Слияние предлога с артиклем.

Предлог zu может сли­ваться с определенным артиклем мужского, среднего и женского рода в дательном падеже единственного числа:

zu +dem → zum: Zum Tee esse ich nichts.

Ich lese zum Beispiel Tolstoi gern.

zu+ der → zur: Kommst du zur Vorlesung?

Предлоги bei и von могут сливаться с определенным артиклем мужского и среднего рода в дательном падеже единственного числа:

bei + dem → beim: Beim Kaffee erzähle ich dir etwas.

bei + dem → beim: Die Tochter hilft der Mutter beim Kochen.

von + dem → vom: Ich habe diese Aufgabe vom Lektor bekommen.

III. Местоименные наречия (Pronominaladverbien) заме­няют в предложении группу «предлог - личное местоимение 3-го лица», если последнее не является одушевленным пред­метом:

Er hat jetzt einen Wagen und fährt damit zur Arbeit. (damit — на нем, на автомобиле),

но: Fährt er nach Weimar mit seinem Bruder? — Ja, mit ihm. (с ним, с братом).

Местоименные наречия образуются из наречия da(r) или wo(r) и соответствующего предлога (r добавляется, если предлог начинается с гласного). Местоименные наречия типа woraus, wovon, wofür и т. д. употребляются как вопроси­тельные, a davon, daraus, dafür и т. д. — как указательные:

Wovon sprechen sie? (wovon — о чем) — Von der Reise. Davon sprechen wir oft. (davon — о том, об этом).

Von wem hat Monika erzählt? — Von dem Bruder (von wem —о ком).

При выборе предлога нужно знать управление глагола, напр.: beginnen mit D —(начинать с) — Womit beginnen wir? — Damit.

danken für A — (благодарить за...) — Wofür dankst du? —Dafür.

ÜBUNGEN

1. Setzen Sie das Verb im Präsens ein. Beachten Sie die Form und die Stellung von „sich" im Satz:

1. Die Mutter ... das Kind am Abend. (waschen) 2. Er ...... morgens immer kalt. (sich waschen) 3. Ich ... das Mäd­chen.. (kämmen) 4. Du .. .selbst. (sich kämmen) 5. Der Junge hat eine Eins bekommen, das ... seine Mutter. (freuen) 6.Wir…, unsere Tante besucht uns heute. (sich freuen) 7.Reni ... das Kleid. (anziehen) 8. Kinder schnell! (sich anziehen).9. Ich …schlecht. (sich fühlen).Ich gehe zum Arzt. 10. Walter ... seinen Freund jeden Tag (sehen) 11. Sie ... ... im Institut. (sich sehen) 12. Dieser Artikel ... uns euch. (interessieren) Wir… für alle Artikel von Kurt Bachmann, sich interessieren) 13. Das Thema ... mich jetzt.(beschäftigen) 14. Du … mit dem Problem, nicht wahr? (sich beschäftigen)

2. Konjugieren (спрягать) Sie die reflexiven Verben in Sät­zen. Gebrauchen Sie dabei verschiedene Adverbien:

sich anziehen — schnell, langsam, warm, leicht, sportlich, einfach (просто), elegant, schön, modern;

sich waschen — warm, kalt, schnell, langsam, sauber (чис­то), gründlich (основательно)

3. a) Lesen Sie. Setzen Sie das Verb ein:

Es ist Abend. Die Kinder kommen nach der Schule nach Hause. Die Mutter ist noch nicht von der Arbeit zurück. Die Großmutter öffnet die Tür. Sie sagt zu den Kindern:
„Ihr… jetzt, dann essen wir." (sich waschen).

Die Kinder gehen ins Badezimmer. „Wir… heute warm", sagt Birgit. (sich waschen) „Nein", antwortet Uwe. „Ich … wie immer kalt. (sich waschen). Du… dann müde, und ich … frisch und munter. (sich fühlen).

Birgit … kurz und … danach, (sich waschen, sich kämmen) Dann kommt sie zur Großmutter. „Wo bleibt Uwe?" - „Er … noch!" antwortet Birgit. (sich kämmen) „Ich habe aber Hunger!"

Es klingelt. Die Kinder laufen zur Tür. Sie … : „Mutter kommt!" (sich freuen)

b) Erzählen Sie: Was machen die Kinder nach der Schule?

