Семінарське заняття № 13 Тенденції розвитку сучасної України
1. Субкультурна диференціація і роль молоді в сучасній українській культурі
2. Традиція та новації в сучасному українському театрі й кіно.
3. Літературний розвій в сучасній Україні
4. Особливості менталітету українців.
Рекомендована література до семінару:
- Виклик глобалізації. – К., 2001.
- Ї Число 24: Поколiння i молодiжнi субкультури : / Коллект. Автор. за 2002
- Кравець М.С. Культурологія: навч. посіб. / за ред. В.М. Пічі / М.С.Кравець, О.М.Семашко, В.М. Піча. – Львів, 2003.
- Краснодембський О. На постмодерністських роздоріжжях культури / О. Краснодембський. – К., 2000.
- Культурна політика України. – К., 1995.
- Культурне відродження в Україні. – К., 1993.
- Лекції з історії світової та вітчизняної культури / за ред. проф. А. Яртися та проф. В. Мельника. – Л., 2005.
- Маланюк Є. Книга спостережень. – К., 1996.
- Нацiональна культура в сучаснiй Українi : / Коллект. автор, Курас, Iван Федорович, Старовойтова, Н.О. . – К. : Асоцiацiя "Україно", 1995
- Павличко С. Дискурс модернізму в українській літературі / С. Павличко. – К., 1997.
- Пашук А.І. Українська церква і незалежність України / А.І. Пашук. – Л., 2003.
- Феномен української культури: методологічні засади осмислення. – К., 1996.
Зразок модульних контрольних робіт
Питання до модулю №1
Варіант перший.
1. Культура як суспільний і духовний феномен
2. Охарактеризуйте головні етапи на шляху етногенези українського народу
3. Історичне значення запровадження християнства в Київській Русі
4. Гуманістичні ідеї в духовній культурі України доби Ренесансу
Варіант другий.
1. Типологія культури. Матеріальна і духовна культура, їхня взаємодія
2. Феномен української культури, джерела її формування, характерні риси й ознаки
3. Література та письменство Київської Русі
4. Український Ренесанс на ниві духовної культури України
Варіант третій.
1. Світова та національна культура.
2. Зарубинецька й черняхівська культура східнослов’янських племен дохристиянської Русі.
3. Архітектура й образотворче мистецтво України епохи Ренесансу. Золотий вік львівського архітектурного Ренесансу
4. Здобутки духовної культури Галицько-Волинської Русі
Варіант четвертий.
1. Архітектура й образотворче мистецтво Київської Русі
2. Функції культури, її роль у життєдіяльності людини та в історії людського суспільства
3. Трипільська культура як одне із автохтонних джерела української культури
4. Розвиток освіти та наукових знань в Україні. Культурно-просвітницька діяльність братських шкіл
Питання до модулю № 2
Варіант перший.
1. Періодизація національно-культурного відродження в Україні наприкінці XVIII – початку ХХ ст.
2. Козацьке бароко в архітектурі й образотворчому мистецтві
3. Культурно-просвітницька діяльність шістдесятників
Варіант другий.
1. Дворянський період національно-культурного відродження в Україні та його характерні риси
2. Періодизація духовної культури України ХХ ст.: основні тенденції її розвитку
3. Козацькі літописи на ниві духовної культури України
Варіант третій.
1. Державотворчі й культурні процеси в Україні у період національно-культурного відродження (1917–1933 рр.)
2. Модерністський період національно-культурного відродження в Україні, його характерні риси й ознаки
3. Києво-Могилянська академія – важливий осередок духовної культури України
Варіант четвертий
1. Культура Запорозької Січі та її самобутні риси
2. Народницький період національно-культурного відродження
3. Здобутки української культури на шляху її національного відродження (1917– 1933)
Питання до заліку з «Історії української культури»
1. Культура як духовний та суспільний феномен.
2. Світова та національна культура, їх взаємодія.
3. Українська національна культура як самобутній соціокультурний феномен, її характерні риси та ознаки.
4. Предмет історії української культури.
5. Джерельна база та методологічні засади вивчення історії української культури.
6. Історичні та духовні складники української культурної самобутності.
7. Джерела формування української культури.
8. Періодизація історії української культури.
9. Етногенез українського народу, основні етапи його становлення.
10. Кімерійсько-скіфсько-сарматський культурний симбіоз як автохтонне джерело української культури.
