Веселые стихи про трудные буквы
Стишков
Для
Зарядки
Язычков
УДК 373
ББК 74.102
А23
Агеева И.Д.
А23 500 стишков для зарядки язычков. — М.: ТЦ Сфера, 2010. - 96 с. (500)
ISBN 978-5-9949-0228-8
В сборник вошли занимательные стихи, рифмовки, чистоговорки, частушки, направленные на развитие речи, автоматизацию и дифференциацию звуков в произношении детей. Разнообразие рифмованного юмористического материала порадует и подружит детей с труднопроизносимыми звуками.
Для учителей начальной и средней школы, воспитателей и логопедов ДОУ, а также родителей и организаторов детского досуга.
УДК 373
ББК 74.102
Агеева Инесса Дмитриевна
500 СТИШКОВ ДЛЯ ЗАРЯДКИ ЯЗЫЧКОВ
Главный редактор Т.В. Цветкова
Редактор И.С. Шиловских
Художник АД. Прутенская
Дизайнер обложки О.В. Максимова
Корректор Л.Б. Успенская
Компьютерная верстка Г.В. Калининой
Оригинал-макет и диапозитивы текста изготовлены в «ТЦ Сфера»
Гигиенический сертификат
№ 77.99.60.953.Д.001909.03.09 от 02.03.2009 г.
Подписано в печать 09.11.09. Формат 84xl08.
Гарнитура Школьная. Усл. печ. л. 5,04. Доп. тираж 6 000 экз.
Заказ № 9831.
Издательство «ТЦ Сфера»
Москва, Сельскохозяйственная ул.. д. 18, корп. 3.
Тел.: (495) 656-75-05, 656-70-33
ОАО «Владимирская книжная типография.
600000. Владимир. Октябрьский просп.. д. 7
Качество печати соответствует качеству представленных диапозитивов
ISBN 978-5-9949-0228-8 © ООО «ТЦ Сфера». 2009
ОТ АВТОРА
Уважаемые воспитатели, педагоги, логопеды и заботливые родители!
Перед вами книжка с новыми авторскими материалами на развитие речи и звукопроизношения. В ней вы найдете множество веселых занимательных стихов, рифмовок, чистоговорок и трудноговорок для автоматизации и дифференциации звуков в произношении детей. Все они легко запоминаются, содержание их связано с теми предметами и явлениями, которые окружают современных детишек, а поэтому будут им абсолютно близкими и понятными.
Большое количество и разнообразие рифмованного юмористического материала не позволит вашим детям скучать на занятиях, подружит их с «проблемными» и «непослушными» звуками, превратив их в «правильные» и «послушные». Вот тогда-то на праздниках благодарная ребятня порадует вас и озорными частушками, и весёлыми стихами про бывшие трудные буквы, и оригинальными стихами на звукоподражание.
Представленные материалы одновременно с решением логопедических проблем позволят значительно пополнить словарный запас ваших детей и расширить их кругозор.
Так что приступайте скорее к чтению и к интересной плодотворной работе с вашими подопечными. Успехов всем вам!
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЧАСТУШКИ
Веселые частушки помогут разбудить у ваших детей желание совершенствовать свое произношение.
***
Не понять никак нам Дашу,
Ведь во рту у Даши каша.
Но не гречка и не плов —
Эта каша-то из слов!
***
Любит буква Р тигренка —
С детства он ее рычит.
Любит буква Р рыбешку —
Лучше всех ее ... (молчит).
***
Букву Р наш поросенок
Громко хрюкает с пеленок.
Буду крепко с ним дружить —
Р поможет мне учить.
***
Должен каждый офицер
Говорить отлично Р!
Ведь иначе он солдат
Не построит в ровный ряд.
(Команды: «Смирно!», «Равняйся!», «Стройся!», «Рассчитаться по порядку!», «Три наряда вне очереди!»)
***
Депутату иль певцу
Быть картавым не к лицу.
Не давай хлеб пародистам —
Говорить учись ты чисто.
***
Мы расселись по порядку,
Дружно делаем зарядку,
Не ногами, не руками,
А своими ... (язычками).
