Дробные и смешанные величины

1/2 a (one) half – половина 0,8 – point eight; nought point eight; o [ou] point

1/3 a (one) third – треть eight

1/4 a (one) quarter – четверть 1,02 – one point nought two; one point o [ou] two

3/5 three fifths – три пятых 4,25 – four point twenty five

þ В названиях десятичных дробей каждая цифра читается как отдельное количественное числительное. Целое число отделяется от десятичной дроби точкой (“point”), а не запятой.

Чтение дат

Годы читаются как количественные числительные

In 1991 – in nineteen ninety one – в 1991 году

In 1905 – in nineteen o [ou] five; (in nineteen hundred and five) – в 1905 году

þ In 2004 – in two thousand and four – в 2004 году

March 21, 1983 – the twenty-first of March, nineteen eighty three (March the twenty-first, nineteen eighty three) – двадцать первое марта 1983 года

On the tenth of February (on February the tenth) – десятого февраля

4 часа 2 часа 20 минут 2 часа 40 минут

It’s four (o’clock) now. It’s twenty minutes past two (now). It’s twenty minutes to three (now).

(Сейчас) четыре (часа) (Сейчас) двадцать минут третьего. Сейчас без двадцати три.

Который час?What time is it now?

2 часа 30 минут 11 часов 15 минут 11 часов 45 минут

It’s half past two (now). It’ a quarter past eleven (now). It’s a quarter to eleven (now).

(Сейчас) половина третьего. (Сейчас) четверть двенадцатого. (Сейчас) без четверти

одиннадцать.

Exercise 1. Запишите цифрами.

1. One thousand six. 2. Twenty-nine. 3. The fifteenth. 4. Nineteen twenty-two. 5. Three thousand. 6. Two fifths. 7. Twenty five point four. 8. May the twentieth. 9. One point five. 10. Three hundred and thirty-nine.

Exercise 2. Подберите соответствующий перевод.

1. The meeting will take place in room ten. 2. We live in flat three. 3. Open your books at page forty-five. 4. Read paragraph three. 5. Take volume four. 6. I can take tram five or six.

1. Я могу сесть на пятый или шестой трамвай. 2. Откройте книги на 45-й странице. 3. Собрание состоится в десятой комнате. 4. Возьмите четвертый том. 5. Мы живем в третьей квартире. 6. Прочитайте третий абзац.

Exercise 3. Подберите к каждому числительному из левой части упражнения соответствующую запись в правой.

1. 567 a. Eleven million

2. 9th b. The ninth

3. 1943 c. The twentieth

4. 0.36 d. Eighteen nought five

5. 11,000,000 e. Five hundred and sixty-seven

6. October 12 f. One seventh

7. 1805 g. Nineteen forty-three

8. 1/7 h. October the twelfth

9. XX i. Two point eighteen

10. 2.18 j. Point thirty-six

Exercise 4. Скажите по-английски:

2, 18, 80, 100, 90, 14, 5, 99, 19, 705, 3679, 21th, 1992, 1.015; 16th, 60, 1876, January 5, 4 1/2.

Exercise 5. Образуйте порядковые числительные.

25, 100, 21, 5, 12, 13, 20, 346, 31.

Exercise 6. Переведите на английский язык.

5 процентов; 22 сентября 1959 года; 1,5 часа; 5347 км; 0,37 метра; 23 июня 1943 года; 3/5 тонны; 24 часа; 43-й президент.

Глагол

Английский глагол имеет четыре формы (три из них считаются основными).

Таблица 9

Инфинитив (неопределенная форма глагола) Infinitive (что с/делать?)	Прошедшее простое время Past Simple (что с/делал?)	Причастие прошедшего времени Past Participle (Participle II)	Причастие настоящего времени Present Participle (Participle I)
to have to be to help to ask	Had was/ were helped asked	had been helped asked	having being helping asking

Частица toявляется формальным признаком инфинитива. Так называемые правильные глаголы (regular verbs) образуют 2-ю и 3-ю формы при помощи окончания -ed.

lived [livd] helped [helpt] ended [΄endıd]

answered [΄a:ns d] asked [a:skt] wanted [΄w ntıd]

played [pleıd] washed [w t] waited [΄weıtıd]

Формы неправильных глаголов (irregular verbs) следует запомнить (см. прил. 1).

4-я форма всех глаголов образуется при помощи окончания -ing: having, asking.

Глаголы to be, to have

Наиболее распространенными глаголами английского языка являются глаголы to be и to have. Они употребляются как смысловые глаголы в значении «быть, находиться» и «иметь»; как вспомогательные, служащие для образования видо-временных форм глаголов; как модальные, выражающие планируемое действие в будущем (to be to) и необходимость совершения действия в силу определенных обстоятельств (to have to).

