Тема: Редагування та форматування тексту та абзаців у текстовому процесорі MS Word
Мета: Закріпити навички роботи з програмою Проводник. Закріпити вміння завантаження та збереження документів у текстовому процесорі MS Word. Набути навичок редагування та форматування тексту та абзаців.
Обладнання: ПК типу IBM PC.
Програмне забезпечення : текстовий процесор MS Word 2010.
Хід виконання роботи
№ п/п | Завдання | Хід виконання |
1. | Завантажити текстовий процесорMS Word за допомогою кнопки Пуск, використовуючи розділ меню Выполнить. | |
2. | Набрати текст, який би містив Вашу автобіографію (не менше 3 абзаців). | |
3. | Зберегти цей файл, з іменем Лаб_Word_2_Ваше прізвище на Робочому столі. Не забудьте премістити його в кінці пари у папку Мой компьютер\\ Користувач \ Прізвище\ Word \ Лабораторні роботи, використовуючи стрічку. | |
4. | Задати параметри сторінок файлу, використовуючи стрічку: верхнє поле 1 см; нижнє поле 1 см ліве поле 1,5 см; праве поле 1 см верхній колонтитул 1,25 см. | Файл/Печатьабо Разметка страницы/Параметры страницы/Поля |
5. | Використовуючи стрічку, вирівняти назву тексту по центру, а іншу частину документа – по ширині сторінки. Встановити для всього тексту шрифт – Arial, розмір шрифту – 14 кегель, накреслення – курсив. | Главная |
6. | Використовуючи панель інструментів стрічки, включити режим виведення на екран спеціальних (недрукованих) символів. | |
7. | Використовуючи діалогове вікно «Масштаб» стрічки, встановити масштаб перегляду документа 100%. | Вид |
8. | Використовуючи cтрічку, виконати перевірку орфографії. | Рецензирование |
9. | Використовуючи стрічку, виконати в документі пошук слів школа, коледж. | Главная |
10. | Використовуючи рядок меню, створити (перейти на наступну) сторінку в документі. | Вставка/Разрыв страницы або Разметка страницы/разрывы |
11. | Використовуючи контекстне меню, скопіювати весь текст автобіографії на другу сторінку поточного документа. (Усі подальші завдання будуть стосуватись другої сторінки документа). | |
12. | Використовуючи діалогове вікно «Шрифт», у першому абзаці виконати стиснення відстані між літерами на 0,5 пт. | Главная |
13. | Використовуючи діалогове вікно «Шрифт», у другому абзаці літери другого речення змінити на великі. | |
14. | Використовуючи стрічку, виконати заміну усіх літер «а» на сполучення літер «аааа». | |
15. | За допомогою контекстного меню скопіювати перші два абзаци другої сторінки документа в кінець файлу. | |
16. | За допомогою миші перенести другий абзац на початок сторінки, третій абзац скопіювати у кінець документа. Передостанній абзац – вилучити за допомогою клавіатури. | |
17. | Використовуючи стрічку, у першому абзаці встановити полуторний міжрядковий інтервал. | Главная або Разметка страницы |
18. | Використовуючи стрічку, у другому абзаці встановити подвійний міжрядковий інтервал. | |
19. | Використовуючи команди стрічки для третього абзацу виконати обрамлення з рамкою та фоном. | Главная/абзац/Границы и заливка |
20. | Використовуючи стрічку, розмістити текст у вигляді двох колонок. | Разметка страницы/колонки |
21. | Усі подальші завдання будуть стосуватись першої сторінки документа. | |
22. | Використовуючи діалогове вікно «Символ», розставити на початку кожного абзацу в документі символ ". | Вставка/Символы… |
23. | Використовуючи стрічку, розставити на початку кожного абзацу в документі закладки. | Вставка/Ссылки/Закладка |
24. | Використовуючи пункт меню «Файл», встановити значення параметрів, за допомогою яких на екрані відображатимуться всі вставлені у документ закладки. | Файл/Параметры/дополнительно |
25. | Використовуючи стрічку, виконати перехід в документі від однієї закладки до іншої. | Главная/Редактирование/Найти… |
26. | Використовуючи стрічку, встановити просту зноску в документі – з посиланням на слово у другому абзаці (слово виділити синім кольором та встановити накреслення напівжирний курсив). | Ссылки/сноски |
27. | На другій сторінці документа встановити кінцеву зноску в документі з посиланням на слово у третьому абзаці (слово виділити червоним кольором та подвійним підкресленням). | |
28. | Використовуючи стрічку, записати до верхнього колонтитулу Ваше прізвище, поточну дату та час. | Вставка/Колонтитулы |
29. | Використовуючи стрічку, встановити нумерацію сторінок у правому верхньому кутку. | |
30. | Використовуючи стрічку, відмінити режим виведення на екрані спеціальних символів. | |
31. | Використовуючи стрічку, виконати попередній перегляд документа. | |
32. | Використовуючи стрічку, скасувати наявність на екрані лінійки координат. | |
33. | Використовуючи стрічку, захистіть ваш файл паролем; а також встановіть автозбереження даного документа – 2 хв. | |
34. | Відновити на екрані наявність лінійки координат. | |
35. | Використовуючи панель швидкого доступу, виконати збереження документа та використовуючи системне меню, закрити текстовий процесор MS Word. | |
36. | Перемістіть створений вами документ у папку Мой компьютер\\ Користувач \ Прізвище\ Word \ Лабораторні роботи, використовуючи мишу. | |
37. | Оформити звіт, зробити висновки. |
Контрольні питання
1. Яким чином встановлюються параметри сторінок у редакторі Word?
2. Яким чином виконується форматування тексту?
3. Яким чином встановлюються ефекти в тексті?
