Русские числа Английские числа
6.740.801 6,740,801
5,7 5.7
Это расхождение важно иметь в виду. Встретив в английской статье число 3.707, помните, что это не четырехзначное число, а дробь:три целых и семьсот семь тысячных.
Десятичные дроби читаются так:
1.5 one point five
8.56 eight point fifty-six
0.4 [əʊ] point four
Ноль называется zero ['zɪərəʊ], но в дробях обычно читается как буква о [əʊ]. Заметьте, что «ноль целых» обозначается не только нулем с точкой, но и одной точкой: 0.5 = .5; 0.25 = .25.
В простых дробях, как и по-русски, числитель обозначается количественным числительным, а знаменатель — порядковым:
1/8 one eighth одна восьмая
2/7 two sevenths две седьмых
Артикль
Повторите то, что вы узнали об артикле в уроке 1. Вы уже накопили некоторый запас слов, и это дает возможность расширить ваши знания об употреблении определенного и неопределенного артиклей.
Неопределенный артикль a (an)
Артикль a(an)произошел от слова, означавшего один,и поэтому употребляется с названиями предметов, поддающихся счету и стоящих в единственном числе. Его общее значение один из многих, некий, какой-то.
My friend is a teacher. Мой друг — учитель (один из многих).
Give me a notebook. Дайте мне (какую-нибудь)тетрадь.
There is a mistake in your В вашем переводе есть
translation. (какая-то)ошибка.
Imet a friend. Явстретил (одного)друга.
С существительными во множественном числе артикль a(an)не употребляется:
My friends are teachers.
There are mistakes in their translations.
Imet friends yesterday.
Определенный артикль the
Артикль the, произошел от слова, означавшего тот,поэтому он употребляется с названиями предметов, о которых уже говорилось раньше, а также с названиями предметов, единственных в своем роде. Его общее значение тот, данный, этот.
They live in a new house. Они живут в новом доме.
The house is very high. Этот дом очень высокий,
the capital of Russia столица России
the best student in the group лучший студент в (данной) группе
the Sun, the Moon, the Earth Солнце, Луна, Земля
Артикль theупотребляется перед названиями рек, морей, океанов, горных хребтов, а также перед сложными названиями стран, в которых главное слово является нарицательным существительным: the ThamesТемза,the Black SeaЧерное море,the AtlanticАтлантический океан,the AlpsАльпы,the United States of America(the USA)США.
Отсутствие артикля
Артикль не употребляется перед названиями абстрактных понятий и названиями веществ, употребленными в самом общем смысле: lifeжизнь,loveлюбовь,mathematicsматематика,geologyгеология,airвоздух,waterвода.
Однако при конкретизации этих понятий или ограничении количества вещества они приобретают артикль. Примеры:
historyистория the history of Franceистория Франции
grammarграмматика the grammar of the English language
грамматика английского языка
airвоздух; gasгаз air is a gasвоздух — это газ (газообразное
вещество)
the air was coldвоздух (в данном месте или в данное время)
был холодный.
Артикль обычно не употребляется перед названиями времен года, месяцев, дней недели, перед обращениями и званиями, пишущимися с заглавной буквы и как бы сливающимися с именем, а также с названиями улиц.
I was there in spring Я был там весной
(in December, on Monday), (в декабре, в понедельник).
Doctor White, Professor Доктор Уайт, профессор
Black, President N. Блэк, президент Н.
Tverskaya Street, Fifth Тверская улица, Пятая
Avenue. авеню.
Артикль несовместим с указательными и притяжательными местоимениями, существительными в родительном падеже и отрицанием nо.Сравните:
thatteacher тот учитель
yourteacher ваш учитель
Iam ateacher. Я учитель.
my son'steacher учитель моего сына
anyteacher любой учитель
everyteacher каждый учитель
They have nonew teachers.У них нет новых учителей.
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
4. Суффикс -иre
Суффикс -ereобразует существительные, преимущественно отвлеченные. Вы встречали его в словах futureбудущее,cultureкультура и figureфигура.Из двух последних примеров вы видите, что в русском языке есть аналогичный суффикс (латинского происхождения) -ура.Сравните между собой также слова natureнатура,literatureлитература.В тексте вы встретите этот суффикс в слове pressureдавление от глагола to pressдавить.