* * *
На уроки к логопеду
Аж вприпрыжку я бегу:
Ведь учительнице строгой
Показать язык смогу!
ВЕСЕЛЫЕ СТИХИ ПРО ТРУДНЫЕ БУКВЫ
И НА ЗВУКОПОДРАЖАНИЕ
Нужная буква Р
Букву Р мы учим дружно,
Букву Р знать очень нужно,
Чтобы правильно, на пять
Имя Родины сказать: РОССИЯ.
Как правильно
Мы узнали в Букваре,
Как писать нам букву «ре»,
И узнали, например:
Говорят не «ре», а «эр».
Буква Р
Пять лет Сереже в январе,
Пока — четыре, пятый,
Но с ним играют во дворе
И взрослые ребята.
А как на санках, например,
Он с гор летает смело!
Сереже только буква Р
Немного портит дело.
На брата сердится сестра,
Ее зовут Марина.
А он стоит среди двора,
Кричит: «Ты где, Малина?»
Она твердит: «Прижми язык,
Прижми покрепче к нёбу!»
Он, как прилежный ученик,
Берется за учебу.
Твердит Марина: «"Рак", «ручей»,—
Марина учит брата.
Он повторяет: «"Лак", "лучей"», —
Вздыхая виновато.
Она твердит: «Скажи "метро"»,
В метро поедем к дяде.
Нет, — отвечает он хитро, —
В автобус лучше сядем».
Не так легко сказать «ремень»,
«Мороз», «река», «простуда».
Но как-то раз в январский день
С утра случилось чудо.
Чихнула старшая сестра.
Он крикнул: «Будь здорррова!» —
А ведь не мог еще вчера
Сказать он это слово.
Теперь он любит букву Р,
Кричит, катаясь с горки:
«Урра! Теперь я всем примеррр!
Учусь я на пятерррки!»
А.Барто
Лыцаль
Лев, рычащий на щите,
В перьях шлем, красавец-меч!
Мама спит, а я у двери
Буду сон ее стеречь!
Как проснется — удивится:
Кто же охранял покой?
При параде древний «лыцаль»
Салютует ей рукой!
На посту стоял достойно
Настоящий кавалер!
Правда, есть пока проблема
С этой вредной буквой «эр»!
В. Косовицкий
Егоркины скороговорки
Я сегодня был в восторге
От затейника Егорки.
За его скороговорки
Я поставил бы пятерки!
Повторяйте, детвора:
«Посреди двора дрова!»
«Жук, над лужею жужжа,
Ждал до ужина ужа!»
«А в перелеске перепел
Перепелку перепел!»
«Мышь шуршит у шалаша,
Векше* шишку шелуша!»
(* Название белки обыкновенной).
«Лилии полили ли,
Иль увяли лилии?»
«Аня нынче нянина,
Нина няня Анина».
«Мамами любимы мы —
Самыми любимыми!»
То-то буду я в восторге,
Если вы, как я Егорке,
За его скороговорки
Мне поставите пятерки!
Ю. Черных
Штранная иштория
Встретил жук в одном лесу
Симпатичную осу.
Ах, какая модница!
Пожвольте пожнакомиться.
— Увазаемый прокозый,
Ну, на сто это похозэ!
Вы не представляете,
Как вы сепелявите!
И красавица оса
Улетела в небеса.
— Штранная гражданка,
Наверно, иноштранка.
Жук с досады кренделями
По поляне носится.
— Это ж надо было так
Опроштоволоситься.
Как бы вновь не окажаться
В положении таком —
Нужно шрочно жаниматься
Иноштранным яжиком. (П. Синявский)
Что такое портефьяно?
Нину спрашивает Яна:
— Что такое портефьяно?
Отвечает Яне Нина:
— Это фросто фианино.
П. Синявский
Жакет
ЖУк просит сшить ему ЖУкет.
— Жакет! — твердят ему в ответ.
— ЖЖУкет! — ЖУжжит упрямо ЖУк.
—Чтоб на него надеть пидЖУк!
