Іі. загально розвиваючі вправи
ПЕРСПЕКТИВНЕ ПЛАНУВАННЯ ОСВІТНЬО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ СТАРШОЇ ГРУПИ НА ВЕРЕСЕНЬ 2016 РОКУ
ФІЗИЧНИЙ РОЗВИТОК
| Ранкова гімнастика (див.додаток №1) | Дата проведення | Гімнастика пробудження (див.додаток №2) | |
| Комплекс вправ «Чапля» | 1.09-16.09 | Комплекс вправ «Дружимо з гімнастикою» | |
| Комплекс вправ «Вправи з стрічками» | 19.09-30.09 | Комплекс вправ «Ми веселі дошкільнята» | |
| Загартовуючі заходи | |||
| 1.Р.Г. та гігієнічна після денного сну. 2. Здійснювати комплекс загартовуючих заходів з використанням природних факторів. 3.Психогімнастика. 4.Точковий масаж. | 5.Щоденне перебування дітей на повітрі. 6.Дихальна гімнастика. 7.Масаж для поліпшення носового дихання. 8.Масаж вушних раковин(за методикою А.Уманської). Здійснювати індивідуальний підхід до дітей,враховуючи стан здоров’я, ступінь звикання. | ||
БЛОЧНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
РОЗВИВАЛЬНО-ВИХОВНОЇ ЗАЙНЯТОСТІ ДІТЕЙ
СТАРШОЇ ГРУПИ НА ВЕРЕСЕНЬ 2016 РОКУ
| Назва блоку | Тижні | Тема тижня |
| «Дитячий садок» | 1 тиждень | «Давайте познайомимось» |
| 2 тиждень | «Житло» | |
| 3 тиждень | «Рідна домівка» | |
| 4 тиждень | «Дитячий садок» | |
| 5 тиждень | «Овочі» |
ПІШІ ПЕРЕХОДИ
| Дата | Тематика |
| 7.09 | Навколо дитячого садка |
| 14.09 | По вулиці Полтавського |
| 21.09 | До Клубу |
| 28.09 | На майданчик дошкільної групи НВК |
СПІВПРАЦЯ З БАТЬКАМИ
| Дата проведення | Форма роботи | Тема |
| 2.09 | Загальні батьківські збори | «Особливості розвитку та завдання виховання і навчання дітей старшої групи» |
| 6.09 | Колективна консультація | «Виховання в малюків навичок самообслуговування» |
| 13.09 | Анкетування | «Скоро до школи» |
| 16.09 | Виставка-конкурс | «Як ми відпочили влітку» |
| 20.09 | Консультація | «Ти - член родини, ми любимо тебе таким, яким ти є» |
| 23.09 | Ширма - консультація | «гриби не для дітей» |
| 27.09 | Бесіда | « Завдання художньо – естетичного розвитку дітей старшої групи» |
| 30.09 | Батьківський всеобуч | |
| Протягом всього часу | Індивідуальні бесіди | Різнопланові питання |
І ТИЖДЕНЬ
«Давайте познайомимось»
| ДЕНЬ ТИЖНЯ | ДАТА | ЗАНЯТТЯ | ТЕМАТИКА |
| Четвер | 1.09 | Свято | 1 Вересня |
| П’ятниця | 2.09 | 1. Конструювання | Школа моєї мрії |
| 2. Музика | (за планом муз керівника) | ||
| ІІ п.д. Розвага | Конкурс балакунів«Хто кого перебалакає» |
ІІ ТИЖДЕНЬ
«Житло»
| ДЕНЬ ТИЖНЯ | ДАТА | ЗАНЯТТЯ | ТЕМАТИКА |
| Понеділок | 5.09 | 1. Ознайомлення з навколишнім | Моє житло. (П.р-к. с.191) |
| 2. Художня література | Читання вірша І.Гнатюка «Наша хата» | ||
| 3. Фізкультура | Збудуємо будинок ( К. занять з фіз.-ри с. 9) | ||
| ІІ п.д. БЖД | Пожежа вдома | ||
| Вівторок | 6.09 | 1. Математика | Подорож до країни Математики (П.р-к. с.227) |
| 2. Малювання | Будівництво нового будинку (планування ст. гр. с.239) | ||
| 3. Музика | ( за планом муз рука) | ||
| ІІ п.д. Громадянське виховання | Дружна сім’я – гарний і я ( Школа маленьких патріотів с. 38) | ||
| Середа | 7.09 | 1. Грамота | У світі слів ( Нав-ня елементів грамоти с. 18) |
| 2. Піший перехід | До парку | ||
| ІІ п.д.Економічне виховання | Потреби людини | ||
| 1. Розвиток мовлення | Розповідь із власного досвіду «Мої враження від літа» (Навчаємо розповідати за ілюстраціями с. 23) | ||
| Четвер | 8.09 | 2. Ознайомлення з навколишнім | Наша планета Земля (П.р-к. с.12) |
| 3. Музика | ( за планом муз рука) | ||