4. Lesen Sie still. Erzählen Sie den Text nach:

Einmal sagt eine Katze einer Maus: „Aha! Da habe ich dich! Ich habe gedacht, ich habe für heute kein Frühstück. - „Man … zuerst, dann frühstückt man", antwortete die Maus. (sich waschen) „Na gut ich ... ...", sagt die Katze und beginnt mit dem Waschen. (sich waschen)

Und die Maus? Sie läuft fort.

Alle Katzen … jetzt nach dem Frühstück. (sich wa­schen)

5. Führen Sie ein Kurzgespräch nach dem Muster.

Muster: Lehrer: Fühlen Sie sich heute schlecht?

Student A:. Nein, ich fühle mich gut. /Ja, ...

Fühlst du dich auch gut/schlecht? —

Student B. Ja, ... /Nein, ...

Student A.: Er /Sie fühlt sich ...

1. Ziehen Sie sich im Herbst warm an? 2. Fühlen Sie sich im Frühling gut? 3. Fühlen Sie sich nach der Sport­stunde nicht frisch und munter? 4. Interessieren Sie sich für Fußball? 5. Beschäftigen Sie sich mit Französisch?

6. a) Lesen Sie. Setzen Sie das Verb ein:

Ein Student erzählt:

Werner ist mein Freund. Wir beide… mit Fremd­sprachen, (sich beschäftigen) Wir … für Englisch und Deutsch, (sich interessieren) Wir sprechen Englisch gut und ... ... sicher in Englisch. (sich fühlen) Wir … jeden Tag. (sich sehen) Oft besprechen wir Bücher und Filme. Wir ... ... gut. (sich verstehen)

b) Welche Fragen können Sie an diesen Studenten stellen? Gebrauchen Sie die 2. Person Plural.

7. Ergänzen Sie die Fragen. Beachten Sie die Fragewörter und Reflexivpronomen:

a) 1. ... fühlt ihr ...? — Danke, gut. 2. ... fühlt er ...schlecht? —Er hat Grippe. 3. ... ziehst du ... heute an?— Sportlich. 4. ... sehen wir ...? — Morgen. 5. ... kämmst du nicht? —Wo ist mein Kamm? 6. ... versteht ihr ...? — Gut. 7. ... interessiert er ... für die Vorlesung? — Das ist sein Thema.

b) 1. ... waschen ... die Kinder? — Morgens und abends. 2. ... fühlt ... dein Vater? —Noch schlecht. 3. ... duscht ... der Bruder kalt? —Er ist Sportler. 4. ... zieht ... deine Mut­ter an? —Modern und elegant. 5. ... macht ... das Mädchen schön? — Sie geht zum Tanz.

8. Bilden Sie Sätze. Beachten Sie die Stellung von „sich“:

Wie zieht man sich an?

An einem Wintermorgen meine Freundinnen langsam

An einem Geburtstagsmorgen du warm

An einem Sommermorgen er schnell

An einem Prüfungstag deine Schwester einfach

Zu einem Theaterabend ich elegant

Zu einem Tanzabend mein Vater sportlich

An einem Arbeitstag seine Frau modern

Ihr schön

wir leicht

9. a) Lesen Sie. Setzen Sie das Verb ein. Beachten Sie die Wortstellung.

Meine Mutter steht um 7 Uhr morgens auf. Sie (умывать­ся) und (причесываться). Um 7.30 Uhr weckt sie meinen Bruder und mich. Nach der Morgengymnastik (принимать душ) ich kalt. Danach (чувствовать себя) ich immer frisch.

Wir sitzen schon beim Frühstück, nun steht mein Bruder auf. Langsam (умываться) unser Langschläfer, dann (одевать­ся) er.

„Wie (чувствовать себя) du?" fragt ihn die Mutter. „War­um hast du die Morgengymnastik nicht gemacht?"

„Bitte macht das Fenster zu, ich (чувствовать себя) ganz krank." Ich mache das und will gehen. »Ihr (интересоваться) für Hermann Kant?" fragt die Mutter. „Ich habe für euch zwei Theaterkarten gebracht." —„Danke, wir (радоваться)", antworte ich für beide. „Wir (увидеться) am Abend."

Ich (одеваться) schnell und gehe.

b) Erzählen Sie die Situation nach. Gebrauchen Sie die 3. Person.

