Проанализируйте изображения памятников архитектуры (12 баллов)

Школьный этап олимпиады по истории

Класс

Уч. г.

Часть I (5 баллов)

Одной из форм протеста против закрепощения в конце XV-XVI вв. были

1) крестьянские войны

2) дворцовые перевороты

3) бегство «в казаки»

4) обращение за защитой к турецкому султану

Камчатские экспедиции в первой половине XVIII в., проложившие восточный морской путь из России в Северную Америку, возглавлял

1) В.Беринг

2) С.Дежнев

3) С.Хабаров

4) В.Атласов

Что из перечисленного относится к последствиям реформы Сената, проведенной Екатериной II

1) Сенат был наделен законодательными функциями

2) Сенат был лишен законодательных функций

3) Сенат стал высшей судебной инстанцией

4) Сенат стал правительством империи

4. Одной из политических целей Великого посольства (1697-1698 гг.) было заключение союза России с европейскими государствами для ведения войны с (1 балл):

1) Турцией

2) Персией

3) Швецией

4) Речью Посполитой

5. О каком явлении социально-экономической жизни России XIX в. свидетельствуют пословицы: «Пошел на раздобытки, подвязавши мытки», «Незачем далеко ходить, пока здесь хорошо»

1) барщина

2) издольщина

3) месячина

4) отходничество

Часть II (95баллов)

1. Укажите лишнее имя в ряду, свой выбор поясните.

1. а) Б.П.Шереметев; б)А.Д.Меншиков; в) Г.А.Орлов; г) Н.П.Репнин

2. а)М.В.Ломоносов; б)Н.И.Новиков; в)В.Н.Татищев; г)М.М.Сперанский

3. а)А.Л.Ордин-Нащокин; б) Д.Трубецкой; в) Д.Пожарский; г) И.Сусанин;

2. Определите, по какому принципу образованы ряды, и запишите свой ответ. Завершите ряд или заполните пробел в нём.

1. 1606 г., 1648 г., … г., 1682 г.

2. И.Ф. Крузенштерн, …,Ф.Ф. Беллинсгаузен, М.П. Лазарев

3.1725-1727 гг.;1727-1730гг.;1730-1740гг.;.....; .1741-1761гг.

Перед вами перечень исторических источников и литературных памятников разных исторических периодов. Определите, какие из них относятся к XVI в., XVIIв., XVIII в.

1. Житие протопопа Аввакума

2. «Четьи-Минеи»

3. «Апостол»

4. «Бригадир»

5. «Вольность»

6. Газета «Ведомости»

7. Первый букварь В. Бурцева

8. «Домострой»

9. «Ванька-Каин»

10. «Сказание» Авраамия Палицына

В бланке ответов начертите таблицу и впишите порядковые номера событий в соответствующую колонку таблицы

XVI в.	XVII в.	XVIII в.

4. Если вы согласны с утверждением, напишите «да», если не согласны – «нет».

1. Санкт-Петербург стал столицей только через 10 лет после своего основания.

2. Под Полтавой в 1709 г. армия Карла XII была разгромлена союзными войсками России, Польши и Османской империи.

3. Петр отменил рекрутский набор и учредил всеобщую воинскую повинность.

4. Петр отменил в Русской церкви патриаршество и учредил Священный Синод.

5.Согласно указу о единонаследии Пётр закрепил за помещиками землю на условии несения военной службы.

6.Паспортная система,введённая Петром,позволяла контролировать передвижения крестьян и облегчала сыск беглых.

7.Политика протекционизма была направлена на защиту интересов помещиков и купечества,предоставляя им налоговые льготы и субсидии.

Реши исторические задачи.

А) В 11 веке в Суздали местный житель обвинил соседа в краже скота. На суде крестьянин показал, что купил скот в другом княжестве и был признан виновным. Отчего ему не поверили?

Из приведенных слов составьте определения исторических понятий. Назовите эти понятия. Слова и словосочетания не могут использоваться дважды. В этот лингвистический конструктор вы можете добавлять предлоги и изменять слова по падежам.

1. Наследственные, обладание, землевладельцы, светские, привилегии, сословие.

2. Производство, разделение, ручной труд, предприятие, преобладает, труд.

3. Закреплённая земля, налог, количество, исчисление.