А. Усачев
Шмели
Шмель Шмелю
Жужжит:
«Друж-ж-жище!
На тебе ж Пылинок тыщи!
Ты ж-ж пыльцою
Даж-ж-же вот,
Перепачкал
Весь ж-живот!»
Поправляя
Свой жилет,
Шмель
Шмелю
Жужжит
В ответ:
«Это ж вовсе
Не пыльца,
Это ж пудра
Для лица.
На боках
И на спине
Я несу ее
Ж-ж-жене!»
В. Иванова
Оса
ЗА-ЗА-ЗА — Звенит оса.
— Всех вас ЗА-ЗА-ЗАкуса...
ВоЗ-Зникает подоЗ-Зренье:
БеЗ-З меня едят варенье!
З-Забралась нахально в таЗ.
ВылеЗ-З-Зала целый час...
И скаЗ-З-Зала сипло: —
КаЖ-Жется, я влипла!
А. Усачев
Тигр
Вышел Тигр
Из-за горы
Прорычал он громко:
— Ррры!
Прилетели какаду:
— Что имели вы в виду?
Рразорву и ррастерзаю?
Рразнесу и рразметаю?
Рраспугаю всех подряд?
Тигр сказал:
— Я просто РРРАД!
По Г. Кружкову
Ужи
У всех уроки пения,
А у ужей — ШИ-пения:
— ПроШИпеть вас попроШУ:
«ШИ-ШИ-ШИ» и «ШУ-ШУ-ШУ».
«ШУ-ШУ-ШУ» и «ШИ-ШИ-ШИ»
Повторите, малыШИ:
ВыШЕ, выШЕ... не фальШИвьте!
ПроШИпели?
ЗапиШИте!
А. Усачев
Песня мухи
Зу-зу-зу! —
Пол внизу...
Я ползу по потолку
В гости к черному крючку...
Зы, как жарко, зу-зу-зу,
Ах, как чешется в глазу!
На клеенке на столе
Капля сладкого желе...
Зы-Зы, мальчик, это что!!
Взял слизал, а мне-то что?!
Зынь-дзынь!
Полечу скорей в окошко.
Там за елкой на дорожке
Много корочек от дынь...
Дзынь!
С. Черный
Про питона
— Питон пытался петь.
— Потом?
— Питон пытался пить.
— Потом?
— Потом Питон питался.
— Потом?
— Потом смотался ...
С. Белорусец
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСЛОВИЦЫ
Рассказать скороговорку потрудней, чем влезть на горку.
Всех скороговорок не переговорить и не перевыговорить.
После грозы – вёдро, после горя – радость.
На безрыбье и рак рыба.
Доверяй, но проверяй.
Терпенье и труд всё перетрут.
Дурные примеры заразительны.
На запретный товар – весь базар.
Привычка – вторая натура.
Держи карман шире.
Не грози рыбе морем.
За комаром не с топором.
Доброта – лучшая красота.
Доброе сердце лучше короны.
Потерянное время не воротишь.
Старый конь борозда не испортит.
Рыба в реке – н в руке.
Утро вечера мудренее.
Кто раз украл – себя замарал.
Труса с утра трясёт от страха.
Вор у вора увёл корову со двора.
Теория проверяется на практике.
На чужой каравай рот не разевай.
Тот герой, кто за Родину горой.
Красна река берегами, обед – пирогами.
На миру и смерть красна.
Наврал с три короба.
Рыцарь без страха и упрёка.
Дружба дружбой, а служба – службой.
Бережённого Бог бережёт.
Предупреждён, значит вооружён.
На живом всё заживает. Попытка – не пытка.
Поздний гость гложет кость.
Не дорого обед, дорог привет.
Человек без друзей, что дерево без корней.
Говорить, так договаривать, а не договаривать, так и не говорить.
Друг в беде – дважды друг.
Грач на горе – весна на дворе.
Легко пришло, легко ушло.
Кончил дело, гуляй смело.
Мели, Емеля, твоя неделя.
Ум за разум зашел.
Назвался груздем — полезай в кузов.
Коси, коса, пока роса.