11. Автохтонна та міграційна теорії походження українського народу.
12. Трипільська культура ІV-ІІІ тис. до н.е.
13. Пантеон слов’янських богів як світоглядна модель язичницьких релігійних вірувань.
14. Зарубинецька та Черняхівська культура східнослов’янських племен дохристиянської Русі.
15. Запровадження християнства у Київській Русі, його вплив на духовну культуру.
16. Київська Русь як соціокультурна система.
17. Розвиток писемності, освіти та літератури в добу Київської Русі.
18. Іларіон Київський “Слово про Закон, Благодать та істину”: зміст, значення та основні проблеми твору.
19. Візантійський канон та його інтерпретація у мистецтві Київської Русі.
20. Архітектура Київської Русі.
21. Образотворче мистецтво та іконопис Київської Русі.
22. Галицько-Волинська Русь як культурна спадкоємниця Київської Русі.
23. Етнокультурні процеси в Україні ХІV-ХV ст. на шляху формування українського етносу.
24. Відгуки ідей Ренесансу і гуманізму в Україні. “Олельковецький ренесанс” 40-70-х років ХV ст.
25. Поширення ідей раннього гуманізму в Україні (Юрій Дрогобич, Павло Русин, Станіслав Оріховський).
26. Історичні та суспільно-політичні передумови розвитку української культури (ХVІ-перша половина ХVІІ ст.).
27. Розвиток гуманістичних та реформаційних ідей в українській культурі ХV-ХVІ ст.
28. Зміст та основні проблеми праці Станіслава Оріховського “Напущення польському королеві Сігізмунду Августу”.
29. Діяльність І.Вишенського на ниві полемічної літератури.
30. Скульптура і живопис України ХVІ ст.
31. Розвиток книгодрукування в Україні ХVІ ст.
32. Поняття та специфічні риси Відродження в Україні.
33. Українці в освітніх центрах Західної та центральної Європи. (Ю.Дрогобич, П.Русин та ін.).
34. Діяльність Острозького культурно-освітнього осередку.
35. Культурно-просвітницька діяльність братських шкіл.
36. Полемічна література України ХVІ – перша половина ХVІІ ст.
37. Книгодрукування в Україні ХVІ ст.
38. Культура Запорізької Січі та її самобутні риси.
39. Музична культура і театральне мистецтво України епохи Ренесансу.
40. Львівський архітектурний Ренесанс.
41. Українське бароко в літературі, архітектурі та образотворчому мистецтві.
42. Музична культура і театральне мистецтво другої половини ХVІІ-ХVІІІ ст.
43. Діяльність Ф.Прокоповича.
44. Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури.
45. Своєрідність та особливості українського Просвітництва.
46. Класицизм в архітектурі та живописі українського Просвітництва.
47. Суспільно-політичні передумови розвитку української культури наприкінці ХVІІІ – початку ХХ ст.
48. Генезис та періодизація національно-культурного відродження в Україні наприкінці ХVІІІ – початку ХХ ст.
49. Дворянський період національно-культурного відродження, його особливості.
50. Аналіз праці “Історія Русів”. Зародження національної ідеї.
51. Народницький період національно-культурного відродження, його характерні риси та ознаки.
52. Суспільно-політична діяльність “Кирило-Мефодіївського братства”.
53. Просвітницька діяльність громадівських організацій в Україні.
54. Модерністський період національно-культурного відродження, його характерні риси та ознаки.
55. Ю. Бачинський та М. Міхновський – виразники української національної ідеї.
56. Національно-культурне відродження у Галичині.
57. Культурно-просвітницька діяльність “Руської Трійці”.
58. Романтизм та його розвиток в Україні (П. Куліш, М. Драгоманов, Т. Шевченка).
59. Літературна та громадсько-політична діяльність Т.Г. Шевченка.
60. М. Костомаров “Закон Божий”. Книга буття українського народу” – програмний документ “Кирило-Мефодіївського товариства”.
61. Розвиток науки і освіти в Україні ХІХ ст.
62. Львівський університет та його значення для української культури ХІХ ст.
63. Харківський університет, його внесок у розвиток науки, української філософії.
64. Розвиток науки та філософської думки у Київському університеті св. Володимира.
65. Архітектура України ХІХ ст.
66. Розвиток музичної культури і театрального мистецтва в Україні ХІХ ст.