Ниже приведены десять пронумерованных предложений. Разделите их на три группы. Начертите в бланке ответов таблицу и впишите номера предложений в соответствующие колонки в зависимости от того, к какому из указанных в таблице исторических деятелей относится то или иное предложение.

Иван III	Петр I	Алексей Михайлович

1. Он совершил поездку в Европу.

2. Он унаследовал от отца, Василия Темного, ослепленного в молодости соперниками, большое Московское княжество, территория которого составляла 400 тысяч квадратных километров.

3. Он построил столицу на новом месте.

4. При нем произошел раскол в Русской церкви.

5. Двор царский уподоблялся византийскому, поскольку он был зятем одного из Палеологов и хотел восстановить у нас Грецию с соблюдением всех обрядов ее церковных и придворных: окружил себя римскими орлами и принимал иноземных послов в Золотой палате, которая напоминала Юстинианову.

6. При нем было издано Соборное Уложение, окончательно утвердившее крепостное право.

7. В Московском Кремле в период его правления знаменитые итальянские архитекторы построили великолепные церкви и Грановитую палату.

Проанализируйте фрагмент исторического документа и ответьте на вопросы.

«Он сделал из нее казацкий городок, разделил жителей на тысячи, сотни, десятки с выборными атаманами, есаулами, тысяцкими и десятскими; зашумел круг, старинное вече… Козаки, старые и новые, гуляли, с утра всё уже пьяно; …разъезжал пьяный по улицам или пьяный сидел у митрополичьего двора на улице…Женам и дочерям побитых дворян, сотников и подьячих не было проходу от ругательства казацких жён; но ругательствами дело не кончилось: атаман начал выдавать их замуж за своих козаков, священникам было приказано венчать по печатям атамана, а не по архиерейскому благословению».

1.К какому времени относятся события, описанные в данном документе (укажите год)?

2.О взятии какого города идет речь?

3.Как звали предводителя восставших?

4.Возле какого города восставшие были в итоге разбиты?

9. По описанию узнайте картину, назовите её автора.

«Главная идея в написании картины - показать зрителю не само действие казни, а предшествующие казни минуты, переживания как самих стрельцов, так и их родственников находящихся в глубоком напряжении, зная, что смерть их близких неминуема».

10. . Определите, о каком великом военном деятеле русской истории идет речь, вставьте пропущенные слова в тексте: (9 баллов)

N (_1______________________) - национальный герой России, один из основоположников русского военного искусства. Родился в дворянской семье, отец и дед были военными. С 12 лет N начинает службу простым__2___ ____в гвардейском___3_______________ полку и проходит все ступени воинской лестницы. Взлет карьеры начался во время _4___ войны, в ходе которой неоднократно проявлял свою доблесть и был награжден за мужество и отвагу. Наиболее ярко полководческий талант проявил в ходе воин против__5______________ в 1768-1774 гг. и 1787-1791 гг. Войска под его командованием одержали ряд блестящих побед, среди которых взятие неприступной крепости __6____________. В ___7______ году начался знаменитый Итальянский поход, в ходе которой N нанес ряд серьезных поражений французской армии и занял почти всю северную Италию. Тогда же совершил свой знаменитый переход через __8_______. Во время вынужденного безделья написал труд «Наука___9_________», в котором изложил свой богатейший военный опыт.

11. Вставьте пропущенное имя:

… не страшился народной свободы, неминуемого следствия просвещения, ибо доверял своему могуществу и презирал человечество, может быть, более, чем Наполеон… История представляет около него всеобщее рабство» (А.С.Пушкин).

Проанализируйте изображения памятников архитектуры (12 баллов)

Заполните таблицу:

Номер изображения	Название памятника архитектуры	Архитектурный стиль	Заказчик (царь, император)	Архитектор (если известен)

1.

2.

3.

13.О каком царе идет речь?

• 1. И внук, и дед носили одно имя, отчество, фамилию. Назовите это ФИО

• 2. Кто был первым представителем династии Гольштейн-Готторп-Романовы на русском троне (

• 3. Опера Глинки «Иван Сусанин» носила название «Жизнь за царя». Какого царя спас своим подвигом Иван Сусанин

• 4. Эта императрица известна в том числе и как писатель – мемуарист, драматург и сатирик.

• 5.Его называли «русский Гамлет»

• 6. В истории российской архитектуры правление этого императора получило название «война дворцов с замками».

• 7. Кто правил в России в эпоху, описанную в «Трех мушкетерах» А. Дюма Федорович