ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА. Тема 7. Романтизм как литературная эпоха

Тема 7. Романтизм как литературная эпоха. Национальные школы романтизма

Романтизм как литературная эпоха и литературное направление. Исторический генезис; Основные категории эстетики. Философско-эстетические истоки немецкого романтизма. Концепция творческой личности; герой-художник.Принцип двоемирия; романтическая ирония и гротеск в творчестве Э.Т.А.Гофмана. Английский романтизм: «Озерная школа»; творчество Д.Г.Байрона. Жанр исторического романа в английской и французской литературе: В.Скотт, В.Гюго. Американский романтизм и его своеобразие. Романные циклы Ф.Купера; мифологическое начало (Г.Меллвилл). Романтические темы и мотивы в творчество Э.А.По.

Тема 8. Критический реализм и его эстетика

Критический реализм как ведущее литературное направление второй трети Х1Х в. Художественное мышление реализма и история его творческого становления. Поэтология реализма: литература как «учебник жизни»; принцип социально-исторического детерминизма. Тип и типическое; социальная («объективная») действительность как новый предмет художественного изображения. Творчество О.Бальзака. «Человеческая комедия»: эпический замысел, композиционная структура, принцип «сквозных персонажей». Концепция «современной истории» в творчестве Ф.Стендаля. Эстетические особенности английского реализма; социально-критическое начало романов Ч.Диккенса и У.Теккерея. «Ярмарка тщеславия» как «роман без героя»; социальные и нравственно-этические темы романа.

Тема 9. Творческие принципы критического реализма и поэтика жанров

Роман как основополагающий жанр критического реализма. Типология романных жанров: социальный, социально-исторический, социально-психологический, исторический, нравоописательный, сатирический; роман воспитания. Художественный мир реалистического произведения и принципы его построения; реалистический хронотоп. Категория конфликта: конфликт личности и общества. Концепция героя; типическое и индивидуальное в архитектонике характера. Проблемно-тематический уровень произведений; ведущие темы и мотивы. Значение национальной литературной традиции; ее смысловой и стилистический компонент: социальные типы в романах Бальзака; «психологический реализм» Стендаля; Юмор, ирония, сатира и их эстетическая функция в английской традиции реализма.

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

МОДУЛЬ 1

ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ

Тема 1. Литература эпохи Возрождения. Итальянская литература. Итальянский ренессансный театр

ЗАНЯТИЕ 1. Итальянская литература. Лирика Франческо Петрарки

1. Основные этапы итальянского Ренессанса. Разработка новой поэтики. Индивидуализм и Петрарка.
2. Характеристика сонета как поэтического жанра эпохи Возрождения.
3. «Книга песен» Ф.Петрарки: история создания.
4. Поэтизация земной любви в лирике Петрарки.
5. Понятие красоты в лирике Петрарки; образ Лауры.
6. Образ лавра в «Книге песен» Петрарки.
7. Соотношение автора и лирического героя в «Книге песен».
8. Выразительное чтение и анализ одного из сонетов Петрарки.

Литература

1. Западноевропейский сонет. Л., 1988.

2. Петрарка Ф. Сонеты, избранные кансоны, секстины, баллады, мадригалы, автобиографическая проза. М., 1984.

3. Эстетика Ренессанса: Антология в 2-х тт. М., 1981.

4. Гарэн Э. Проблемы итальянского Возрождения. М., 1986.

5. Гуковский М. Итальянское Возрождение. В 2-х тт. Л., 1947, 1961.

6. Лосев А. Эстетика Возрождения. М., 1982.

7. Парандовский Ян. Алхимия слова. Петрарка. М., 1990.

8. Андреев М., Хлодовский Р. Итальянская литература зрелого и позднего Возрождения. М., 1988.

9. Хлодовский Р. Франческо Петрарка: Поэзия гуманизма. М., 1974.

10. Квятковский А. Поэтический словарь (определение сонета). М., 1966.

11. Девятайкина Н.И. Петрарка, схоласты и схоластика //Средневековый город. - Саратов, 2001. - Вып.14. - С.154-164.