Секрет на весь свет. (По секрету всему свету.)
Сорока на хвосте весть принесла.
Сами с усами.
Лисица — старая льстица.
Семь верст до небес и все лесом.
Всем сестрам по серьгам.
Пословица не зря молвится[ца].
Молодец против овец, а против молодца и сам овца.
Носится[ца] как курица с яйцом.
Конец — делу венец.
И швец, и жнец, и в дуду игрец.
Не учи ученого.
Чтение — лучшее учение.
Час от часу не легче.
Не учи щуку плавать.
Волки рыщут, добычу ищут.
Поспешишь — людей насмешишь.
Тише едешь — дальше будешь.
Шила в мешке не утаишь.
От горшка два вершка.
И вашим и нашим за копейку спляшем.
Как постелешь, так и поспишь.
Как заваришь, так и попьешь.
Что посеешь, то и пожнешь.
Широка дорож[ш]ка Ерошке.
Для милого друж[ш]ка не жаль и сереж[ш]ки из ушка.
Шумит дубровушка к погодушке.
Прошу к нашему шалашу.
Подальше положишь — поближе возьмешь.
Не тот хорош, кто лицом пригож[ш], а тот хорош, кто для дела гож[ш].
Щи да каша пища наша.
Ни слуху ни духу.
СОДЕРЖАНИЕ
От автора ............................................................................4
Логопедические частушки................................................5
Веселые стихи про трудные буквы и на звукоподражание........................................................................................6
Логопедические рифмовки-трудноговорки................15
Логопедические загадки-добавлялки (загадочные чистоговорки).........................................................................61
Стихи на дифсференцирование звуков.........................82
Рифмовки-перепутанки на восприятие близких по звучанию слов........................................................................86
Логопедические пословицы...........................................92
Стишков
Для
Зарядки
Язычков
УДК 373
ББК 74.102
А23
Агеева И.Д.
А23 500 стишков для зарядки язычков. — М.: ТЦ Сфера, 2010. - 96 с. (500)
ISBN 978-5-9949-0228-8
В сборник вошли занимательные стихи, рифмовки, чистоговорки, частушки, направленные на развитие речи, автоматизацию и дифференциацию звуков в произношении детей. Разнообразие рифмованного юмористического материала порадует и подружит детей с труднопроизносимыми звуками.
Для учителей начальной и средней школы, воспитателей и логопедов ДОУ, а также родителей и организаторов детского досуга.
УДК 373
ББК 74.102
Агеева Инесса Дмитриевна
500 СТИШКОВ ДЛЯ ЗАРЯДКИ ЯЗЫЧКОВ
Главный редактор Т.В. Цветкова
Редактор И.С. Шиловских
Художник АД. Прутенская
Дизайнер обложки О.В. Максимова
Корректор Л.Б. Успенская
Компьютерная верстка Г.В. Калининой
Оригинал-макет и диапозитивы текста изготовлены в «ТЦ Сфера»
Гигиенический сертификат
№ 77.99.60.953.Д.001909.03.09 от 02.03.2009 г.
Подписано в печать 09.11.09. Формат 84xl08.
Гарнитура Школьная. Усл. печ. л. 5,04. Доп. тираж 6 000 экз.
Заказ № 9831.
Издательство «ТЦ Сфера»
Москва, Сельскохозяйственная ул.. д. 18, корп. 3.
Тел.: (495) 656-75-05, 656-70-33
ОАО «Владимирская книжная типография.
600000. Владимир. Октябрьский просп.. д. 7
Качество печати соответствует качеству представленных диапозитивов
ISBN 978-5-9949-0228-8 © ООО «ТЦ Сфера». 2009
ОТ АВТОРА
Уважаемые воспитатели, педагоги, логопеды и заботливые родители!
Перед вами книжка с новыми авторскими материалами на развитие речи и звукопроизношения. В ней вы найдете множество веселых занимательных стихов, рифмовок, чистоговорок и трудноговорок для автоматизации и дифференциации звуков в произношении детей. Все они легко запоминаются, содержание их связано с теми предметами и явлениями, которые окружают современных детишек, а поэтому будут им абсолютно близкими и понятными.