Упражнение в чтении
• Прочтите слова с суффиксом -иre:
pressure culture future nature literature
['preʃə] ['kʌlʧə] ['fju:ʧə] ['neɪʧə] ['lɪtərɪʧə]
• Прочтите вслух и переведите текст.Все числа читайте по-английски,добиваясь беглости:
THE AIR
We live at the bottom of an ocean of a gas that we call air. Air is the gas which we know best, and, in discussinggases1, we shall use it as an example.You must remember,however, that the laws that applyto air apply to all other gases.
Air has weight.We can easily show it if we weigh an incandescentlamp. Heata spoton the lamp red-hot2,using a mouth blow-pipe3.The air pressurewill make a hole throughthe glassand the lamp will fillwith air4. Weigh it againand you will find that the lamp weighs more than before, because it is now fullof air. Fillthe lamp with water and find its volume.Now you have all the figures necessaryto determinethe weight of one cubic footof air. Thuswe know that the weight of a cubic foot of air at 0°С5 and 76-cm6 pressure is .081 pound,or 12 cubic feet of air weigh a pound.
Sinceair has weight, it must pressdown on the surfaceof the earth.At sea levelthe pressure of the air on the surfaceof the earth is about 15 pounds per square inch.We often call this pressure of l 5 lb. per sq inch7 a pressure of one atmosphere,but the figure 15 is not exact because the pressure varieswith the levelof the place and the heightof the barometerat the time.
From Elements of Physics by Duff and Weed
Примечания
1 in discussing gases—говоря о газах
2 red-hot— докрасна
3a mouth blow-pipe— паяльная трубка. Существительноеmouthpom здесь употреблено как определение (см. урок 5).
4 will fill with air— наполнится воздухом Заметьте употребление предлога with.
5 at 0°C -0 градусов по Цельсию. С—centigrade['sentɪɡгeid] - стоградусный.
6 cm = centimetre— сантиметр
7 15 lb.per sq inch= fifteen pounds per square inch - пятнадцать фунтов на квадратный дюйм. Сокращение lb.происходит от латинского слова libraфунт.Запомните сокращенные написания, встречающиеся в тексте.
Новые слова
again[ə'ɡem], [ə'ɡən] adv снова; опять
apply[ə'plaɪ] v относиться, применять(ся); обращаться, прилагать
atmosphere['ætməsfɪə] n атмосфера
barometer[bə'rɒmɪtə] n барометр
blow[bləʊ], blew[blu:] v дуть
blow-pipe[bləʊ,pаɪp] n паяльная трубка
cubic['kju:bɪk] а кубический
determine[dɪ'tɜ:mɪn] n определять
discuss[dɪs'kʌs] v обсуждать, дискутировать
earth[ɜ:θ] n земля
exact[ɪɡ'zækt] а точный
example[ɪɡ'zɑ:mpl] n пример
figure['fɪɡə] n число, цифра; фигура; личность
fill[fɪl] v наполнять(ся)
foot[tʊt] n фут (= 30,48 см)
full[fʊl] а полный
glass[ɡlɑ:s] n стекло
heat[hi:t] v нагрeвать(cя); n теплота, жар, нагрев
height[hаɪt] п высота
hot[hɒt] а горячий
if[ɪf] cj если
incandescent[,ɪnkæn'desnt] a накаленный;
incandescent lampлампа накаливания
inch[ɪnʧ] n дюйм (=2,54 см)
level['levl] n уровень; а плоский, горизонтальный
necessary['nesəsərɪ] а необходимый
per[pɜ:] prep за, на, в
pipe[paɪp] n труба, трубка
pound[paʊnd] n фунт (англ. фунт - 453.6 г)
press[pres] удавить; n давка; пpecc; пpecca, печать
pressure['preʃə] n давление
remember[rɪ'membə] v помнить
since[sɪns] cj так как, поскольку; prep с, после; adv с тех пор
spot[spɒt] n место; пятно
square[skweə] а квадратный
surface['sɜ:fɪs] n поверхность
through[θru:] prep сквозь, через; adv насквозь
thus[ðʌs] adv таким образом, так
vary[veərɪ] vмeнять(cя), разниться;
various[veərɪəs] a различный, разнообразный
volume[vɒlju:m] n емкость; объем; том (книги)
weigh[weɪ] v взвeшивать(cя); весить
weight[weɪt] n вес; тяжесть
АНАЛИЗ СЛОВ
В этом уроке вы встретили несколько слов, имеющих общие корни с другими словами этого же урока или предыдущих. Вот они:
hotгорячий —heatжара; разогреть
fullполный —fillнаполнить
highвысокий —heightвысота
weighвесить —weightвес
use[ju:s] употребление —use[ju:z] употреблять
pressдавить —pressureдавление
Среди новых слов урока есть немало слов, сходных с русскими словами по звучанию и значению. Вы без труда найдете их сами. Обратим ваше внимание нате случаи, где это сделать не так легко. Сравните to applyи аппликация; to determineи детерминизм, детерминанта; exampleи экземпляр; necessaryи несессер,т.е. набор необходимых в дороге вещей в специальном футляре. Слово squareвошло в русский язык в форме сквер,но изменило свое значение, в английском оно значит не садик (на площади),а площадь, квадрат.
