Объем дисциплины и виды учебной работы. По дисциплине
По дисциплине
ИСТОРИЧЕСКОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ
Рекомендуется для направления подготовки
История»
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Калуга, 2011 г.
1. Цель и задачи дисциплины:
Цель дисциплины – познакомить студентов с основными этапами развития исторического краеведения в нашей стране, вооружить студентов-историков необходимыми знаниями, умениями и навыками для самостоятельной историко-краеведческой и учебно-воспитательной работы, всестороннее изучить в хронологической последовательности важнейшие исторические события, происходившие на территории Калужского края в контексте общероссийской истории.
Содержание курса предполагает решение следующих задач:
- сформировать у студентов научное представление об общих закономерностях и особенностях развития Калужского края;
- дать характеристику основных источников по истории региона (археологических, этнографических, исторических, топонимических и др.;
- познакомить студентов в контексте с общероссийской истории с важнейшими историческими событиями, происходившими на территории края;
- выработать умения и навыки самостоятельной работы с фактическим, документальным материалом и литературой по региональной истории;
- выработать умения применять полученные знания при изучении отечественной истории, специальных исторических, культурологических и других дисциплин социогуманитарного профиля в курсе региональной истории;
- выработать навыки критического восприятия и оценки источников информации, умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственные видения проблем и способов их разрешения, овладения приемами ведения дискуссии, полемики, диалоги.
- рассмотреть методику историко-краеведческой работы в школе, в частности, научить студентов учебно-исследовательскому методу и его применению в школьном историческом краеведении.
2. Место дисциплины в структуре ОПП:
Профессиональный базовый цикл
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Выпускник должен обладать следующимиобщекультурными компетенциями (ОК):
владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способностью изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности, способностью к социальной адаптации (ОК-6);
осознанием социальную значимость своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8);
способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-Ю);
готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия (ОК-11);
способностью использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-12);
Выпускник должен обладать следующимипрофессиональными компетенциями (ПК):
в научно-исследовательской деятельности:
· способностью использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории (ПК-1), археологии и этнологии (ПК-2), источниковедения, специальных исторических дисциплин, историографии и методов исторического исследования (ПК-3), теории и методологии исторической науки (ПК-4);
· способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ПЕС-5);
· способностью понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию (ПК-6);
· способностью к критическому восприятию концепций различных историографических школ (ПК-7);
· способностью к работе в архивах и музеях, библиотеках, владением навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах (ПК-9);
· способностью к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10);
в педагогической деятельности:
· умением применять основы педагогической деятельности в преподавании курса истории в общеобразовательном учреждении (ПК-11);
в организационно-управленческой деятельности:
· способностью к работе с информацией для принятия решений органами государственного управления, местного, регионального и республиканского самоуправления (ПК-12);
· способностью к работе с базами данных и информационными системами (ПК-13);
в культурно-просветительской деятельности:
· способностью к разработке информационного обеспечения историко- культурных и историко-краеведческих аспектов в тематике деятельности организаций и учреждений культуры (ПК-14);
в экспертно-аналитической деятельности:
· способностью к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, средств массовой информации (ПК-15).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- основные периоды в развитии исторического краеведения в нашей стране и важнейшие события региональной истории;
- основные виды источников по историческому краеведению, родному краю и методику работы с ними;
- выдающихся деятелей, связанных с Калужским краем;
- наиболее известные памятники истории, культуры, археологии и природы Калужского края;
уметь:
- соотносить региональные исторические события и процессы с соответствующими периодами отечественной истории;
- четко излагать и аргументировать собственную позицию по изучаемому вопросу;
- работать с источниками и историко-краеведческой литературой;
- анализировать, обобщать и оценивать исторические факты, сопоставлять различные точки зрения на исторические события, происходившие на территории края;
- ориентироваться в современной историко-краеведческой литературе, иметь критический подход к ее оценке;
- устанавливать причинно-следственные связи между историческими явлениями и процессами;
- давать сравнительную характеристику исторических явлений и процессов;
владеть:
- навыками применения методов исторической науки для анализа региональных событий в контексте общеисторических процессов;
- приемами работы с историческими документами, научной и научно-популярной и справочной литературой;
- навыками использования местного материала на уроках истории, факультативах по истории края, а также во внеклассной и внешкольной работе по историческому краеведению
Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Всего часов/ зачетных единиц | 6,7 семестры |
| Аудиторные занятия | 120/3,3 | 120/3,3 |
| Лекции | 60/1,6 | 60/1,6 |
| Семинары | 60/1,6 | 60/1,6 |
| Самостоятельная работа | ||
| КСР | ||
| Вид промежуточной аттестации | Экзамен | Экзамен |
| Общая трудоемкость: Часы Зачетные единицы | 8,5 | 8,5 |
Содержание дисциплины
Содержание разделов дисциплины