Морозец, сапожник, ноша, старик, замочек, разведка, селедка, видней, великой работой, подождать, восемью, дверями

2. Корень и аффиксы. Классификация аффиксов по их положению относительно корня. Нулевые морфемы.

3. Полисемия, омонимия и синонимия морфем.

Аналогичен ли морфемный состав следующих слов:

а) большой, пой, домой, стеной, твой, строй, отбой;

б) дай, май, стай;

в) воробей, грей, милей, полей, пашней, щей, коней, мышей.

4. Понятие основы слова. Основа слова, основа формы слова. Производная и непроизводная основы. Производящая основа.

Установите тип основ и дайте обоснования.

Кость, радость, село, родина, длина, мыло, тьма, темно, старик, горец, зрелище, воля, председатель.

Проверочная работа в конце занятия:

В предложенных трех словах выделите морфемы и охарактеризуйте их.

Практическое занятие № 10.

Словообразование. Типы образования слов в русском языке

1. Лексико-семантическое словообразование (возникновение омонимов).

2. Морфолого-синтаксическое словообразование (переход одной части речи в другую).

3. Морфологическое словообразование: аффиксация, безаффиксальный способ, способ сложения основ.

4. Лексико-синтаксическое словообразование (объединение двух или нескольких слов в одно).

5. Функциональная классификация словообразовательных аффиксов.

6. Аффиксы, выполняющие лексическую, грамматическую и стилистическую функции.

7. Единицы словообразования. Словообразовательная пара, словообразовательная категория, словообразовательная цепь, словообразовательная парадигма, словообразовательное гнездо.

8. Словообразовательные словари.

Задания:

1. Определите способ словообразования следующих слов: засолка, предвидение, соавтор, луноход, разноцветный, вспыльчивость, побелка, широколиственный, правнук, косточка подснежник, прогулка, безнаказанность.

2. Составьте словообразовательное гнездо от слова снег.

Вопросы к зачету

1. Предмет фонетики. Звук речи и три стороны его изучения. Понятие об артикуляции. Фонетическая транскрипция.

2. Классификация гласных звуков.

3. Классификация согласных звуков.

4. Позиционные изменения звуков в потоке речи.

5. Комбинаторные изменения звуков в потоке речи.

6. Фонетические и позиционные чередования гласных и согласных звуков. Исторические чередования.

7. Понятие фонемы. Фонема и её варианты (аллофоны). Функции фонемы.

8. Система фонем современного русского литературного языка. Дифференциальные признаки фонемы.

9. Московская и Санкт-Петербургская фонологические школы.

10. Фонетическое членение речевого потока. Сегментные единицы речевого потока. Слог. Различные теории слога и слогоделения.

11. Суперсегментные единицы языка. Ударение.

12. Суперсегментные единицы языка. Интонация.

13. Предмет изучения орфоэпии. Русское литературное произношение и его исторические основы.

14. Основные нормы произношения гласных звуков в безударном положении. Влияние на произношение безударных гласных предшествующих согласных звуков.

15. Произношение согласных в современном русском литературном языке.

16. Особенности произношения некоторых грамматических форм. Особенности произношения иноязычных слов.

17. Понятие о графике. Фонетический, фонематический и традиционный принцип русской графики.

18. Возникновение русского алфавита и его развитие. Состав русского алфавита.

19. Особенности русской графики. Соотношение русской графики фонетики.

20. Понятие об орфографии. Морфологический принцип русского правописания. Отступление от морфологического принципа правописания. Фонетические влияния в русской орфографии.

21. Традиционные или исторические написания в русской орфографии. Орфография заимствованных слов.

22. Морфемика как учение о значимых частях слова. Понятие морфемы. Алломорфы и варианты морфем.

23. Морфемная структура слов русского языка. Классификация морфем.

24. Словообразующие и формообразующие аффиксы и их продуктивность.

25. Понятие основы. Основа слова и основа словоформы. Непроизводные и производные основы.

26. Понятие о производящей основе. Соотносительность производной и производящей основ.

27. Исторические изменения в морфемном составе слова. Опрощение. Переразложение. Усложнение.

28. Морфемный состав слова и орфография. Правописание слов с приставками. Гласные Ы и И после приставок.

29. Основные способы словообразования в русском языке, их краткая характеристика.

30. Лексико-семантическое словообразование.

31. Лексико-синтаксическое словообразование.

32. Морфологическое и морфолого-синтаксическое словообразование.

33. Единицы системы словообразования. Словообразовательное гнездо. Словообразовательная пара, категория, цепь, парадигма. Понятие продуктивности в словообразовании.

34. Функциональная классификация словообразовательных аффиксов. Лексическая, грамматическая, стилистическая функции аффиксов.

35. Орфоэпические и орфографические словари. Особенности строения словарных статей.

36. Словообразовательные словари. Особенности строения словарной статьи.

Контрольные работы

1. Контрольная работа по фонетике.

Затранскрибировать текст (1 предложение = 18–20 слов).

Обозначить и охарактеризовать все случаи изменений звуков в потоке речи.

Весь текст поделить на синтагмы и слоги. Назвать количество слов, акцентных слов, фонетических слов в данном тексте.

Охарактеризовать слоги двух слов из текста.

2. Контрольная работа по фонетике и фонологии.

Затранскрибировать текст (1 предложение = 18–20 слов).

Обозначить и охарактеризовать все случаи изменений звуков в потоке речи.