Для правильного определения значения слова sinceпрочтите примеры:
Не is here sinceMonday. Он здесь спонедельника.
I did not see him since.С тех nop я его не видел.
Sinceyou are here, let's Раз (поскольку, так как)
work together. вы здесь, давайте работать вместе.
Обратите внимание на несколько значений словfigure,press,volume.
УПРАЖНЕНИЯ
1.Вставьте вместо пропусков shall или will.Переведите предложения устно.
I ... be a teacher.
Не ... buy five books.
The trees ... grow.
They ... come to Red Square at five.
I ... find the exact figure.
The wind ... blow.
We ... discuss this example.
You ... determine the height of the hill.
You ... like it.
They ... be busy tomorrow.
2.Проспрягайте устно глаголto discuss в Future Indefinite в утвердительной,вопросительной и отрицательной формах.
3.Перепишите предложения,поставив глагол в Future Indefinite:
Cold winds blow in winter.
They have all the necessary figures.
She sleeps well.
The girl is an engineer (инженер).
They remember you.
Сделайте эти же предложения вопросительными с глаголом в Future Indefinite и дайте на них краткие ответы.
4.Найдите в тексте все глаголы в Future Indefinite и переведите их на русский язык.
5. Выпишите из новых слов урока слова,имеющие общие корни со словами русского языка:
фигура, барометр, пресса, атмосфера, кубический, вариация, дискуссия
6.Напишите словами следующие количественные числительные:
13; 45; 233; 4841; 3701; 3,405,241; 4/6; 1/3; 0.7; .8; 4.16
7.Образуйте порядковые числительные от следующих количественных:
2, 10, 30, 87,92, 100
8.Переведите предложения,содержащие многозначные слова:
The surface of the sea is level.
What is the level of the liquid?
Do you often read foreign press?
Next year we shall buy two new presses.
He pressed his friend's hot hand.
Give me the fifth volume of Jack London's works.
Find the volume and the weight of this body.
The volume of our work is now greater than it was before.
Since we have all the figures, we must determine the weight of the ship.
He was not here since last summer.
I read the book through.
You can see the sea bottom through the water.
9.Поставьте по смыслу вместо точек слова,данные ниже в алфавитном порядке,и переведите предложения:
again, full, height, hot, necessary, often. Red, remember, weight
We shall use this example ... .
Do you ... the ... of the Earth?
We ... go by railway.
What is the ... of this hill?
The box is ... of apples.
The water is too ... .
It is ... to know all the figures.
The main square in Moscow is ... Square.
10.Вспомните,что означают следующие распространенные слова:
how, however, hour, every
though, through, together, thought
often, open, only, other, own
too, than, thus, then
about, again, against, always, after
up, down
each, much
last, least
because, but, both
now, new, near, next
some, same
who, when, where, which, why, whose
usual, very, well, quite
11.Переведите письменно текст урока.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
1.Прочтите вслух английские числа:
1,135; 1.23; 2,466,144; .6; 7.9
2.Переведите на английский язык:
Я буду преподавать.
Я буду учителем.
Мы определим вес этого тела.
Эта фигура — квадрат.
Он возьмет 23-й том.
Мы будем обсуждать этот вопрос? — Нет, не будем.
Они хотят взвесить этот ящик.
Поскольку мы не знаем точной цифры, мы не будем говорить об этом.
