Из приведенных ниже пар слов выберите те, которые кроме количественных различий имеют смысловые, лексические;

1)Товар - товары

2)Реальность - реальности.

3)Выброс - выбросы.

4)Грязь - грязи,

2. Укажите номер варианта, в котором всё слова принадлежатI к мужскому роду.

1)Манго; метро, виски.

2)Рантье, атташе, импрессарио.

3)Беж, урду, визави.

4)Кепи, интервью, сопрано.

Укажите номер варианта, в котором все слова в Р.п. имеют окончание -ов.

1)Кулоны, армяне, цыгане.

2)Яблоки, браслеты, турки.

3)Габариты, рекруты, ананасы.

4)Казаки, центнеры, макароны.

Отметьте предложения, в которых нет грамматических

Ошибок

1) Лимпопо мне известен из сказки Чуковского.

2)Я уже поднимался на этот Дыхтау.

3)Конго — вторая по длине в Африке.

4)Изменившаяся за столько лет Дели встретила нас радостно.

Укажите предложения с грамматическими ошибками.

1) Зайчонок спрятался в густой заросли ежевики.

2) Долго и бесцельно ползали мы по пологому склону.

3) Тучами виснет над людьми малярийный комар.

4) Самый страшный и самый хитрый зверь в лесу — рысь.

Определите предложения, которые содержат грамматические ошибки.

1)В этой игре мы одержали поражение.

2)Платеж осуществляется через Сбербанк.

3)Возможно, ее закалилось бы не заявлением, а чем-нибудь пострашнее.

4)Я могу угостить тебя кофе.

Найдите предложения без грамматических ошибок.

1)Обратитесь с рекламацией на завод-производитель.

2)Фирма поможете получении канадских виз, снятии жилья.

3)Кредиты можно получить свободно.

4)Перед совершением сделки важно все тщательно продумать.

Отметьте предложения, в которых нет грамматических ошибок.

1)Не подскажете: который час?

2)В конце года бухгалтерия занимается сведением счётов.

3)Он стал жертвой злостной инсинуации..

4)Забота о детях приносит дивиденды в старости.

Отметьте предложения, в которых существительное употреблен в несвойственном ему значении.

1) Думаю, фильм этот — настоящая фантасмагория красок и образов.

2) Здесь и бухгалтер не подкопался бы.

3) Вам нужно почистить вашу ауру.

4) Он, чтобы уйти от налогов, перевел свою фирму в таймшер.

Определите предложения, которые содержат грамматические ошибки.

1)Нам нужны проводы для уроков физики,

2)Они совсем взрослые, и у них уже есть паспорты.

3)Мальчик был разведчиком у партизан.

4)Учитель невольно остановился на полуслове.

Особенности употребления имени прилагательного

Укажите номер варианта, в котором все слова могут иметь степени сравнения.

1) Артистичный, немой, интересный.

2) Экономический, путёвый, абстрактный.

3) Ясный, ответственный, экстренный.

4) Упорный, важный, дешевый.

Укажите номер варианта, в котором все слова могут иметь краткую форму.

1) Толковый, родной, быстрый.

2) Закономерный, дельный, положительный.

3) Здоровенный, загорелый, добрый.

4) Архаичный, человечный, глухой.

Определите, в каких предложениях содержатся грамматические ошибки.

1) Самый священный храм индуистов находится на востоке Индии.

2) Наиболее интересные эпизоды остались за кадром.

3) Эта версия мне представляется более исторической.

4) В этом году ваш перец горче.

Отметьте предложения без грамматических ошибок.

1) В ней есть неодолимая потребность чувствовать, любить.

2) Человечество извлекает наивыгоднейшую пользу из прогресса.

3) Он обладал истинно лидерским даром переводить общие задачи на язык конкретных дел.

4) Банк в этой ситуации — агент валютного контроля.

Укажите предложения, содержащие грамматические ошибки.

1) Гараж узок для моей машины.

2) Я на такую тяжесть уже не способный.

3) Вид этого актера слишком принужденен.

4) Их ребенок склонный к простуде.

Определите, в каких предложениях прилагательное употреблено в несвойственном значении.

1)Эти меры бездейственны.

2)Он отдает распоряжения хозяйственным тоном.

3)Мой сосед заработал состояние собственной оборотностью.