Тема 2. Интернет как источник правовой информации.

Санкт-Петербургский государственный университет

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информационно-библиографическая поддержка

научной и образовательной деятельности

Information and bibliographical support

of scientific research and education

Язык(и) обучения

русский

Трудоемкость в зачетных единицах: 2

Регистрационный номер рабочей программы: 047021

Санкт-Петербург

Раздел 1. Характеристики учебных занятий

Цели и задачи учебных занятий

Цель изучения дисциплины – формирование знаний и навыков эффективного поиска и использования информации, информационного обеспечения образовательной и научно-исследовательской деятельности аспирантов.

Требования подготовленности обучающегося к освоению содержания учебных занятий (пререквизиты)

Требований нет.

Перечень результатов обучения (learning outcomes)

Результаты изучения дисциплины: аспиранты должны иметь представление об информационных ресурсах и сервисах библиотек России, уметь находить информацию в электронных каталогах отраслевого отдела по направлению юриспруденция Научной библиотеки СПбГУ и иных библиотек, уметь находить информацию в электронных информационных ресурсах, имеющихся в подписке СПбГУ и юридического факультета СПбГУ, понимать значение наукометрических показателей, грамотно оформлять результаты учебной и научной работы в соответствии со стандартами, действующими в Российской Федерации.

1.4. Перечень и объём активных и интерактивных форм учебных занятий

Для повышения качества освоения дисциплины используются следующие формы учебной работы:

- классические лекционные методы; объем учебной работы за курс дисциплины - 6 часов;

- активная форма аудиторной учебной работы в виде семинарских занятий - 6 часов;

- самостоятельная работа студентов с использованием методических материалов – 59 часов.

Объем учебной работы за курс дисциплины: 71 час.

Раздел 2. Организация, структура и содержание учебных занятий

Организация учебных занятий

2.1.1. Основной курс

Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся

Код модуля в составе дисциплины, практики и т.п.

Контактная работа обучающихся с преподавателем

Самостоятельная работа

Объём активных и интерактивных форм учебных занятий

Трудоёмкость

лекции

семинары

консультации

практические занятия

лабораторные работы

контрольные работы

коллоквиумы

текущий контроль

промежуточная аттестация

итоговая аттестация

под руководством преподавателя

в присутствии преподавателя

сам. раб. с использованием методических материалов

текущий контроль (сам.раб.)

промежуточная аттестация (сам.раб.)

итоговая аттестация (сам.раб.)

ОСНОВНАЯ ТРАЕКТОРИЯ

очная форма обучения

Семестр 1

10-100

10-25

10-100

1-1

1-1

ИТОГО

Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Код модуля в составе дисциплины, практики и т.п.	Формы текущего контроля успеваемости	Виды промежуточной аттестации	Виды итоговой аттестации (только для программ итоговой аттестации и дополнительных образовательных программ)
Формы	Сроки	Виды	Сроки	Виды	Сроки
ОСНОВНАЯ ТРАЕКТОРИЯ
очная форма обучения
Семестр 1			зачёт, письменно, традиционная форма	по графику промежуточной аттестации

Структура и содержание учебных занятий

Темы лекций и их краткое содержание

Тема 1. Информационные ресурсы библиотек.

Национальные библиотеки России: РНБ, РГБ, Президентская библиотека им. Б.Н. Ельцина. Библиотеки Санкт-Петербурга: Библиотека Академии наук, Корпоративная сеть общедоступных библиотек Санкт-Петербурга. Научная библиотека им. М. Горького СПбГУ и ее отраслевой отдел по направлению юриспруденция. Электронные библиотеки: российские и международные проекты.

Тема 2. Интернет как источник правовой информации.

Путеводитель РНБ по правовым ресурсам в сети Интернет.

Официальные сайты государственных органов власти. Сайты юридических организаций. Правовые порталы (Официальный интернет-портал правовой информации и др.).

Научные ресурсы открытого доступа (Directory of Open Access Journals, Social Science Research Network и др.).