Заочной формы обучения инженерно-технических (нехимических) специальностей

МАГНИТОГОРСК

УДК 54 (075)

О 28

Составители:З.И.Костина, С.А.Крылова, Е.С.Махоткина, Понурко И.В.

Химия: Метод. указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения инженерно-технических (нехимических) специальностей. Магнитогорск: ГОУ ВПО «МГТУ». 2011. - 132с.

Рецензент: доцент кафедры ХТУП, к.х.н. Т.М.Куликова

© З.И.Костина,

С.А.Крылова,

Е.С.Махоткина,

Понурко И.В.

© ГОУ ВПО «МГТУ», 2011

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ.. 4

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1. 7

2.1. МОЛЬ. ЭКВИВАЛЕНТЫ И ЭКВИВАЛЕНТНЫЕ МАССЫ ПРОСТЫХ И СЛОЖНЫХ ВЕЩЕСТВ. ЗАКОН ЭКВИВАЛЕНТОВ.. 7

Контрольные задания (1-20) 12

2.2. Строение атома. Периодическая система элементов. Химическая связь и химические свойства соединений.. 14

Контрольные задания (21-50) 22

2.3. Энергетика и направление химических реакций.. 24

Контрольные задания (51-70) 27

2.4. Химическая кинетика.. 36

2.5. Химическое равновесие.. 45

Контрольные задания (91-110) 51

2.6. Способы выражения концентраций растворов.. 54

Контрольные задания (111-130) 60

2.7. Реакции ионного обмена.. 62

Контрольные задания (131-150) 64

2.8. Гидролиз солей.. 67

Контрольные задания (151-170) 69

2.9. Произведение растворимости.. 71

Контрольные задания (171-190) 74

3. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2. 75

3.1. Окислительно - восстановительные реакции.. 75

Контрольные задания (191-210) 84

3.2. Электродные потенциалы и электродвижущие силы... 85

Контрольные задания (211-230) 89

Контрольные задания (231-250) 95

Контрольные задания (251-270) 100

3.3. Комплексные соединения.. 100

Контрольные задания (271-290) 104

3.4. Обзор свойств s-, p-,d- элементов.. 107

Контрольные задания (291-312) 107

3.5. s-элементы... 108

3.6. р-элементы... 109

3.7. d-элементы... 110

Контрольные задания (334-345) 110

ПРИЛОЖЕНИЕ.. 112

Таблица 1. 112

Относительная электроотрицательность элементов (ЭОЭ) 112

Таблица 5. 116

Константы диссоциации некоторых слабых электролитов. 116

Таблица 7. 118

Последовательность катодных процессов при электролизе. 118

водных растворов электролитов. 118

Таблица 8. 119

Последовательность анодных процессов при электролизе водных растворов электролитов 119

Таблица 9. 120

Растворимость ионных соединений в воде. 120

Таблица 10. 120

Варианты контрольных заданий. 120

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Изучение дисциплины для студентов-заочников состоит из следующих элементов: лекции, лабораторный практикум, контрольные работы, зачет, экзамен и самостоятельная работа.

Рабочая программа дисциплины входит в соответствующий учебно-методический комплекс, который находится на кафедре ХТ и ФХ.

Самостоятельная работа является основным видом учебной работы студентов-заочников и включает в себя изучение дисциплины по учебникам и учебным пособиям; выполнение контрольных заданий; подготовку к сдаче зачета по лабораторному практикуму и экзамена по всему курсу.

РАБОТА С КНИГОЙ. Изучать курс рекомендуется по темам, предварительно ознакомившись с содержанием каждой из них по рабочей программе. (Расположение материала курса в программе не всегда совпадает с расположением его в учебнике.) При первом чтении не задерживайтесь на математических выводах; составлении уравнений реакций; старайтесь получить общее представление об излагаемых вопросах, а также отмечайте трудные или неясные места. При повторном изучении темы, усвойте все теоретические положения, математические зависимости и их выводы, а также принципы составления уравнений реакций. Вникайте в сущность того или иного вопроса, а не пытайтесь запомнить отдельные факты и явления. ИЗУЧЕНИЕ ЛЮБОГО ВОПРОСА НА УРОВНЕ СУЩНОСТИ, А НЕ НА УРОВНЕ отдельных явлений, способствует более глубокому и ТОЧНОМУ УСВОЕНИЮ МАТЕРИАЛА.

