Баллов – ответ не правильный
Балл – ответ правильный и полный
Балла – неполный правильный ответ
Баллов – ответ не правильный
Критерии оценки дляпятизначныхотметок: 5 б – 4,5 б = «5»
4,4 б - 4,0 б = «4»
3,9 б – 3,5 б = «3»
| ||||
| ПМ.05. Медико-социальная деятельность МДК.05.01. Медико-социальная реабилитация Контроль освоенных умений: проведение комплексов лечебной физкультуры пациентам различных категорий ПК 5.1. Осуществлять медицинскую реабилитацию пациентов с различной патологией ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей | ||||
| Стимул | Пациентка А., 19 лет, студент, находится на стационарном лечении в гастроэнтерологическом отделении. | |||
| Задачная формулировка | Изучив источник в течение 10 минут: 1. Запишите в бланке сестринские проблемы 2. Сформулируйте и запишите в бланке приоритетную проблему пациента 3. Запишите в бланке потенциальную проблему пациента 4. Определите и запишите цели: а) краткосрочную б) долгосрочную 5. Составьте и запишите план реализации целей | |||
| Источник информации | При сестринском обследовании медсестра получила следующие данные: жалобы на сниженный аппетит, мучительную изжогу, раздражительность, быструю утомляемость. Из беседы медсестра выяснила, что пациент часто в течение дня ест всухомятку и нерегулярно, ведёт малоподвижный образ жизни. Объективно: сознание ясное, угнетен фактором болезни. Положение активное, кожные покровы чистые, температура тела 37 °С, пульс 80 ударов в 1 минуту, удовлетворительных качеств. АД – 100/70 мм рт ст. | |||
| Бланк для выполнения задания | 1. Сестринские проблемы: 1)___________________ 2)___________________ 2. Приоритетная проблема: ____________________ ____________________ 3. Потенциальная проблема: ____________________ ____________________ 4. Цели: а) Краткосрочная ____________________ ____________________ б) Долгосрочная ____________________ 5. План реализации целей 1)___________________ 2)__________________ а)___________________ б)___________________ в)___________________ г)___________________ д)___________________ е)___________________ | |||
| Инструмент проверки | 1. Сестринские проблемы: 1) Нарушение комфортного состояния, связанное с мучительной изжогой 2) Снижение эмоционального тонуса в связи с быстрой утомляемостью 2. Приоритетная проблема: нарушение комфортного состояния, связанное с мучительной изжогой 3. Потенциальная проблема: риск возникновения запоров в связи с гиподинамией и нерациональным питанием 4. Цели: а) краткосрочные – У пациента сократятся приступы изжоги через сутки; - у пациента исчезнет изжога к концу недели б) долгосрочная цель – Пациент продемонстрирует знания о правильном питании в сочетании с физическими упражнениями 5. План реализации целей: 1. Медсестра будет беседовать с пациентом о его проблеме ежедневно по 5 минут 2. Медсестра обеспечит ежедневное проведение лечебной гимнастики с использованием средств ЛФК из исходного положения лёжа: а) произвольную экономизацию дыхания в покое б) динамические физические упражнения на мышцы брюшного пресса в) релаксацию в отдыхе и выполнении физических упражнений г) изометрические физические упражнения I варианта д) идеомоторные физические упражнения тренирующего характера (лечебная ходьба); е) психопотенцирование Максимальный балл: | 0,5 балла 0,5 балла 0,5 балла 0,5 балла 0,5 балла 0,5 балла 0,5 балла 0,5балла 0,4балла 0,1балла 0,1балла 0,1балла 0,1балла 0,1балла 0,1балла 5 б |
Инструкция для эксперта:Критерии оценки в баллах:
Балл – ответ правильный и полный
Балла – неполный правильный ответ
баллов – ответ не правильный
Критерии оценки дляпятизначныхотметок:
5 б – 4,5 б = «5»; 4,4 б - 4,0 б = «4»; 3,9 б – 3,5 б = «3»