В отличие от других глаголов to be и to have имеют отдельные формы для 1-го и 3-го лица единственного и множественного числа.

Таблица 10

Глагол to be и to have в настоящем, прошедшем и будущем неопределенном времени
Лицо/число	Present	Past	Future
I	am (΄m)	have	was	had	will(΄ll)be	will have
you	are (΄re)	have	were	had	will(΄ll)be	will have
he	is (΄s)	has	was	had	will(΄ll)be	will have
she	is (‘s)	has	was	had	will(΄ll)be	will have
it	is (‘s)	has	was	had	will(΄ll)be	will have
we	are(‘re)	have	were	had	will(΄ll)be	will have
you	are (‘re)	have	were	had	will(΄ll)be	will have
they	are (‘re)	have	were	had	will(΄ll)be	will have

+ I am a lawyer. He is a detective.

+ I was a lawyer. He was a detective.

+ I΄ll be a lawyer. He΄ll be a detective.

? Am I a lawyer? Is he a detective?

? Was I a lawyer? Was he a detective?

? Will I be a lawyer? Will he be a detective?

? What are you? Where is he?

- I am not a lawyer. He is not a detective.

- I was not a lawyer. He was not a detective.

- I won’t be a lawyer. He will not be a detective.

+ I have breakfast at 9 o’clock.

? Does Ann have a car? (= Has Ann got a car?)

- They don’t have any children. (= They haven’t got any children).

Exercise 1. а) Поставьте глагол to beв соответствующей форме настоящего времени.

б) Постройте вопросительное предложение.

в) Постройте отрицательное предложение.

1.They… from the USA. 2. She … a well-known specialist in civil law. 3. You … tired. 4. He … a law student. 5. They … good students. 6. Paris … in France. 7. Mr Smith … a good teacher. 8. Mrs More …a lawyer in one of the firms. 9. His friend … an investigator. 10. We … police cadets.

Exercise 2. Переведите следующие предложения.

1. Я студент юридического факультета. 2. Я сейчас в академии. 3. Я будущий

юрист. 4. Я женат (замужем). 5. Моя жена преподаватель. 6. Наша семья маленькая. 7. Мой отец доктор, а мама – экономист. 8. Твой друг судья? 9. Его жена адвокат? 10. Они не студенты.

Exercise 3. Проспрягайте глагол to have в предложениях.

1. I have two children.

2. I do not have any children.

Exercise 4. Переведите следующие предложения.

1. In our country all people have the right to education. 2. I have got many books on

this question. 3. Have you got any books in criminal law? 4. They had a seminar in criminal procedure yesterday. 4. We shall have a good rest next Sunday. 5. I’ve got one child. 6. She has got two sons. 7. Where do you have dinner after classes? 8. We have (got) many good friends in the city of Perm. 9. I have got many relatives. 10. My family has (got) a new flat in the centre of our city.

Оборот “there + to be”

Оборот there is/are употребляется тогда, когда мы хотим сказать, что где-то что-то есть, находится, существует.

There is a beautiful park across the road.

There isn’t anybody here.

Were there a lot of people here yesterday?

Present - there is (there’s)

there is not (there isn’t or there’s not)

is there…?

there are

there are not… (there aren’t); there are no…

Past - there was

was there…?

there wasn’t

there were

were there…?

there weren’t; there were no…

Future - there will be

there will not (won’t) be a pen…

there will be no pens

will there be…?

Перевод таких предложений следует начинать: а) с обстоятельства места (где?); б) со сказуемого, если обстоятельство отсутствует.

Exercise 1. Переведите следующие предложения, перестройте их в вопросительные и отрицательные.

1. There are many beautiful parks and squares in London. 2. There is the Museum of

Local Lore in our city. 3. There were a lot of people in the streets in the evening. 4. There are many historical sights in Perm. 5. There are four state theatres in the city of Perm. 6. There is a good reading-room in our Academy. 7. There will be a lecture on Criminal Law tomorrow. 8. There will be an interesting article in tomorrow’s newspaper. 9. In the United States there is a system of two major political parties. 10. There are many branches of law.

Exercise 2. Переведите следующие предложения.

1. В этом тексте много новых слов. 2. В нашей академии 12 кафедр. 3. В неделе

семь дней. 4. Несколько лет назад на этой улице было много старых зданий. 5. Существуют различные виды преступлений. 6. В этом районе города нет парков. 7. Завтра нет семинара по гражданскому праву. 8. Сколько студентов в вашей группе? 9. Сколько месяцев в году? 10. Вчера не было лекции по международному праву.