Siemens-Stationen in Russland

Werner von Siemens kam zum ersten Mal im Januar 1852 nach Russland mit der Absicht, hier ein Telegraphennetz zu bauen. Nach Verhandlungen mit der russischen Regierung war die junge Firma mit Aufträgen für die kommenden 15 Jahre versorgt.

In den darauffolgenden Jahren sorgte die Firma dafür, dass St. Petersburg durch Telegraph mit Kronstadt, Moskau, Kiev, Odessa, Sewastopol, Helsingfors und Warschau verbunden wurde.

Ein neuer Impuls für die Ausweitung der Aktivitäten der Firma auf dem russischen Markt war die Einführung einer für die damaligen Verhältnisse innovativen Leistung – die elektrische Beleuchtung. Die erste größere elektrische Illumination fand in Moskau während der Krönungsfeierlichkeiten für Zar Alexander III. im Jahre 1883 statt. Carl von Siemens erwarb die Lizenz für die Nutzung der Edison-Lampen in Russland und ließ in St. Petersburg eine Fabrik zur Produktion entsprechender Erzeugnisse – Kabel, Glühbirnen, Schalter usw. – bauen. Damals deckte das Land seinen Bedarf an elektrischen Motoren und Lampen im Wesentlichen mit Siemens-Produkten. Das Unternehmen stattete das Winterpalais mit elektrischen Industrie-Anlagen aus. Die Firma Siemens beteiligte sich am Bau der Straßenbahnlinien in den beiden russischen Hauptstädten sowie in Nishni Nowgorod, Jekaterinoslawl und Shitomir. Von der Firma Siemens wurden in Russland mehrere Betriebe und Elektrizitätswerke errichtet.

Mit Beteiligung von Siemens wurde die Moskauer U-Bahn sowie das Flaggschiff des ersten Fünfjahresplanes – das Wasserkraftwerk Dneproges – projektiert. Siemens produzierte auch Turbinen für sowjetische Kraftwerke.

Aufgaben zum Text D

1.Lesen Sie den Text und schreiben Sie Ihrem Freund einen Brief darüber, was Sie Interessantes in diesem Text erfahren haben.

III. Üben und Wiederholen

Übung 1. Was passt nicht?

1. die Mikrowelle, die Schere, das Bügeleisen, der Elektroherd, der Fernseher;

2. die Spannung, der Strom, die Leistung, die Milchleistung, der Widerstand;

3. das Thermometer, das Manometer, der Wasserstandsanzeiger, der Ventilator, der Rauchgasmesser;

4. der Generator, der Elektromotor, die Gleichstrommaschine, die Wechselstrommaschine, der Hammer;

5. der Kohlenstoff, der Seidenstoff, der Sauerstoff, der Schwefel, der Wasserstoff.

Übung 2. Lesen Sie die Antworten und bilden Sie die Fragesätze.

1. __________________________________? – Die Steckdose ist links von der Tür.

2. ___________________________________? – Den CD-Player hat mir mein Vater zum Geburtstag geschenkt.

3. ____________________________________? – Ja, ich kann mit dem Computer umgehen.

4. ____________________________________? – Ich weiss nicht, warum der Staubsauger nicht funktioniert.

5. ____________________________________? – Das ist der Laptop meiner Schwester.

6. _____________________________________? – Mein Bruder arbeitet als Manager in einem Elektroladen.

7. _____________________________________? – Billige Elektrowaren werden in diesem Warenhaus verkauft.

8. _____________________________________? – Die Leuchtdioden-Lampen sind teuer aber sehr sparsam.

9. _______________________________________? – Wegen des Strommausfalls konnten wir gestern nicht fernsehen.

10. ___________________________________________? – Du hast die Lautsprecher nicht eingeschaltet.

Übung 3. Übersetzen Sie die Wortgruppen ins Russische.

die nicht besonders gut funktionierte Mikrowelle _______________________________________________________

zwei gestern durchgebrannte Glühlampen ______________________________________________________

der von mir eingeschaltete Fernseher ________________________________________________________

der zu benutzende Akkumulator _____________________________________________________

ein vor kurzem reparierter Kühlschrank ______________________________________________________

das leer gewordene Handy ___________________________________________________________

der den Kühlschrank reparierende Elektroingenieur ___________________________________________________ Übung 4. Setzen sie das eingeklammerte Verb in richtige Form ein.