Большое количество и разнообразие рифмованного юмористического материала не позволит вашим детям скучать на занятиях, подружит их с «проблемными» и «непослушными» звуками, превратив их в «правильные» и «послушные». Вот тогда-то на праздниках благодарная ребятня порадует вас и озорными частушками, и весёлыми стихами про бывшие трудные буквы, и оригинальными стихами на звукоподражание.
Представленные материалы одновременно с решением логопедических проблем позволят значительно пополнить словарный запас ваших детей и расширить их кругозор.
Так что приступайте скорее к чтению и к интересной плодотворной работе с вашими подопечными. Успехов всем вам!
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЧАСТУШКИ
Веселые частушки помогут разбудить у ваших детей желание совершенствовать свое произношение.
***
Не понять никак нам Дашу,
Ведь во рту у Даши каша.
Но не гречка и не плов —
Эта каша-то из слов!
***
Любит буква Р тигренка —
С детства он ее рычит.
Любит буква Р рыбешку —
Лучше всех ее ... (молчит).
***
Букву Р наш поросенок
Громко хрюкает с пеленок.
Буду крепко с ним дружить —
Р поможет мне учить.
***
Должен каждый офицер
Говорить отлично Р!
Ведь иначе он солдат
Не построит в ровный ряд.
(Команды: «Смирно!», «Равняйся!», «Стройся!», «Рассчитаться по порядку!», «Три наряда вне очереди!»)
***
Депутату иль певцу
Быть картавым не к лицу.
Не давай хлеб пародистам —
Говорить учись ты чисто.
***
Мы расселись по порядку,
Дружно делаем зарядку,
Не ногами, не руками,
А своими ... (язычками).
* * *
На уроки к логопеду
Аж вприпрыжку я бегу:
Ведь учительнице строгой
Показать язык смогу!
ВЕСЕЛЫЕ СТИХИ ПРО ТРУДНЫЕ БУКВЫ
И НА ЗВУКОПОДРАЖАНИЕ
Нужная буква Р
Букву Р мы учим дружно,
Букву Р знать очень нужно,
Чтобы правильно, на пять
Имя Родины сказать: РОССИЯ.
Как правильно
Мы узнали в Букваре,
Как писать нам букву «ре»,
И узнали, например:
Говорят не «ре», а «эр».
Буква Р
Пять лет Сереже в январе,
Пока — четыре, пятый,
Но с ним играют во дворе
И взрослые ребята.
А как на санках, например,
Он с гор летает смело!
Сереже только буква Р
Немного портит дело.
На брата сердится сестра,
Ее зовут Марина.
А он стоит среди двора,
Кричит: «Ты где, Малина?»
Она твердит: «Прижми язык,
Прижми покрепче к нёбу!»
Он, как прилежный ученик,
Берется за учебу.
Твердит Марина: «"Рак", «ручей»,—
Марина учит брата.
Он повторяет: «"Лак", "лучей"», —
Вздыхая виновато.
Она твердит: «Скажи "метро"»,
В метро поедем к дяде.
Нет, — отвечает он хитро, —
В автобус лучше сядем».
Не так легко сказать «ремень»,
«Мороз», «река», «простуда».
Но как-то раз в январский день
С утра случилось чудо.
Чихнула старшая сестра.
Он крикнул: «Будь здорррова!» —
А ведь не мог еще вчера
Сказать он это слово.
Теперь он любит букву Р,
Кричит, катаясь с горки:
«Урра! Теперь я всем примеррр!
Учусь я на пятерррки!»
А.Барто
Лыцаль
Лев, рычащий на щите,
В перьях шлем, красавец-меч!
Мама спит, а я у двери
Буду сон ее стеречь!
Как проснется — удивится:
Кто же охранял покой?
При параде древний «лыцаль»
Салютует ей рукой!
На посту стоял достойно
Настоящий кавалер!
Правда, есть пока проблема
С этой вредной буквой «эр»!
В. Косовицкий
Егоркины скороговорки
Я сегодня был в восторге
От затейника Егорки.