Чтобы лучше запомнить и усвоить изучаемый материал, надо обязательно иметь рабочую тетрадь и заносить в нее формулировки законов и основных понятий химии, новые и незнакомые термины и названия, формулы и уравнения реакций, математические зависимости и их выводы и т.п. ВО ВСЕХ СЛУЧАЯХ, КОГДА МАТЕРИАЛ ПОДДАЕТСЯ СИСТЕМАТИЗАЦИИ, СОСТАВЛЯЙТЕ ГРАФИКИ, СХЕМЫ, ДИАГРАММЫ, ТАБЛИЦЫ. Они очень облегчают запоминание и уменьшают объем конспектируемого материала.

Изучая курс, обращайтесь и к предметному указателю в конце книги. Пока тот или иной раздел не усвоен, переходить к изучению новых разделов не следует. Краткий конспект курса будет полезен при повторении материала в период подготовки к экзамену.

Изучение курса должно обязательно сопровождаться выполнением упражнений и решением задач (см. список рекомендованной литературы). Решение задач - один из лучших методов прочного усвоения, проверки и закрепления теоретического материала.

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ. В процессе изучения курса химии студент должен выполнить две контрольные работы. КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ НЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ САМОЦЕЛЬЮ, ОНИ ЯВЛЯЮТСЯ ФОРМОЙ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ СТУДЕНТАМ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА. К выполнению контрольной работы можно приступать только тогда, когда будет усвоена определенная часть курса и тщательно разобраны решения примеров типовых задач, приведенных в данных методических указаниях, по соответствующей теме.

Решения задач и ответы на теоретические вопросы должны быть коротко, но четко обоснованы, за исключением тех случаев, когда по существу вопроса такая мотивировка не требуется, например, когда нужно составить электронную формулу атома, написать уравнение реакции и т.п. При решении задач нужно приводить весь ход решения и математические преобразования.

Контрольная работа должна быть аккуратно оформлена; для замечаний рецензента надо оставлять широкие поля; ПИСАТЬ ЧЕТКО И ЯСНО; НОМЕРА И УСЛОВИЯ ЗАДАЧ ПЕРЕПИСЫВАТЬ В ТОМ ПОРЯДКЕ, В КАКОМ ОНИ УКАЗАНЫ В ЗАДАНИИ. В конце работы следует дать список литературы с указанием года издания. Работы должны быть датированы, подписаны студентом и представлены в университет на рецензирование.

Если контрольная работа не зачтена, нужно выполнить работу повторно в соответствии с указаниями рецензента и выслать рецензирование вместе с не зачтенной работой. Исправления следует выполнять в конце тетради, а не в рецензированном тексте. Таблица вариантов контрольных заданий приведена в приложении к методическим указаниям. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА, ВЫПОЛНЕННАЯ НЕ ПО СВОЕМУ ВАРИАНТУ, ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ НЕ РЕЦЕНЗИРУЕТСЯ И НЕ СЧИТАЕТСЯ ВЫПОЛНЕННОЙ.

Контрольные работы

Каждый студент выполняет вариант контрольных заданий, обозначенный двумя последними цифрами номера студенческого билета (шифра). Например, номер студенческого билета 13565, две последние цифры 65 , им соответствует вариант контрольного задания 65.

1.2. Основная литература

1.Угай Я.А. Общая и неорганическая химия. М.: Высшая школа, 2007.

2. Коровин Н.В. Общая химия. Учебник. М.: Высшая школа , 2007.

3. Ахметов Н.С. Общая и неорганическая химия. Учебник. М.: Высшая школа, 2008.

1.3. Дополнительная литература

1. Вольхин В.В. Общая химия. Основной курс (кн.1): Учебное пособие .- СПб.: «Лань», 2008. - 464 с.

2. Костина З.И., Крылова С.А., Понурко И.В., Махоткина Е.С.Справочные таблицы по химии с комментариями: Уч.-метод. пособие. Магнитогорск: МГТУ, 2006.- 62 с

3. Краткий справочник физико-химических величин. Под редакцией Равделя А.А., Пономаревой А.М., 2003.

4. Волков А.И. Большой химический справочник: Совр. Школа, 2005.

5. Костина З.И., Крылова С.А., Понурко И.В., Сидоренко Н.Г. Реакции оскисления-восстановления в химических и электрохимических процессах: учеб. пособие. – Магнитогорск: ГОУ ВПО «МГТУ», 2010. – 62 с.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1