1. Diese Arbeit (sein)___________ noch heute zu machen.

2. Elektroinstallateur (haben)___________ in fast allen Branchen zu arbeiten.

3. Elektroinestallateur (haben)___________ auch Anlagen der Kommunikationstechnik zu installieren.

4. Verbindungs-und Befestigungsmaterialien (sein)_________ zu verwenden.

5. Das Gerät (lassen sich)___________________ nicht mehr reparieren.

6. Alle Energiearten (lassen sich)_____________________ beschreiben.

7. Diese alte Maschine (sein)________________ nicht mehr zu benutzen.

Übung 5. Übersetzen Sie ins Russische.

1. Halbleiter sind von Leitern und Nichtleitern zu unterscheiden. _____________________________________________________

2. Auf dem Bildschirm ist das Rohrinnere zu sehen. __________________________________________________________

3. Der Ölstand ist stets zu überprüfen. _________________________________________________________________

4. Bei der Angabe des Druckes ist zwischen Überdruck und absolutem Druck

zu unterscheiden. _______________________________________________

5. Zur Vermeidung von Korrosion ist das Gefäß rechtzeitig zu lackieren. _________________________________________________________________

6. Mit Hilfe der chemischen Wirkung lässt sich die Polbestimmung in

Gleichstromkreisen durchführen. ___________________________________

Übung 6. Ersetzen Sie das Modalverb durch Modalkonstruktionen.

1. Eigene Muskelkraft muss benutzt werden. - Eigene Muskelkraft ist zu benutzen.___________________________________________________________

2. Andere Energiequellen müssen gesucht werden._______________________

__________________________________________________________________

3. Die Wasserkraft muss ausgenutzt werden.____________________________

__________________________________________________________________

4. Die Sonnenenergie kann eine große Bedeutung haben._________________

__________________________________________________________________

5. Die Menschen können Wasserräder bauen.___________________________

__________________________________________________________________

6. Antennenanlagen müssen nicht mehr installiert werden._________________

__________________________________________________________________

7. Die Arbeit muss noch heute gemacht werden._________________________

__________________________________________________________________

Übung 7. Wählen Sie das passende unten angegebene Wort aus.

1. ________________ lässt sich nicht mehr installieren.

2. ________________ lassen sich mit einem Diplom abschließen.

3. ________________ hat Atomenergie zu benutzen.

4. ________________ ist aus allen anderen Energieformen zu gewinnen.

5. ________________ hatten die Windmühlen zu benutzen.

6. ________________wurde schon vor mehr als 2000 Jahren ausgenutzt.

7. ________________ haben die Energie der strömenden Luft auszunutzen.

die Wasserkraft, das Gerät, die Leute, die Windmühlen, der Mensch, die Studiengänge, die elektrische Energie

Übung 8. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Электрик должен носить защитную одежду.__________________________

__________________________________________________________________

2. Электрик должен иметь соответствующую квалификацию._____________

__________________________________________________________________

3. Новые источники энергии должны быть найдены._____________________

__________________________________________________________________

4. Текущую воду можно использовать как источник энергии._____________

__________________________________________________________________

5. Машины могут приводиться в движение ветряным мотором.___________

__________________________________________________________________

6. Солнечную энергию можно использовать уже сегодня.________________

__________________________________________________________________

7. Энергию угля можно применять в паровой машине.___________________

__________________________________________________________________

Übung 9. Machen Sie sich mit diesen Vokabeln bekannt, und setzen Sie diese Liste fort.

die Absicht,-en - намерение, цель, план

der Antrag,-(e)s, die Anträge - предложение, требование, заявление

der Antrieb-(e)s,-e – побуждение, импульс, приведение в действие, привод, двигатель

die Beleuchtung,-en – освещение, свет

die Berechtigung,-en – право, правомочие, полномочие, основание

der Brennstoff-(e)s,-e – горючее, топливо

die Dampfmaschine – паровая машина

durchdringen (a,u) – проникать, пробиваться, прорываться

die Energieguelle,-n – источник энергии

die Entlassung,-en – освобождение, увольнение

das Erdöl - нефть

die Erscheinung,-en – явление

das Gerät-(e)s, die-e – прибор, аппарат, инструмент, техническое имущество

das Gut-(e)s, die Güter – благо, имение, товар, груз, имущество, продукт

die Hochfrequenztechnik - высокочастотная техника

die Kohle,-n – уголь

die Muskelkraft,-kräfte – мускульная (мышечная) сила

die Nachrichtentechnik – средство связи

das Netz-es,-die Netze – сеть, система

die Säule,-n – столб, опора

die Übertragung,-en – перенос, передача

der Verbrennungsprozess-es, die-e – процесс сгорания

das Wasserrad-(e)s, die -räder- водяное колесо

die Windmühle,-n – ветряная мельница

Lektion 9

Wirtschaft

I. Lesen und Sprechen