Тест 15. Какое из данных ниже словосочетаний не является фразеологизмом?

ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ

Литература

Введенская Л. А., Л.Г. Павлова, Е.Ю. Катаева. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. Ростов Н/Д: Феникс, 2005. – С. 18-21.

Райская Л.М. Русский язык и культура речи. Томск, 2009. С. 49-72.

Голуб И. Русский язык и культура речи. http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook083/01/part-005.htm#i4224

Тест 1. Отметьте ошибочное утверждение. Лексические нормы – это…

a) употребление слова в точном соответствии с тем значением, которые зафиксировано в

словарях;

b) правила употребления терминов и иноязычных слов;

c) правила произношения сочетаний согласных в разных словах;

d) правила употребления синонимичных слов с учетом различных оттенков значения.

Тест 2. Укажите правильное определение. Паронимы – это…

a) слова, противоположные по значению;

b) слова, одинаковые по значению, но разные по звучанию;

c) слова, одинаковые по звучанию, но разные по значению;

d) слова однокоренные, имеющие разное значение и разную лексическую сочетаемость.

Тест 3. Определите, какое языковое явление делает данное предложение

Двусмысленным?

Мы прослушали нужное объявление.

a) Омонимия;

b) полисемия;

c) плеоназм;

d) синонимия.

Тест 4. Укажите причину возникновения речевой ошибки в предложении.

Я решил стать офицером, потому что хочу продолжить семейную династию.

a) Нарушение лексической сочетаемости слов;

b) употребление слова в несвойственном ему значении;

c) неразграничение паронимов;

d) неправильный выбор синонимичного слова.

Тест 5. Назовите причину речевой ошибки в предложении:

Внутренний интерьер замка поразил туристов роскошью.

a) Неразграничение паронимов;

b) употребление слова без учета семантики;

c) плеоназм;

d) полисемия.

Тест 6. Найдите ряд, в котором представлены словосочетания с нарушением

Лексической сочетаемости

a) Закадычный друг, щекотливый вопрос;

b) играть роль, иметь значение;

c) оказать помощь, утолить жажду;

d) неминуемая встреча, скоропостижная победа.

Тест 7. Какое языковое явление использовано во фразе:

Для производства футбольных голов ноги бывают важнее голов?

a) омонимия;

b) полисемия;

c) синонимия;

d) паронимия.

Тест 8. В каком из данных предложений употреблено плеонастическое сочетание (т.е.

Наблюдается речевое излишество)?

a) Экспонаты выставки вызвали интерес у посетителей.

b) В магазине букинистической книги можно встретить весьма любопытные экземпляры.

c) В центре города возведен монументальный памятник солдатам Отечественной войны.

d) Этот памятный сувенир привезен из Москвы.

Тест 9. Какое значение соответствует слову «паритет»?

a) Равные отношения, одинаковое положение;

b) процесс заключения пари;

c) преимущество одной из сторон в споре;

d) доверительный разговор с глазу на глаз.

Тест 10. Какое значение не соответствует слову «императив»?

a) Повелительное наклонение глагола;

b) безусловное нравственное веление;

c) закон, повеление;

d) почетный титул полководца в республиканском Риме.

Тест 11. Какой из данных ниже фразеологизмов имеет значение «подвергать резкой

Критике»?

a) Брать под пушку.

b) Брать под обстрел.

c) Брать под карандаш.

d) Брать под совё крылышко.

Тест 12. Какое из данных словосочетаний является фразеологизмом со значением

Обманывать кого-либо, представляя что-либо в искаженном, неправильном, но в

Выгодном для себя свете»?

a) Втирать очки.

b) Протирать очки.

c) Надевать очки.

d) Снимать очки.

Тест 13. В какой ситуации используется фразеологизм ДАМОКЛОВ МЕЧ?

a) Когда хотят сказать о чем-то надежном;

b) когда говорят о таком качестве, как крепкий;

c) когда говорят о постоянно нависшей опасности;

d) когда говорят о чем-то надоевшем.

Тест 14. Значение какого фразеологизма определено неверно?