10. Bitten Sie a) Ihren Freund: Beschäftige dich damit!

умываться только холодной водой, красиво причесаться, тепло одеться, хорошо подготовиться к уроку, поинтересо­ваться этой работой, чувствовать себя как (wie) дома;

b )die Kinder: Beschäftigt euch damit!

хорошо умыться, быстро причесаться, одеться легко, одеться по-спортивному, хорошо подготовиться к контроль­ной работе, принять теплый душ;

c) Ihre Bekannte: Beschäftigen Sie sich damit!

тепло одеться, причесать ребенка, хорошо подготовиться к экзамену, чувствовать себя уверенно, увидеться с Куртом

11. Ergänzen Sie die Aussage, gebrauchen Sie das Perfekt (Varianten abfragen):

1. Es ist heute kalt. (sich anziehen) 2. Sitzt du schon bei Tisch? (sich waschen) 3. Mein Freund hat mich besucht. (sich freuen) 4. Heidi ist wieder gesund. (sich fühlen) 5. Anna sieht heute gut aus. (sich anziehen, sonntäglich) 6. Kin­der, ihr habt euch noch nicht gewaschen! (sich kämmen) 7. Das Buch hat vielen Lesern gefallen. (sich freuen) 8. Franz, wir sitzen schon alle bei Tisch. (sich anziehen) 9. Tante Erika hat mich gestern besucht. (sich fühlen)

12. Sagen Sie russisch. Beachten Sie „nach“ und „zu“.

1. Renate ist nach Nowgorod gefahren. — Zu einer Konfe­renz? — Nein, zu ihrem Vater. —Zu wem willst du in Ur­laub fahren? — Ich will eine Reise nach Weimar machen.

2. Kurt, bringe bitte die Kinder zu Bett, und ich laufe schnell zur Post. Kannst du das nicht morgen machen? Ich muß jetzt zur Versammlung.

13. Antworten Sie mit einer Wortgruppe (Varianten abfragen):

1. Wohin fährt er im Juli? (в Росток, в Штральзунд, в Веймар.) 2. Zu wem will Frank fahren? (к своему отцу, к нашим родителям, к своей жене, к моему брату, к своему учителю, к тете Эмме...) 3. Wohin ist Sabine gegangen? (на конференцию, на лекцию, на урок английского языка, на семинар, на танцы...)

14. Sagen Sie auf russisch. Beachten Sie „aus“ und „von“:

1. Warte! Der Vater kommt bald von der Arbeit. 2. Wann kommst du aus dem Institut? 3. Heinz ist noch nicht aus der Bibliothek zurück. 4. Woher kommt ihr so spät? —Ich — aus dem Kino, er — vom Tanz. 5. Sie hat schon lange von ih­rer Mutter keinen Brief bekommen. 6. Wer hat mein Heft vom Tisch genommen? 7. Gabi geht schnell aus dem Zimmer.

15. Antworten Sie mit einer Wortgruppe. (Varianten abfragen):

1. Woher kommen Sie? а) с завода, из музея, из театра, из библиотеки, из комнаты, из клуба, из сада, из кухни...;

б) с работы, от родителей, от моего друга, от сестры, из отпуска, с лекции, с семинара...

2. Von wem hast du diesen Brief bekommen? (от подру­ги, от матери, от одного юноши, от одного студента, от нашего доцента)

16. Sagen Sie auf deutsch:

l. Мама пришла к нам из кухни и принесла чаю. — Что у нас сегодня на завтрак? 2. Не бери со стола ни одной тетради. Возьми тетради из шкафа. 3. Вы должны принести текст для чтения из читального зала. 4. Когда делегация из Берлина приедет в Москву? 5. Отец должен пойти к своей сестре. Тетя Ирма приходит с работы в 7 часов. Потом они вместе придут к нам. 6. Эта книга Генриха Бëля. Она интересная. Я получила ее от Аниты. 7. Олаф едет в понедельник в Мейсен. Он едет на конференцию. После кон­ференции Олаф останется в Мейсене еще на день. Он хочет сходить на лекцию профессора Краузе. 8. Бригитта испекла к чаю торт. 9. Мне хочется молока на завтрак.