| ІІ п.д.Морально – етичне виховання | Говори по справі, живи по совісті (с.8) | ||
| П’ятниця | 9.09 | 1. Аплікація | |
| 2. Фізкультура | Осінні подарунки ( К. занять з фіз.-ри с. 11) | ||
| ІІ п.д. Вечір розваг | Українські вечорниці |
ІІІ ТИЖДЕНЬ
«Рідна домівка»
| ДЕНЬ ТИЖНЯ | ДАТА | ЗАНЯТТЯ | ТЕМАТИКА |
| Понеділок | 12.09 | 1. Ознайомлення з навколишнім | Моє рідне місто (П.р-к. с.197) |
| 2. Художня література | Ввідгадування загадок, мирилки, лічилки, скоромовки ( худ- діяльність с. 11) | ||
| 3. Фізкультура | Мандруємо до лісу (с. 13) | ||
| ІІ п.д. Валеологія | Мій настрій (Валеологія с. 7) | ||
| Вівторок | 13.09 | 1. Математика | Зайчик на гостинах у дітей (П.р-к. с.231) |
| 2. Малювання | Осінь крокує, пензлем малює( Петреківка) | ||
| 3. Музика | (за планом муз рука) | ||
| ІІ п.д. Громадянське виховання | Від усієї душі ( Школа маленьких патріотів с. 41) | ||
| Середа | 14.09 | 1. Грамота | Такі різні слова (Нав-ня елементів грамоти с. 22) |
| 2. Піший перехід | До спортивного майданчика | ||
| ІІ п.д. Статеве виховання | Казкові пазли | ||
| Четвер | 15.09 | 1. Розвиток мовлення | Складання розповіді «Правила вуличного руху» за планом вихователя (Навчаємо розповідати за ілюстраціями с. 24) |
| 2. Ознайомлення з природою | Незвичайна мандрівка (П.р-к. с.24) | ||
| 3. Музика | (за планом муз рука) | ||
| ІІ п.д. Правове виховання | Я | ||
| П’ятниця | 16.09 | 1. Ліплення | Вулиця, на якій я живу ( Орган. Нав-но – пізнав. Діяльності « частина с. 221) |
| 2. Фізкультура | Осінь в селі (с. 15) | ||
| ІІ п.д. Вечір розваг | за участю музичного керівника |
ІV ТИЖДЕНЬ
«Дитячий садок»
| ДЕНЬ ТИЖНЯ | ДАТА | ЗАНЯТТЯ | ТЕМАТИКА |
| Понеділок | 19.09 | 1. Ознайомлення з навколишнім | Дитячий садок (П.р-к. с.170) |
| 2. Художня література | Читання оповідання В. Паронової «Умій попросити», заучування вірша А. Костецького «Найкраща іграшка» (організація освітнього процесі 1 частина , с. 41) | ||
| 3. Фізкультура | Осінні пригоди ( с. 17) | ||
| ІІ п.д. БЖД | Моделювання ситуацій | ||
| Вівторок | 20.09 | 1. Математика | Карлсон прилетів (П.р-к. с.231) |
| 2. Малювання | Здравствуй, дитячий садок! (старша гр.. в д.с 222) | ||
| 3. Музика | (за планом муз рука) | ||
| ІІ п.д. Громадянське виховання | Україна – наша держава, а ми – українці (Громадянська освіта в днз с. 9) | ||
| Середа | 21.09 | 1. Грамота | Триває ознайомлення зі словами (Нав-ня елементів грамоти с. 26) |
| 2. Піший перехід | Навколо дитячого садка | ||
| ІІ п.д.Економічне виховання | Для чого людям потрібне житло. Бережливе ставлення до оселі. (с.12) | ||
| Четвер | 22.09 | 1. Розвиток мовлення | Опис свійських тварин із використанням ілюстрацій (Навчаємо розповідати за ілюстраціями с. 24) |
| 2. Ознайомлення з природою | Рослини лісу (П.р-к. с.28) | ||
| 3. Музика | (за планом муз рука) | ||
| ІІ п.д.Морально – етичне виховання | Слухнянчики та непослухи (с.11) | ||
| П’ятниця | 23.09 | 1. Аплікація | |
| 2. Фізкультура | На лісовій галявині ( с.19) | ||
| ІІ п.д. Вечір розваг | Розгляд ілюстрацій із серії «У дитячому садку». |
V ТИЖДЕНЬ
«Овочі»
| ДЕНЬ ТИЖНЯ | ДАТА | ЗАНЯТТЯ | ТЕМАТИКА |
| Понеділок | 26.09 | 1. Ознайомлення з навколишнім | Харчування (П.р-к. с.152) |
| 2. Художня література | Читання казки І. Франка «Лисичка і Журавель». Моделювання. (Конспекти занять з худ-но – мовлен. діяльності с. 20) | ||
| 3. Фізкультура | Сонячні промінці ( с.21) | ||
