Публикации рубрики - Кинематография. Страница: 151

Процессы анализа и синтеза в нейронах сетчатки. На 130 млн. фоторецепторных клеток (123 млн. палочек и 7 млн. колбочек) приходится только 1 млн. 250 тыс. ганглиозных клеток, аксоны которых образуют зритель­ный нерв. Это значит, что

Орган зрениясостоит из глазного яблока (глаза), зрительного нерва и вспомогательных органов глаза. Глаз состоит из оптической и фоторецепторной частей и имеет три оболочки: белочную, сосудистую и сетчатую. Оптическая система

Оптический аппарат глаза.Световые лучи проходят через роговицу, водянистую влагу передней камеры, зрачок, водянистую влагу задней камеры, хрусталик, стекловидное тело и, наконец, попадают на сетчатку. При этом пучок света

Цех озвучки мультфильмов Цех кофейной анимации Цех анимации в технике перекладки Сценарная мастерская Цех предметной анимации Цех фризлайт анимации Июня, 19:00. Документальная анимация. «Маленькие хитрости»НИКОГДА КАК В ПЕРВЫЙ

РАДИ НОСКА / FOR SOCK’S SAKE Режиссер: Карло Вожеле/Carlo Vogele, California College of Art, Gobelins, Франция, США, 2008, 4 мин 47 сек, анимация объектов, 3D анимация. Носок убегает с бельевой веревки, чтобы немного развлечься. НАША ПРЕКРАСНАЯ ПРИРОДА. ВОДЯНАЯ

БОЛЬШОЙ ДРУГ Режиссеры: Михаил Алдашин, Мария Матусевич, художник: Наталья Гребенкина, киностудия «Союзмультфильм», Россия, 2015, 2 мин 12 сек, компьютерная перекладка. Слон дружит с паучком. Кажется, это смешная дружба, но когда слон

С 31 МАЯ ПО 7 ИЮНЯВ ДНИ ШКОЛЬНЫХ КАНИКУЛБОЛЬШОЙ ФЕСТИВАЛЬ МУЛЬТФИЛЬМОВВ АРСЕНАЛЕПРОГРАММА: 31 мая, 19:00. Лекция кинокритика Ларисы Малюковой «Мультфильмы, которые мы потеряли. Авторская российская анимация рубежа веков в лицах» / 16+

ПРОГРАММА ХХVI МЕЖДУНАРОДНОГО КИНОФОРУМА «ЗОЛОТОЙ ВИТЯЗЬ»Г. Севастополь, 2017 г.Мая (понедельник)Отель Best Western «Севастополь».Конференц-зал «Адмирал»Пр-т Нахимова, д. 816.00 - Пресс-конференция открытия XXVI Международного Кинофорума

Кол-во часов Программное содержание занятий Материалы, оборудование, дидактические пособия Виды и формы работы Сентябрь Тема: «Столица моей Родины – Москва». Задачи: – формировать представления о своей стране;

Кол-во часов Программное содержание занятий Материалы, оборудование, дидактические пособия Виды и формы работы Сентябрь Тема: «Интересно, когда чисто». Задачи: – воспитывать любовь к труду; – формировать умение

ДЕТЕКТОР ЛИСТЬЕВ Новосибирск 2016 АннотацияВ рамках данного проекта реализован программный продукт «Детек- тор листьев», который позволит с легкостью определить принадлежность листа к тому или иному дереву по его изображению. В

В упражнениях с 1-го по 5-е дети контролируют правильность речевого вдоха своей ладонью, которую кладут на область диаф­рагмы. Исходное положение для детей: свободно сидят на стуль­чиках, смотрят перед собой. 1. «Задуй упрямую

Логопед. Вы научились говорить легко и красиво. Всегда и везде говорите так, как на занятиях. А чтобы каждый мог себе напомнить о правильной речи, я познакомлю вас с особыми командами, которые любит повторять Правитель Города

Первая частьЛогопед. Дети, начинаем игру. Примите позу покоя. (Дается формула общего покоя.) Слушайте и делайте, как я: вдох — выдох!.. Руки, ноги ненапряженные, расслаблены. Все тело расслаблено. (Повторяются упражнения для

Логопед. Дети! Начнем игру. Принять позу покоя. Слушайте и делайте, как я. (Дается формула общего покоя, а затем повто­ряются кратко упражнения для расслабления мышц живота.) Упражнение «Любопытная Варвара»(рис. 13, 14). Логопед.

Логопед. Дети, начинаем игру. Руки положите на колени, успокоились. (Дети принимают позу покоя.) Слушайте и делайте, как я. (Дается формула общего покоя. Повторяются все упраж­нения предыдущих занятий.) Упражнение «Штанга»(рис. 7, 8).

Логопед. Дети, примите позу покоя. Руки — на коленях... Успокоились. Слушайте и делайте, как я. (Повторяют упраж­нения «Кулачки», «Олени» под команду и показ логопеда.) Сжали кулачки, посильнее, чтобы косточки побелели—'- разжали,

Игровая программаНа стене «Забор плача» у 11 классов Наш праздничный вечер продолжается… Мы с вами счастливые люди. Нам довелось перешагнуть из одного тысячелетия в другое. Итак, 21 век 2014 год, мы с вами очевидцы знаменательного

Большинство программ-редакторов видео позволяют настраивать параметры кодирования и показывают предварительный результат. Чтобы не произошло рассинхронизации видео и звука установите частоту кадров соответствующую