Фактори сім’ї та середовища
Стан батьків та їхній потенціал щодо задоволення потреб дитини
3.1. Здоров’я | Мати | Батько | Коментарі: |
Здорові | |||
Мають: інвалідність: вади слуху та зору, опорно-рухового апарату, ураження внутрішніх органів, онкологічні захворювання, психічні захворювання та розумова відсталість, змішані вади (підкреслити); тяжкі хвороби; соціально небезпечні хвороби (ВІЛ/СНІД, туберкульоз, гепатит С); інше __________________________ | |||
Стан здоров’я задоволенню потреб дитини: не перешкоджає; невідомо; перешкоджає | |||
3.2. Шкідливі звички | Мати | Батько | Коментарі: |
Відсутні | |||
Вживають: алкоголь; наркотичні засоби і психотропні речовини. Курять. Мають надмірну схильність до: азартних ігор; комп’ютерних ігор | |||
Шкідливі звички задоволенню потреб дитини: не перешкоджають; невідомо; перешкоджають | |||
3.3. Соціальна історія | Мати | Батько | Коментарі: |
Були (чи є): вихованцями інтернатного закладу; позбавлені батьківських прав відносно інших дітей; засудженими, перебували в місцях позбавлення волі; членами релігійних сект/культів; мігрантами; інше ______________________________ | |||
Соціальна історія задоволенню потреб дитини: не перешкоджає; невідомо; перешкоджає | |||
3.4. Зайнятість | Мати | Батько | Коментарі: |
постійна робота у денний час; позмінна робота, у тому числі у нічну зміну; непостійна (сезонна) робота; безробітні, нещодавно втратили роботу; не бажають працювати; інше _______________________________ | |||
Зайнятість батьківзадоволенню потреб дитини: не перешкоджає невідомо перешкоджає |
Фактори сім’ї та середовища
4.1. Мережа соціальної підтримки дитини та сім’ї | 5 наявна 5 невідомо 5 відсутня | ||||
5 у сім’ї є близькі родичі, сусіди, знайомі, які можуть надати підтримку 5 спеціалісти надають підтримку | |||||
Коментарі: | |||||
4.2. Соціальні стосунки сім’ї у громаді | 5 задовільні 5 невідомо 5 незадовільні | ||||
5 сім’я має позитивні стосунки з членами громади; існують конфлікти: 5 між дорослими членами сім’ї 5 з родичами 5 сусідами 5 вчителями, лікарями 5 спеціалістами ЦСССДМ 5 міжрелігійні, міжетнічні 5 інше | |||||
Коментарі: | |||||
4.3. Основні доходи сім’ї, в т. ч. державні допомоги, компенсації, пільги | 5 задовільні 5 невідомо 5 незадовільні | ||||
5 заробітна плата батьків 5 заробіток від домашнього господарства 5 пенсії, аліменти чи інші соціальні виплати 5 гуманітарна допомога 5 державна соціальна допомога малозабезпеченим сім᾽ям 5 державна допомога сім’ям з дітьми 5 державна соціальна допомога інвалідам 5 допомога по безробіттю 5інше | |||||
Коментарі: | |||||
4.4. Борги | 5 відсутні 5 невідомо 5 наявні | ||||
5 по оплаті за житло (у т. ч. комунальні послуги) 5 перед банками, кредиторами 5сусідами, родичами5 інше | |||||
Коментарі: | |||||
4.5. Члени сім’ї, інші особи, які мешкають разом і потребують підтримки, захисту, соціального обслуговування | 5 відсутні 5 невідомо 5 наявні | ||||
5 бездомні 5 одинокі похилого віку 5 особи з інвалідністю 5 особи з нарко-, алкозалежністю, соціально небезпечними хворобами 5інші | |||||
Коментарі: | |||||
4.6. Помешкання та його стан | 5 задовільний 5 невідомо 5 незадовільний | ||||
5 в помешканні дотримуються санітарно-гігієнічні норми 5 холодно 5 брудно 5 присутні ознаки сирості, грибка 5 щури, таргани, блощиці 5 аварійне; умови для дитини: 5 має окреме ліжко 5 відсутнє постійне, придатне місце для сну та відпочинку 5 облаштоване місце для гри дитини, навчальних занять 5 відсутнє місце для виконання домашніх завдань, гри 5 помешкання безпечне для дитини 5 небезпечні предмети (дуже дрібні, гострі, колючі), ліки зберігаються в недоступних місцях для дитини дошкільного віку 5 дитина має доступ до побутової хімії 5 територія навколо помешкання безпечна для дитини 5 інше | |||||
Коментарі: | |||||
5. Висновок оцінки потреб дитини та її сім’ї (початкової)
Прізвище сім’ї _____________
Місце проживання __________
За результатами оцінки потреб з’ясовано:
Щодо задоволення потреб дитини ___________________________________________________________
____________________________________________________Щодо стану батьків та їхнього батьківського потенціалу_________________________________________
____________________________________________________Щодо факторів сім’ї та середовища____________________________________________________________
____________________________________________________
Наступні дії:
5 взяття під соціальний супровід
5 надання послуг без оформлення соціального супроводу за карткою обліку роботи із сім’єю
5 здійснення обстеження матеріально-побутових умов
5 завершення справи
5 направлення клієнта до іншого суб’єкта __________________________________________________
(вказати найменування організації чи установи)
5 інше ______________
Відмітка про ознайомлення батьків, осіб, які їх замінюють, з результатами початкової оцінки потреб[2]:
Я,_________________________________________, ознайомлений(а) з результатами оцінки: 5 погоджуюся 5 не погоджуюся 5 маю окрему думку. | Я, _______________________________________, ознайомлений(а) з результатами оцінки: 5 погоджуюся 5 не погоджуюся 5 маю окрему думку. |
Відповідно до Закону України „Про захист персональних даних” даю згоду на обробку персональних даних. Підпис____________________________________ | Відповідно до Закону України „Про захист персональних даних” даю згоду на обробку персональних даних. Підпис___________________________________ |
Коментарі:[3] __________________________
____________________________________________________
Спеціаліст, відповідальний за здійснення оцінки потреб:
_________________________
(прізвище, ім’я, по батькові, місце роботи) (підпис) (телефон)
Інші спеціалісти:___________
(прізвище, ім’я, по батькові, місце роботи) (підпис) (телефон)
__________________________
(прізвище, ім’я, по батькові, місце роботи) (підпис) (телефон)
Дата заповнення ___ __________ 20___ р.
[1] За наявності ознак жорстокого поводження з дитиною, її занедбаності спеціаліст має негайно повідомити службу у справах дітей.
[2] У разі відмови батьків (особи) ставити підпис, перебування їх в неадекватному стані чи в разі їх відсутності з висновками можуть бути ознайомлені інші дорослі члени сім’ї, про що вони роблять відповідний запис.
[3] Вказуються причини відсутності підписів батьків, осіб, які їх замінюють.