Из данных предложений выпишите и переведите то, в котором глагол sein выражает долженствование или возможность.

1. Der Entwurf zum Umbau des Stadtzentrums ist von jungen Architekten ausgearbeitet.

2. Die Delegation ist in Moskau mit Flugzeug angekommen.

3. Der Roboter ist beim Schweißen von Rohren anzuwenden.

4. Das neue Meßgerat ist in einem Betrieb der DDR hergestellt.

7. а) Вставьте правильную форму глагола sein в конъюнктиве I.

1. Meine Lehrer sagen, ich….sehr begabt.

2. Er behauptet, du…. in Hamburg.

3. Alle glauben, wir ….Zwillinge.

b)Устоявшиеся выражения: вставьте глаголы в конъюнктиве I.

1. Es (leben) die Revolution!

2. Man (nehmen) 4 Eier, 500 g Mehl und 250 g Zucker

3. Dein Wille (geschehen)

c)Косвенная речь: вставьте глаголы в конъюнктиве I.

1. Unser Chef sagte: „Es ist höchste Zeit für Veränderungen.“
→ Unser Chef sagte, es (sein) höchste Zeit für Veränderungen.

2. Die Rednerin betonte: „Die Konferenz wird ein Zeichen setzen.“
→ Die Rednerin betonte, dass die Konferenz ein Zeichen setzen (werden)

3. Der Förster erklärte uns: „Der Baum wächst ca.(etwa) 1 m pro Jahr."
→ Der Förster erklärte uns, der Baum (wachsen) ca. 1 m pro Jahr

d) Вставьте правильную форму глагола sein в конъюнктиве I.

1. Meine Lehrer sagen, ich …. sehr begabt.

2. Er behauptet, du …. in Hamburg.

3.Alle glauben, wir …. Zwillinge.

e)Вставьте глаголы в конъюнктиве II.

1. Er tat so als (wissen) er die Antwort nicht.

2. Sie versprachen mir, ich (bekommen) ein Geschenk.

3.Wenn es (gehen) , würde ich mit dir kommen.

f)Нереальные события в прошлом: конъюнктиве II.

1. Ach, wenn ich doch letzte Woche bloß das Kleid (kaufen) !

2. Ich wünschte, ihr (sehen) das Feuerwerk !

3. Ich wünschte, ihr ….. das Feuerwerk gesehen!

4. Ach, wenn ich doch letzte Woche bloß das Kleid gekauft…..!

g)Вставьте глаголы в конъюнктиве II.

1. Er tat so als (wisste) er die Antwort nicht.

2. Sie versprachen mir, ich (bekammen) ein Geschenk.

3. Wenn es (gehen), würde ich mit dir kommen.

8. a) Образуйте императив вежливой формы (Sie).

1. (warten/einen Augenblick)

2. (zeigen/mir/Ihren Ausweis)

3.(sich verlaufen/nicht)

b) Составьте предложения в императиве 2-го лица мн. числа (ihr).

1. (laufen/nicht so schnell)

2. (sich ein Bonbon nehmen)

3.(vorgehen/schon mal)

c) Составьте предложения в императиве 2-го лица ед. числа (du).

1. (fragen/deine Lehrerin)

2. (geben/mir/deine Telefonnummer)

3.(sich wegdrehen/nicht)

d) Образуйте императив вежливой формы (Sie).

1. (warten) einen Moment!

2. (zeigen) mir Ihren Ausweis!

3.(stellen) sich hinten an!

E) Предложения в императиве 2-го лица мн. числа (ihr).

1. (laufen) nicht so schnell!

2. (nehmen) euch ein Bonbon!

3.(gehen) schon mal vor!

F) Предложения в императиве 2-го лица ед. числа (du).

1. (arbeiten) nicht so viel!

2. (lesen) langsamer!

3.(geben) mir deine Telefonnummer!

Из данных предложений выберите предложение с придаточным причины и переведите его.

0 1. Indem Galvani seine Versuche mit den Froschmuskeln durchführte, entdeckte er fließende Elektrizität.

1 2. Da Volta diese Entdeckung von Galvani weiter untersuchte, fand er die wirkliche Ursache der Spannung.

23. Mit diesen Forschungsarbeiten, deren Bedeutung für die Elektrotechnik sehr wichtig war, leistete er einen wichtigen Beitrag yur Naturwissenschaft.

Перепишите и переведите предложения.

3 1. Bei verschiedenen Versuchen muß man genau wissen, ob der Storm genügend stark ist.

4 2. Tauchen wir zwei verschiedene Metalle in die salzhaltige Flüssigkeit, so können wir den Storm beobachten.

53. Mit selbstkonstruierten Meßgeräten untersuchte Alessandro Volta, wovon die Größe der Ladung, die man von einem Leiter aufnehmen kann, abhängt.

Variante 2

Подчеркните сказуемые, определите их временные формы, переведите предложения на русский язык.

1. Sie erzählte über die Reise durch Deutschland.

2. Alle Studenten werden dieses Thema besprechen.

3. Die Studenten haben den Text ohne Wörterbuch übersetzt.

4. An einigen Fakultäten dauert das Studium 6 Jahre.

5. Der Unterricht begann um 10 Uhr.

1. Das wird zur Beleuchtung und Heizung verwendet.

2. Dieses Bauverfahren wird sehr breit gebraucht werden.

3. Das Buch ist in mehrere Sprachen übersetzt worden.

Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в настоящее время, и переведите их.

· Die Absolventen des Ferninstituts arbeiten erfolgreich auf allen Gebieten der Volkswirschaft.

· Unsere Gruppe wird eine neue Ausstelung besichtigen.

· Dieser Student legte die Prüfung vorfristig ab.

· Er liest ein deutsches Buch.

· Meine Freundin spricht gut deutsch.