| ІІ п.д. Валеологія | Моє тіло (с.9) | ||
| Вівторок | 27.09 | 1. Математика | Троє поросят (П.р-к. с.237) |
| 2. Малювання | Овочі (малювання з натури) | ||
| 3. Музика | за планом муз рука | ||
| ІІ п.д. Громадянське виховання | Я - людина (Громадянська освіта в днз с. 13) | ||
| Середа | 28.09 | 1. Грамота | Триває ознайомлення зі словами (Нав-ня елементів грамоти с. 26) |
| 2. Піший перехід | Вулицею, на якій знаходиться дитячий садок | ||
| ІІ п.д.Статеве виховання | Настрій | ||
| Четвер | 29.09 | 1. Розвиток мовлення | Закінчення розпочатої вихователем казки «Хоробрий зайчик» (Навчаємо розповідати за ілюстраціями с. 28) |
| 2. Ознайомлення з природою | Дарунки осені (П.р-к. с.48) | ||
| 3. Музика | за планом муз рука | ||
| ІІ п.д.Морально – етичне виховання | Моє ім’я | ||
| П’ятниця | 30.09 | 1. Ліплення | Скульптурне ліплення. Ріпка (с.18) |
| 2. Фізкультура | Сонце стукає в віконце ( с.23) | ||
| ІІ п.д. Вечір розваг | Драматизація казки «Вовк та семеро козенят» |
Комплекс ранкової гімнастики «Чапля» (з 1.09 – 16.09)
І. Підготовча частина.
Ходьба звичайна в колоні по одному в швидкому темпі(20 сек), в повільному темпі(25 сек), на носках(20 сек), ходьба звичайна(20 сек), ходьба на п’ятах(20 сек), ходьба звичайна(20 сек), ходьба як «чаплі» (25 сек), біг «змійкою» (25 сек) ходьба звичайна(20 сек). Біг середньому темпі (30 сек), ходьба звичайна(20 сек). Шикування в кілька колон із заведенням ланок
ІІ. Загально розвиваючі вправи.
1. Хвилеподібні рухи руками («чапля крилами махає»).
В - п. - о. с, руки в сторони. 1 - 2 - хвилеподібні рухи, руками вгору та вниз; 3 - опустити руки вниз; 4 - руки сторони (у в. п.). Рухати руками плавно, дихати рівномірно. Повторити 6—8 раз у повільному темпі.
2. Нахили тулуба вперед («чапля жабку шукає»).
В.п. - стійка «ноги нарізно», руки на поясі. 1 - 2 - нахилити тулуб уперед, шию витягнути (видихнути); 3 - 4 - випрямитись у в. п. (вдихнути). Ноги в колінах; не згинати, спина пряма. Повторити 6—8 раз у повільному темпі.
3."Піднімання ніг по черзі («чапля стоїть на одній нозі
В. п. - о. с, руки на поясі. 1 - підняти.праву ногу вперед, угору,носок витягнутий; 2 - опустити ногу у в. п,; 3 - 4 - те саме з лівої ноги. Ноги в колінах не згинати дихати рівномірно. Повторити 6 раз кожною ногою в середньому темпі.
4. Нахили тулуба вперед («чапля жабку ловить»).
В. п. - стійка «ноги нарізно», ліва рука на поясі, права внизу. 1 - підняти праву руку вперед, угору (вдихнути); 2 - 3 - виконати два пружинисті нахили тулуба вперед, торкаючись пальцями правої руки носка лівої ноги й промовляючи «ква-ква» (видихнути); 4 - випрямитись у в.п.; 5 – 8 – те саме з лівої руки. Ноги в колінах не згинати. Повторити 6 раз у середньому темпі.
5.Стрибки на місці з рухами рук («чапля полетіла)
В. п. - о. с., руки в сторони. 1 - 4 - стрибки з однієї ноги на іншу з рухами рук угору та вниз («чапля крилами махає»). Стрибати м'яко, дихати рівномірно. Повторити 3—4 рази.
ІІІ. Заключна частина.
Перешикування в одну колону. Вправа на дихання.
Дихальна вправа "Вітер"
Як шумить вітер? А ось так! Вдих носиком. Видих ротиком, долонька торкається ротика і дитина без голосу вимовляє "звук індіанця" - це шумить вітер. Вправу слід повторити 3-4 рази.
Ранкова гімнастика (з 19.09 –30.09)
(з стрічками)
І. Підготовча частина.
Ходьба зі зміною темпу, з високим підніманням колін, як «конячки», біг у середньому темпі, звичайна ходьба. Перешиковування у три колони