17. Sagen Sie auf russisch. Beachten Sie „mit" und „bei":

1. Monika ist in Jena zu Hause. In Meißen wohnt sie bei ihrer Tante. 2. Jetzt wohnt Jens mit seinen Freunden bei Stralsund. 3. Wir haben Englischstunden bei Ann Smith. 4. Ich arbeite gern mit Robert. 5. Beim Kaffeetrinken bespricht die Familie den Kinobesuch. 6. Wir fahren in Urlaub mit dem Wagen.

18. Antworten Sie mit einer Wortgruppe (Varianten abfragen):

1. Mit wem arbeiten Sie gern? (с моим другом, с нашим преподавателем, с этим человеком, со своим отцом...) 2. Fah­ren Sie nach Susdal mit dem Wagen? — Nein, (поездом, на автобусе...) 3. Wo steht dieser Kiosk? (около театра, около библиотеки, около кино, недалеко от школы, около почты...) 4. Vater, wann besprechen wir diese Frage? (за завтраком, за обедом, за кофе, за чаем...) 5. Bei wem hast du den Abend verbracht? (у своей подруги, у своих родителей, у своего коллеги...)

19. a) Lesen Sie. Ergänzen Sie die präpositionale Gruppe.

b) Erzählen Sie nach.

Erwin kommt ... Arbeit nicht ... Hause. Er muß noch für eine Stunde ... Freund Lutz. Erwin will ... Lutz sein Referat besprechen. Erwin muß ... Konferenz ... Berlin fahren. Er kann ... Arbeit viel erzählen, aber man gibt ihm nur 10 Minuten ... Sprechen. Er soll nur ... Hauptidee sprechen. Das ist aber schwer. Erwin sitzt lange ... Lutz. Die Großmut­ter bittet beide ... Abendessen. Auch ...Tisch sprechen sie ... Problem. Um 11 Uhr will Erwin ... Haus gehen. Lutz geht auch ... Tür. Er will ... Freund noch ein paar Minuten ... Referat sprechen. Morgen haben sie dann schon keine Zeit dafür: Erwin fährt ... Nachtzug ... Berlin.

20. Antworten Sie auf die Fragen! Beachten Sie den Gebrauch der Fragewörter (Varianten abfragen):

1. Mit wem haben Sie gesprochen? (студент, наш доцент, мой коллега...) 2. Womit fahren Sie nach Hause? (автобус, метро, такси...) 3. Von wem hast du diesen Brief bekommen? (сестра, мать, подруга...) 4. Wovon schreibt sie? (работа, учеба, экзамен на аттестат зрелости...) 5. Bei wem wohnst du? (тетя, брат...) 6. Wobei hilft er seiner Frau? (работа, приготовление еды) (aber: im Haushalt) 7. Wofür dankt dir die Mutter? (помощь, журнал...)

VOKABELN

anrufen (rief an, hat angerufen) А звонить по телефону: Ich rufe ihn an.

anziehen (zog an, hat angezogen) I Л 1. надевать: einen Man­tel, eine Bluse ~; 2. одевать: das

Kind ~: II sich ~: одеваться: Sie zieht sich schnell an.

aufstehen(stand auf, ist aufgestanden) встать, подняться: Er steht vom Stuhl auf. Ich bin heute

früh aufgestanden. Die Schüler stehen zur Begrüßung auf.

ausgehen (ging aus, ist ausgegangen) выходить из дома, идти развлекаться: Sie geht selten

aus.

sich beschäftigen (beschäftigte sich, hat sich beschäftigt) mit D заниматься чём-л.: sich mit

einem Thema, einer Frage ~; sich mit Deutsch, Englisch, Literatur ~; Womit be­schäftigst

du dich?

betreten(betrat, hat betreten) А входить: ein Zimmer, eine Wohnung ~; Er betritt den Hörsaal.

bedeuten (bedeutete, hat bedeutet) А значить, иметь значение: Was bedeutet das Wort? Deine

Meinung bedeutet viel für mich.

erwachen (erwachte, ist erwacht) просыпаться: Er ist erwacht.

fernsehen (sah fern, hat ferngesehen) смотреть телепередачу (глагол употребляется только с

обстоятельствами, напр.: gern, oft, abends и др.): Wir sehen abends fern.

freuen (freute, hat gefreut) I А радовать что-л., кого-л.: Die Antwort hat den Lehrer gefreut. II

sich ~ радоваться: Ich freue mich.

