Влияние латинского языка на европейские языки

ВОПРОСЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ

1. Первые сведения о латинском языке

2. Этапы развития латинского языка

3. Памятники письменности латинского языка

4. Фонетическая система латинского языка

5. Значение латыни для развития иных языков

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

N Ответьте на вопросы

1. Почему латинский язык называется таким образом?

2. Какие народности именовали италиками, осками и умбрами?

3. Какой из вариантов латыни стал основой романских языков?

4. Каково значение латинского языка для развития иных языков?

5. Какие отрасли знания в наиболее значительной степени используют латинский язык в своей терминологии?

6. Когда сформировалась классическая латынь?

7. Кто из литераторов является представителем периода классической латыни?

8. Когда в латинском языке появляются морфологические и синтаксические явления, подготавливающие переход к новым романским языкам?

9. Какие произведения написаны на средневековой латыни?

10. Какие стилистические особенности имеет литургическая латынь?

11.Какие языки, наряду с латинским языком, являются «мертвыми языками»?

12. Имеет ли русский язык латинские заимствования? Какие?

ГЛОССАРИЙ

& Объясните с опорой на глоссарий, Интернет-источники и учебную литературу термины или имена собственные

латинский язык: Латиум, Ватикан, италийский язык, латино-фалисксая языковая ветвь, архаический период, классическая латынь, постклассическая латынь, поздняя латынь, средневековая латынь, вульгарная латынь, мертвый язык, лингва франка, заимствование, латинизм, калькирование, дериват;

первые памятники письменности латинского языка: посвятительная надпись из Сатрика, «Черный камень», эпитафии Сципионов;

фонетическая система латинского языка: взрывной согласный, фрикативный согласный, носовой согласный, ротический согласный, аппроксимант, диакритический знак, просодический знак, трема, апекс, макрон, бреве, диграф, монофтонг, дифтонг, регрессивная ассимиляция согласных, закон ротацизма, интервокальная позиция

ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ

@ 1. Определите, какие памятники письменности латинского языка изображены на фотографиях

Рис. 1

Рис. 2

@ 2. Определите принадлежность приведенного отрывка текста

В одном согласны все римляне —
Был на войне он лучшим мужем,
Луций Сципион, сын Бородатого;
Он был у вас и консулом, и цензором, и эдилом.
Он взял войною Корсику, Алерию; а в городе
Он Бурям храм воздвиг, обещанный за помощь

J 3. Определите, какой термин описывает дефиниция

§ различные надстрочные, подстрочные, реже внутристрочные знаки, применяемые в буквенных (в том числе консонантных) и слоговых системах письма не как самостоятельные обозначения звуков, а для изменения или уточнения значения других знаков

§ один из видов согласных звуков, произносится единственным усилием артикуляционного органа

§ образуются при помощи опущенного мягкого нёба, при котором воздух проходит через нос. Оральная полость по-прежнему служит в качестве резонансной полости для создания звука, но воздух проникает не через рот, поскольку он блокируется губами или языком, а через нос.

§ сонорные согласные, аналогичные по способу образования фрикативным согласным, но без (или почти без) образования шума, занимают промежуточное положение между гласными и другими согласными

§ согласные, представляющие собой слитное сочетание смычного согласного с фрикативным, обычно того же места образования

§ составной письменный знак, состоящий из двух букв и употребляющийся для обозначения на письме фонем и их основных вариантов

§ смычные согласные, при артикуляции которых нёбная занавеска поднята, и воздух проходит в ротовую полость (в отличие от носовых смычных), а размыкание смычки происходит резко и напоминает взрыв

§ один из кириллических и латинских надстрочных чашеобразных диакритических знаков; заимствована из древнегреческой письменности, где означала краткость гласных

§ диакритический знак, указывающий на фонетическое явление умлаута гласных звуков в немецком и некоторых других языках

§ согласные, при артикуляции которых артикуляторы подходят близко друг к другу, но не смыкаются полностью, в результате чего в ротовой полости происходят турбулентные колебания воздуха, создающие заметный шум

§ диакритический знак, изображающийся как черта сверху над символом, значительно реже — под ним

§ звуки, артикуляция которых подразумевает переход от одного гласного звукотипа к другому.

§ ударение, которое переносится с одного слога на другой, с одной морфемы на другую

§ способ письма, при котором направление письма чередуется в зависимости от чётности строки, то есть если первая строка пишется справа налево, то вторая — слева направо, третья — снова справа налево и т. д.

§ исторический переход какого-либо звука в [r]

§ фонологический термин, обозначающий уподобление одного звука другому