Вы меня будете помнить?
Завтра мы будем там.
На следующей неделе я опять буду занят.
На прошлой неделе я был часто занят.
Этот закон не относится к твердым телам.
3. Повторите в уроке8 раздел о многозначности слов who, which, that и в уроке 10 раздел о причастии I.Из первого абзаца текста выпишите:а)три определительных придаточных предложения; б)одно дополнительное придаточное предложение; в)один обстоятельственный причастный оборот.Переведите весь абзац.
4.Объясните употребление артиклей в предложении Since air has weight, it must press down on the surface of the earth.
5.B предложении,начинающемся словами Thus we know ...,выделите дополнительное придаточное предложение.Найдите его подлежащее и сказуемое.Сверьте с ключом свой перевод всего сложного предложения.
6. Переведите слова:
exact, next, blow, second, example, height, weight, again, determine, often, if, since, apply, earth, tomorrow, week, press, square, remember, hot, surface, fill, level, weigh, necessary, full, pipe, spot, use, heat, volume, through, first, thus
7.Назовите английские слова,имеющие значение:
земля, опять, часто, нагревать, уровень, второй, помнить, дуть, если, урок, горячий, определять, неделя, сквозь, обсуждать, необходимый, цифра, точный, наполнять, давление, пример, вес, употреблять, первый, завтра
Повторение
В уроке 11 повторите Past Indefinite,особенно нестандартных глаголов; в уроке 10—причастие I.Перечитайте тексты уроков 7,9 и 10,обращая внимание на артикли.
READING
The world's population will be 9 bn1 in 2070 and 8.4 bn by 2100.
North America (the US and Canada) and Latin America are only two regions in the world with a population still growing2 in 2 l 00: from 3 l 4 m today to 454 m in North America and from 5 l 5 m to 934 m in Latin America.
Despite disease, war and hunger, the population of Africa will grow from 784 m today to 1.6 bn in 2050, and 1.8 bn by 2100, although after that it will begin to decline.
The China region (China and Hong Kong together with five smaller neighbouring nations) will see its population shrink from 1.4 bn to 1.25 bn by 2100. Because of its education programme, by 2020, China will have more well-educated people than Europe and North America combined3.
India will overtake China as the world's most populous nation by 2020.
Europe — including Turkey and the former Soviet Union west of the Urals4 — will see its population fall5 from 813 m now to 607 m in 2100: from l 3% of the world's population to just 7%. Eastern (восточные) countries such as Russia have already seen6 their population fall.
In 1950, there were thought to be three times as many Europeans as7 Africans. By 2100, the proportion will be reversed8.
(From:The Guardian, 2001)
Примечания
1 bn= billion — миллиард (США)(109)
2 still growing— зд.которое все еще будет расти
3 combined—зд.вместе взятые
4 the former Soviet Union west of the Urals— имеется в виду бывшая территория Советского Союза к западу от Уральских гор
5 Europe...will see its population fall—зд.В Европе будет наблюдаться уменьшение населения
6 have already seen— уже столкнулись с
Здесь употреблено время Present Perfect, с которым вы познакомитесь в уроке 16.
7 there were thought to be three times as many Europeans as... — считалось, что европейцев втрое больше, чем ...
8 the proportion will be reversed— соотношение будет обратным (т.е. африканцев будет втрое больше, чем европейцев)
НЕ SAVED HIS LIFE
The French king Louis XI had an Italian astrologer (астролог) whose name was Martius Galeotti. One day the king asked him:
"You say that the stars (звезды) tell you everything, and that you know the hour of every man's death. But did they also tell you the hour of your own death? Do you know when you will die?"
"What shall I answer him?" thought the astrologer. "If I say that I shall live long, the king will kill me just to prove (просто чтобы доказать) that the stars do not say the truth (правду)."
Then he remembered that the king was himself afraid of death and he used this fact.
"Yes, I can determine the hour of my death, but it is necessary to connect it with another man's death," he said.
"I do not understand your answer, Martius. What do you mean?"
"Know then, oh king," said Martius, "that my death will take place (случится) exactly twenty-four hours before yours." Since that time the king never discussed that question again.
Proverbs
Ask no questions and you will hear no lies (ложь).
He that (тот, кто) is full of himself is very empty (пустой).