frühstücken (frühstückte, hat gefrühstückt)завтргжать: Er früh­stückt um 7 Uhr.

sich fühlen (fühlte sich, hat sich gefühlt) чувствовать себя: Der Vater fühlt sich schlecht.

sich interessieren (interessierte sich, hat sich interessiert) für А интересоваться чём-л.: sich für

ein Problem, ein Thema für Musik, für Sprachen ~; Ich interessiere mich auch dafür.

kämmen (kämmte, hat gekämmt) I А причесывать: Kämme das Kind. II sich ~

причесываться: Ich habe mich schon gekämmt.

vergessen (vergaß, hat vergessen): Vergiß diese Regel nicht!

vorbereiten(bereitete vor, hat vorbereitet) I auf für А готовить, подготовлять: eine Antwort,

eine Reise, ein Referat ; sich ~ готовиться к чему-л.: sich auf/für eine Stunde … eine Kontrollarbeit, eine Prüfung

waschen(wusch, hat gewaschen) I /l 1. мыть, 2. мыть, умывать: ein Kind ~; II sich…

wäscht sich kalt.

wecken (weckte, hat geweckt) А будить: Die Mutter weckt mich.

zufriedenдовольный: ~ sein mit D быть довольным чём-л.:

Er ist mit dir zufrieden. (Antonym: unzufrieden)

das Bad (die Bäder) 1. ванна, купание: ein ~ nehmen, nach

dem ~; 2. ванная (комната): Die Wohnung hat ein Bad.

das Frühstück (die ~e) завтрак: Was ißt du zum Frühstück?

erstтолько, лишь: 1. (не раньше, чем): Er ist erst heute gekommen. 2. (не больше,

чем): Es ist erst 5 Uhr. Sie ist erst 20 Jahre alt. (следует отличать от nur, которое обозначает «только это и не более»: Ich habe nur zehn Seiten gelesen. И дальше читать не буду. Ich habe erst zehn Seiten gelesen. И буду читать дальше.)

REKTION

anrufenA: Ich rufe ihn an.

beginnen mit D: Wir beginnen mit einem Diktat.

sich beschäftigen mit D: Beschäftige dich mit diesem Thema.

betreten A: Die Gäste betreten das Wohnzimmer.

fahren mit D: Ich fahre zur Arbeit mit dem Bus.

fragen nach D: Die Frau fragt nach dem Arzt.

helfen D bei D: Kannst du mir beim Studium helfen?

sich interessieren für A: Wir interessieren uns nicht dafür.

schreiben von D: Er schreibt von seiner Arbeit.

sprechen mit D von D: Er spricht mit mir von seiner Jah­resarbeit.

sich vorbereiten auf / für A: Hast du dich auf die Stunde gut vorbereitet?

zufrieden sein mit D: Der Dozent ist mit der Gruppe zufrie­den

WORTBILDUNG

префикс un- + прилагательное обозначает прилагательное-антоним

un- + schön = unschön

Diese Form ist unschön.

1. Ergänzen Sie die Situationen.

Muster: Mit dir ist der Lektor zufrieden, du hast die Arbeit gut geschrieben. Mit mir aber ... (ist er unzufrie­den, ich habe viele Fehler gemacht).

1. Dieses Buch ist mir bekannt, ich habe es schon gele­sen. Jenes Buch aber ... . 2. Für uns ist das Berufspraktikum wichtig, wir werden Juristen. Für euch aber ... . 3. Deine Wohnung ist sehr bequem, der Korridor und die Küche sind groß. Unsere Wohnung aber ... . 4. Mein Zimmer ist warm und gemütlich, ich arbeite hier gern. Das Wohnzimmer aber ... . 5. Isolde sieht glücklich aus, sie hat ihr Referat schon heute gehalten. Renate aber .... 6. Der Ingenieur ist verheiratet, er ist Anfang Dreißig. Unsere Lektorin aber ... . 7. Deine Mutter ist sehr freundich zu mir, wir verstehen uns gut. Zu Martin aber ... . S.Ich bin mit unserer Bibliothekarin sehr zufrieden, sie hat mir ein Buch empfoh­len. Werner aber ... . 9. Otto ist mir sehr sympatisch. Er ist immer brav und fleißig. Kurt aber ist....

PHONETIK