Практична робота 1. дослід маріотта

Інструкція № 10

(для студентів)

з фізіології людини

Тема: Зорова сенсорна система.

Спеціальність: 5.12010102 «Сестринська справа»

Оснащення: алгоритми, інструкції, роздатковий матеріал таблиці, планшети, схеми,

Конкретні цілі:

Знати:

1. Поняття про сенсорні системи та аналізатори, їхня структурно-функціональна організація.

2. Структурно-функціональна організація зорової сенсорної системи.

3. Оптична система ока.

4. Фоторецептори: палички та колбочки, фотохімічні процеси.

5. Поле зору.

6. Рефракція та акомодація.

7. Сучасні уявлення про сприйняття кольору.

8. Основні форми порушення сприйняття кольору.

9. Обґрунтування дослідження зорових функцій.

Вміти:

1. Визначати рефлекторну дугу, що забезпечує роботу зорового аналізатору.

2. Пояснювати фізіологічні основи діяльності зорової сенсорної системи.

3. Пояснювати механізм функціонування оптичної системи ока, бінокулярного зору, здійснення акомодації.

4. Проводити аналіз стану зору, інтерпретувати результати даних досліджень.

5. Пояснювати принципи досліджень кольорового зору, периметрії.

6. Обґрунтовувати методи дослідження зорової сенсорної системи;

7. Трактувати результати досліджень гостроти зору.

План проведення заняття:

1. Співбесіда з теми

2. Визначати рефлекторну дугу, що забезпечує роботу зорового аналізатору.

3. Пояснювати фізіологічні основи діяльності зорової сенсорної системи.

4. Пояснювати механізм функціонування оптичної системи ока, бінокулярного зору, здійснення акомодації.

5. Проводити аналіз стану зору, інтерпретувати результати даних досліджень.

6. Обґрунтовування методів дослідження зорової сенсорної системи;

7. Трактування результатів досліджень гостроти зору.

8. Вирішування проблемних і ситуаційні завдань.

9. Оформлення щоденників

Література:

· В. І. Філімонов « Фізіологія людини»

· Лекція

Викладач: Гоцуляк І.В.

Рис. 13. Схема строения сетчатки

МІОПІЯ ГІПЕРМЕТРОПІЯ

Зліва - міопія до і після корекції. Справа - гіперметропія до і після корекції

Бінокулярний зір

Провідні шляхи зорового аналізатора

1 - очне яблуко;

2 - зоровий нерв;

3 - зоровий перехрест;

4, 6 - зоровий тракт;

5 -латеральні колінчасті тіла;

7 - потилична кора;

8 - передні горбики четверогорб'я.

Орієнтовна карта до ПЗ № 10 .

1. Намалюйте схему зорового аналізатору( вкажіть розташування і види рецепторів, які відповідають за цей вид чутливості , вкажіть кірковий кінець аналізатору).

1. Визначте функціональне призначення кожної з перерахованих структур ока.

1. Проведіть дослідження зорового аналізатору.

Практична робота 1. Дослід Маріотта

М е т а: Вивчити дослід Маріотта.

Хід роботи. Зробіть на собі дослід Маріотта. Ділянку сіт­ківки, де зоровий нерв входить в око (сосок зорового нерва), називають сліпою плямою. Тут немає рецепторів, тому зображення предмета, яке попадає на сліпу пляму, не сприймається. Щоб переконатися у цьому, необхідно встановити перед очами картку Маріотта з намальованим на ній хрестиком (зліва) і кружком (справа). Закрийте ліве око, а потім правим дивіться весь час на хрестик. Прибираючи картку Маріотта від очей або наближаючи її до ока, спіймайте момент, при якому зникає коло. В цьому випадку зображення кола потрапляє на сліпу пляму і досліджуваний його не бачить. Повторіть дослід та впевніться в наявності сліпої плями в лівому оці. Зробіть висновки та занесіть їх до протоколу.

Висновки.

Практична робота №2. Визначення гостроти зору за допомогою таблиць Головіна.
Хід роботи: Таблиці для визначення гостроти зору поміщають на добре освітлену стінку або штучно висвітлюють її електричної лампою. Випробуваного садять на стілець на відстані 5 метрів від таблиці. Визначення гостроти зору проводять для кожного ока окремо. Експериментатор бере указку з тонким кінцем і, вказуючи літери, просить їх назвати. Починають з верхніх рядків і поступово переходять до нижніх. Останній рядок, який випробуваний прочитав без помилок, служить для даного ока показником гостроти зору, яка вказана з правого боку рядка.