4. Як можна задати розмір шрифту? Як можна задати тип, колір літер?
5. Як змінюється інтервал між літерами?
6. Як виконується пошук в документі?
7. Яким чином виконується автоматизована заміна словосполучень у редакторі?
8. Що у редакторі Word вважається абзацом?
9. Яким чином встановлюються параметри абзацу?
10. Як змінити відстань між рядками?
11. Як встановити закладки в текст?
12. Які обмеження існують на імена закладок?
13. Як встановити режим, щоб закладки відображались на екрані?
14. Види колонтитулів, їх призначення та можливості додавання у Word.
15. Що таке зноска?
16. Види зносок та спосіб їх встановлення.
17. Яким чином встановлюються номери сторінок?
Література:
Основна: [1], [2], [3], [4].
Додаткова: [2], [5], [10], [20].
Лабораторна робота № 3
Тема: Робота з таблицями та об’єктами у текстовому процесорі MS Word.
Мета: Закріпити вміння редагування, форматування та збереження документа у текстовому процесорі MS Word. Набути навичок роботи з таблицями та об’єктами.
Обладнання: ПК типу IBM PC.
Програмне забезпечення: текстовий процесор MS Word 2010.
Хід виконання роботи
№ п/п | Завдання | Хід виконання |
1. | Завантажити текстовий процесор MS Word за допомогою кнопки Пуск, використовуючи розділ меню Программы). | |
2. | Зберегти файл, давши йому ім’я Лаб_Word_3_Ваше прізвище на Робочому столі. Не забудьте премістити його в кінці пари у папку Мой компьютер\\ Користувач \ Прізвище\ Word \ Лабораторні роботи, використовуючи мишу. | |
3. | Набрати текст (див. на сторінці 45 – заголовок з таблицею). | |
4. | Використовуючи відповідні засоби на лінійках, задати параметри сторінок файлу: верхнє поле 1,5 см; нижнє поле 1,5 см; ліве поле 2,5 см; праве поле 1,5 см. | |
5. | Відформатувати введений текст відповідно до зразка (сторінка 46). | |
6. | Розмістити числові значення стовпчика Оклад у порядку зростання. (Попередньо виділити необхідні комірки) | Работа с таблицами/Макет/Данные/Сортировка |
7. | Використовуючи вілповідні засоби стрічки, розрахувати значення колонок Податок =0,15*SUM(LEFT), До сплати = d2+e2-f2 та відповідних комірок Усього =SUM(ABOVE). На претині стовпчиків Усього та До сплати виконати розрахунок ще й за іншою формулою. | Работа с таблицами/Макет/Данные/Формула |
8. | Використовуючи панель інструментів стрічки, включити режим виведення на екран спеціальних (недрукованих) символів. | |
9. | Показати результати викладачу. | |
10. | Відмінити режим виведення на екрані спеціальних символів. | |
11. | Побудувати гістограму з групуванням за значенням стовпчика До сплати. | Вставка/Диаграмма Замінити запропоновані дані на необхідні |
12. | Показати результати викладачу. | |
13. | Виконати такі зміни у діаграмі: Легенда – додати рамочку, змінити шрифт на Times New Roman, розмістити внизу; Змінити тип діаграми на «об’ємний з групуванням»; Стінки і основу діаграми зробити світло-сірими; Вісь значень та вісь катергорій – змінити шрифт на Times New Roman; Встановити значення над стовпчиками і змінити у них шрифт на Times New Roman; Додати заголовок діаграми Заробітна плата та змінити у ньому шрифт на Times New Roman, № 14, звичайний. | |
14. | Показати результати викладачу. | |
15. | Записати до верхнього колонтитулу (по центру) текст Заробітна плата робітників. | |
16. | Використовуючи стрічку, виконати попередній перегляд документа. | |
17. | Показати результати викладачу. | |
18. | Виконати такі зміни у таблиці: Перед першим рядком додати рядок; У цьому рядку об’єднати 4, 5 комірки; В утвореній комірці набрати текст Нараховано і розмістити його по центру; У цьому ж рядку у 6 комірці набрати текст Відраховано і розмістити його по центру; У комірках 1, 2,3, 7 зняти нижнє обрамлення; Об’єднати попарно комірки 1 і 2 рядка у 1, 2, 3, 7 комірках і текст вирівняти по центру; За допомогою клавіатури додати рядок після останнього рядку таблиці. | |
19. | Використовуючи панель швидкого доступу, виконати збереження документа. | |
20. | Показати результати викладачу. | |
21. | Виконати збереження файлу, встановивши на нього пароль. Перевірити дію пароля. | |
22. | Зняти пароль. | |
23. | За допомогою системного меню закрити текстовий процесор MS Word з підтвердженням збереження результатів. | |
24. | Перемістіть створений вами документ у папку Мой компьютер\\ Користувач \ Прізвище\ Word \ Лабораторні роботи, використовуючи мишу. | |
25. | Оформити звіт, зробити висновки. |
Текст:
Контрольні питання
1. Як задається стиль заголовків і для чого це може застосовуватись?
2. Які можливості має редактор Word, щодо роботи з таблицями?
3. Яким чином виконується створення таблиці?
4. Як виконується редагування таблиці?
5. Яким чином виконується форматування таблиці?
6. Як виконується упорядкування даних у таблиці?
7. Як виконується робота з формулами в редакторі Word?
8. Яким чином можна змінити кількість рядків або стовпчиків у таблиці?
9. Що таке колонтитул і як його встановити?
10. Яким чином виконується побудова діаграми?
11. Які можливості редактора щодо редагування і форматування діаграми?
Література:
Основна: [1], [2], [3], [4].
Додаткова: [2], [5], [10], [20].