67. Періодизація духовної культури ХХ ст., головні тенденції і розвитку.
68. Здобутки української культури у період її національно-культурного відродження (1917-1933 р.р.).
69. М.Грушевський і процеси державотворення в Україні у період національно-демократичної революції 1917-1918 рр.
70. “Розстріляне відродження” 20-30-х років ХХ ст. та його трагічні наслідки для української культури
71. Суспільно-політична та культурно-просвітницька діяльність “шістдесятників”.
72. Діяльність діячів української культури в еміграції.
73. Лесь Курбас – визначний діяч українського театрального мистецтва.
74. Олександр Довженко – основоположник українського кіномистецтва.
75. Музична культура і театральне мистецтво України ХХ ст.
76. Національно-культурне відродження в Україні у середині 80-х – на початку 90-х років ХХ ст.
77. Культура України в умовах нової соціальної реальності.
78. Особливості соціокультурних процесів у незалежній Україні.
79. Головні чинники, тенденції та риси сучасної української культури.
80. Феномен масової культури в Україні.
81. Нова модерністська генерація в українській літературі.
82. Розвиток сучасних національних музичних традицій.
83. Традиції та новації в сучасному українському театральному та кіномистецтві.
84. Розвиток освіти і наукових знань в Україні наприкінці ХХ – початку ХХІ ст.
85. Поняття “культура”, “нація”, “національна культура”.
86. Поняття “національної ментальності”, “ідентичності”, “державності”.
87. Мова та релігійність як елементи української культури.
88. Історичні версії походження українців та їх міфологічні інтерпретації.
89. Художньо-мистецькі стилі в українській культурі.
Самостійна робота студентів із курсу «Історія української культури»
Самостійна робота є основним засобом засвоєння студентами навчального матеріалу в позааудиторний час без участі викладача. Обсяг і зміст самостійної роботи визначається робочою програмою та робочим планом в межах встановленого обсягу годин із навчальної дисципліни, методичними вказівками викладача.
Можливі напрями самостійної роботи студентів:
- виконання індивідуального завдання у вигляді підготовки реферату (есе) та його захист за під час семінарського заняття з відповідної теми;
- опрацювання теоретичних джерел з проблем історії української культури за наданим списком;
- ознайомлення з творчим спадком культурного діяча (спектакль, фільм) і написання рецензії на його роботи;
- підготовка доповідей на наукових студентських конференціях та публікація наукових статей;
- відвідування спектаклів і виставок і написання короткої відозви.
Реферат – цей термін використовується для назви:
1) короткого усного або письмового викладу наукової праці, результатів наукового дослідження, змісту книги;
2) доповіді на будь-яку тему, написаної, зробленої на основі критичного огляду літературних та інших джерел.
Реферат пишуть або друкують розміром шрифту 14 пунктів з одного боку аркушу паперу стандарту А 4 через 1,5 міжрядкових інтервали та нумерують, залишаючи поля таких розмірів: лівий – 30 мм, правий – 10 мм, верхній та нижній – по 20 мм. Загальний обсяг реферату – до 15 сторінок. Оформляють реферат відповідно до загальноприйнятих вимог. Зміст реферату складається із вступу, розділів основної частини, висновків, списку використаної літератури, які виокремлюються в тексті. Завершений та оформлений реферат студент підписує і проставляє дату виконання.
Роботи, які виконані несамостійно, а також такі, що не можуть бути оцінені позитивно, переписуються з урахуванням зауваження викладача. Захист реферату проводиться шляхом публічного захисту або індивідуальної бесіди викладача зі студентом. Реферат готується за кількома джерелами (10-15 найменувань). У ньому автор подає чужі і власні думки. У рефераті потрібно не тільки викласти все найголовніше з обраної теми, а й дати власну оцінку і зробити висновки.
Реквізити реферату:
1. Назва міністерства, якому підпорядковується установа.
2. Назва закладу, в якому навчається автор.
3. Назва кафедри, на якій виконано роботу.
4. Заголовок (тема реферату).
5. Прізвище, ім’я, по батькові, посада, науковий ступінь керівника роботи.
6. Прізвище, ім’я, по батькові, група студента, який виконав реферат
7. Місце і рік написання.
8. Текст, який складається з:
• вступу;
• основної частини;
• висновків.
8. Список використаної літератури.