За его скороговорки
Я поставил бы пятерки!
Повторяйте, детвора:
«Посреди двора дрова!»
«Жук, над лужею жужжа,
Ждал до ужина ужа!»
«А в перелеске перепел
Перепелку перепел!»
«Мышь шуршит у шалаша,
Векше* шишку шелуша!»
(* Название белки обыкновенной).
«Лилии полили ли,
Иль увяли лилии?»
«Аня нынче нянина,
Нина няня Анина».
«Мамами любимы мы —
Самыми любимыми!»
То-то буду я в восторге,
Если вы, как я Егорке,
За его скороговорки
Мне поставите пятерки!
Ю. Черных
Штранная иштория
Встретил жук в одном лесу
Симпатичную осу.
Ах, какая модница!
Пожвольте пожнакомиться.
— Увазаемый прокозый,
Ну, на сто это похозэ!
Вы не представляете,
Как вы сепелявите!
И красавица оса
Улетела в небеса.
— Штранная гражданка,
Наверно, иноштранка.
Жук с досады кренделями
По поляне носится.
— Это ж надо было так
Опроштоволоситься.
Как бы вновь не окажаться
В положении таком —
Нужно шрочно жаниматься
Иноштранным яжиком. (П. Синявский)
Что такое портефьяно?
Нину спрашивает Яна:
— Что такое портефьяно?
Отвечает Яне Нина:
— Это фросто фианино.
П. Синявский
Жакет
ЖУк просит сшить ему ЖУкет.
— Жакет! — твердят ему в ответ.
— ЖЖУкет! — ЖУжжит упрямо ЖУк.
—Чтоб на него надеть пидЖУк!
А. Усачев
Шмели
Шмель Шмелю
Жужжит:
«Друж-ж-жище!
На тебе ж Пылинок тыщи!
Ты ж-ж пыльцою
Даж-ж-же вот,
Перепачкал
Весь ж-живот!»
Поправляя
Свой жилет,
Шмель
Шмелю
Жужжит
В ответ:
«Это ж вовсе
Не пыльца,
Это ж пудра
Для лица.
На боках
И на спине
Я несу ее
Ж-ж-жене!»
В. Иванова
Оса
ЗА-ЗА-ЗА — Звенит оса.
— Всех вас ЗА-ЗА-ЗАкуса...
ВоЗ-Зникает подоЗ-Зренье:
БеЗ-З меня едят варенье!
З-Забралась нахально в таЗ.
ВылеЗ-З-Зала целый час...
И скаЗ-З-Зала сипло: —
КаЖ-Жется, я влипла!
А. Усачев
Тигр
Вышел Тигр
Из-за горы
Прорычал он громко:
— Ррры!
Прилетели какаду:
— Что имели вы в виду?
Рразорву и ррастерзаю?
Рразнесу и рразметаю?
Рраспугаю всех подряд?
Тигр сказал:
— Я просто РРРАД!
По Г. Кружкову
Ужи
У всех уроки пения,
А у ужей — ШИ-пения:
— ПроШИпеть вас попроШУ:
«ШИ-ШИ-ШИ» и «ШУ-ШУ-ШУ».
«ШУ-ШУ-ШУ» и «ШИ-ШИ-ШИ»
Повторите, малыШИ:
ВыШЕ, выШЕ... не фальШИвьте!
ПроШИпели?
ЗапиШИте!
А. Усачев
Песня мухи
Зу-зу-зу! —
Пол внизу...
Я ползу по потолку
В гости к черному крючку...
Зы, как жарко, зу-зу-зу,
Ах, как чешется в глазу!
На клеенке на столе
Капля сладкого желе...
Зы-Зы, мальчик, это что!!
Взял слизал, а мне-то что?!
Зынь-дзынь!
Полечу скорей в окошко.
Там за елкой на дорожке
Много корочек от дынь...
Дзынь!
С. Черный
Про питона
— Питон пытался петь.
— Потом?
— Питон пытался пить.
— Потом?
— Потом Питон питался.
— Потом?
— Потом смотался ...
С. Белорусец