Занятие 1. Введение. История как наука

Студент должен:

знать, определение понятий «история», «формация», «цивилизация».

уметь установить их происхождение, объяснить смысл, сделать анализ определений разных авторов.

Рекомендуемая литература: ои1.-с.4-15, ои3.-с. 3-4

Задания для самопроверки

1. Ответьте на вопросы:

1.1. Дайте определение понятию «история», озвучьте функции истории

1.2. Охарактеризуйте виды исторических источников и приведите их примеры.

1.3. Каковы методы исторического исследования?

Занятие 2. Первобытный мир и зарождение человеческой цивилизации

Студент должен:

знать, определение понятий «присваивающее хозяйство», «неолитическая революция», «земледелие», «скотоводство», «община»; особенности жизни, занятия первобытного человека

уметь выявлять причины, ход зарождения цивилизаций, значение цивилизационного уровня развития человечества.

Рекомендуемая литература: ои1.-с. 22-31, ои3.-с.5-12, ди1.- с. 5-7

Задания для самопроверки

Подготовить сообщение на тему: «Возникновение религиозных верований. Первобытное искусство».

Подготовка сообщения осуществляется во внеаудиторное время. Объем сообщения не должен превышать 2 листов формата А4, напечатанных с одной стороны. Шрифт – Times New Roman, размер шрифта – 14, межстрочный интервал –1,5, ориентация текста – по ширине, кроме заголовков. Сообщение может быть подготовлено в тетради для самостоятельных внеаудиторных работ.

Занятие 3. Цивилизации Древнего Востока.

Студент должен:

знать, месторасположение очагов первых цивилизаций на территории Древнего Востока, предпосылки перехода от первобытности к цивилизации, уметь анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах.

уметь анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах.

Рекомендуемая литература: ои1.-с. 31-46, ои3.-с.13-20

Задания дня самопроверки

1. Ответьте на вопросы.

1.1. Где и когда зародились первые цивилизации мира? Поему их называют «речными цивилизациями»

1.2. Каковы причины возникновения первых государств?

2. На основе материалов учебника и Интернет-ресурсов необходимо определить хронологические и географические рамки истории Древнего мира.

Заполнение таблицу в тетради «Хронологические и географические рамки истории Древнего мира»

Хронологические рамки	Географические рамки
- - - -	- - - -

Занятие 4. Античные цивилизации Средиземноморья.

Студент должен:

знать, образование и развитие первых государств на территории Балканского и Апеннинского полуострова

уметь анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах.

Рекомендованная литература: ои1.-с.46-69, ои3.-с.21-30

Задание для самопроверки

1. Выполните в тетради проблемно-познавательное задание «Олимпийские игры в Древней Греции»

1.1. Где и когда появились Олимпийские игры?

1.2. Какова легенда их появления?

1.3. Какие соревнования изначально входили в программу игр?

Занятие 5. Исламский мир в Средние века

Студент должен

знать,возникновение исламской цивилизации, исламскую духовную культуру и философскую мысль в эпоху Средневековья

уметь анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах.

Рекомендованная литература: ои1.-с. 78-83, ои3.-с. 36-43, ди1.- с. 36-43

Задание для самопроверки

1. Подготовьте сообщение на тему «Мировые религии. Ислам»

Занятие 6. Христианская Европа в Средние века

Студент должен

знать, историю христианской средневековой цивилизация в Европе, ее региональные особенности и динамика развития; православие и католицизм, кризис европейского средневекового общества в XIV- XVвв.

уметь анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах.

Рекомендованная литература: ои1.-с. 70-78, ои3.-с. 47—65, 88-94,

Задание для самопроверки

1. Ответьте на вопросы:

1. Какие хронологические рамки охватывает средневековье?

2. Каков быт, занятия средневекового человека.

3. Как возникли города? Чем занимались горожане?

2. Заполните таблицу «Периодизация Крестовых походов»