознание. М., 1993. С. 39-80.

2010/2011 учебный год

Общее языкознание V курс

Тема 5.

ЯЗЫК И КОГНИТИВНЫЕ СТРУКТУРЫ

Проблемы для обсуждения:

1. Когниция как процесс приобретения знаний о мире. База знаний для коммуникации.

2. Структуры представления знаний и организация семантической информации в ментальном лексиконе и словаре.

3. Прототипы, их классификации и основания формирования.

4. Принципы категоризации.

5. Когнитивные и контекстуальные основания понимания текста. Стратегии декодирования текста.

Литература:

Обязательная:

1. Лакофф Дж. Мышление в зеркале классификаторов // Новое в зарубежной лингвистике, вып. XXIII. М., 1988. С. 12-51.

2. Филлмор Ч. Об организации семантической информации в словаре // Новое в зарубежной лингвистике, вып. XIV. М., 1983. С. 23-60.

3. Солсо Р. Семантическая организация памяти // Когнитивная психология. М., 1996. С. 213-215.

4. Ван Дейк Т.А., Кинч В. Стратегии понимания связного текста // Новое в зарубежной лингвистике, вып. XXIII. Когнитивные аспекты языка. М., 1988. С. 151-206.

Дополнительная:

5. Вежбицкая А. Семантические универсалии и «примитивное мышление». Прототипы и инварианты // Язык. Культура. Познание. М., 1996.

6. Пинкер С. Язык как инстинкт. М., 2004. С. 183-219.

7. Демьянков В.З. Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретирующего подхода // Вопросы языкознания, 1994. № 4. С.17-33.

8. Кубрякова Е.С. О когнитивной лингвистике и семантике термина «когнитивный» // Вестник ВГУ. 2001. № 1. С. 4-10.

9. Харитончик З.А. Способы концептуальной организации знаний в лексике языка // Язык и структуры представления знаний. Сборник научно-аналитических обзоров. М.: ИНИОН, 1992. С. 98-119.

10. Jackendoff R. Foundations of Semantics. N.J., 2000. P. 1-4.

11. Histoire des sciences cognitives. Les langues entre universalisme et relativisme // Sciences Humaines, hors-série nr. 35, dec. 2001/ janv.-fév. 2002. P 6-14, 38-42.

Учебники и учебные пособия:

12. Мечковская Н.Б., Плотников Б.А., Супрун А.Е. Общее языкознание. М., 1993. C. 121-154.

13. Маслова В.А. Когнитивная лингвистика. Мн, 2004.

14.

2010/2011 учебный год

Общее языкознание V курс

Тема 6